原来他就是乔亚东，书中自己未来的丈夫。他果然英俊、干净，看着既沉稳又有书生气，简直就是自己的梦中情人。
这么好的男人，竟然喜欢的是陶南风？
那本书里的字字句句涌上心头，冯悠一颗心如堕冰窖。乔亚东之所以会爱上自己，是因为陶南风早逝，他这才将对陶南风的愧疚、喜爱全都移到自己身上。
可是现在陶南风活得好好的，那……
冯悠想冲上去问：乔亚东，你喜欢的人到底是我还是她！
可是她不敢。向北对她的审问让她做了几天恶梦，她不敢再招惹陶南风。
怎么办？怎么办？冯悠感觉整个世界已经坍塌。一切的一切，都是从陶南风活着开始改变的！
作者有话说：
《我们年轻人》
1963年，作曲家孟波欢送一批知青下乡到边疆，热血青年远离家乡生动感人的场面，激起了孟波的创作灵感。他和词作者卢芒合作写出了《高举革命大旗》这首歌曲，歌声充满时代气息和青春的活力。
歌曲的第一句“我们年轻人有颗火热的心”在革命的热血青年中产生了很大的共鸣，以至于用它取代《高举革命大旗》歌名，有时干脆就叫《我们年轻人》。此歌曲产生于火热的年代，现实中感人的场面为词曲作者提供了创作的源泉，源于生活、高于生活。
歌曲创作发表后，又直接作用于生活，产生了巨大的推动和鼓舞作用。乐曲雄壮豪迈、坚定向上，歌词通俗简练、易于上口。此歌很快在青年中流传，在1965年的故事片《年青的一代》中作为主题曲，成为《红旗》杂志1965年推荐的十首优秀歌曲之一，流传至今。激昂的旋律，奋进的歌词，激励了一代又一代的年轻人。
第74章 立志
冯悠不敢靠近陶南风，更不敢质问陶南风，向北追逼审讯所造成的心理阴影犹在。
她也不敢上前贸然地问乔亚东，因为她还没有蠢到那个地步。设想一下那个场景？
——“乔亚东，你为什么不爱我？”
——“请问你哪位？”
她应该如何回答？
陶南风的姐姐吗？
陶南风和以前一点都不一样，她估计已经把家里那点子破事说得到处都是，江城知青人人都晓得陶南风有个恶毒继姐。
如果不是陶南风的姐姐，她还有什么值得乔亚东多看一眼？
一想到这个，冯悠心如刀绞。原本眼前这个年青人应该是自己的丈夫，恩爱夫妻几十年，创下巨大的家族财富。
可是现在，她连上前打个招呼的勇气都没有。
这一刻，母亲冯春娥的话清清楚楚地涌入脑海。
“忍，我们现在只能忍。人都说忍字头上一把刀，没办法的。你既然能做那个梦，一定是上天眷顾，一定能做出一番事业。
现在争不过不要紧，我们先忍着。
你现在当临时工怕什么，妈有工作有钱，能养着你。你好好读书，将来考个最好的大学，找份最好的工作，赚很多很多的钱，让他们后悔、羡慕去！”
想到这里，冯悠终于按捺下来那一股焦躁，深深地看一眼乔亚东，转身离去。
乔亚东感觉到一股灼热的目光，疑惑地转头寻找，却只看到一群校园少女嘻笑打闹的背影。
陶南风正问他：“课多不多？”
乔亚东收回那份疑惑，专心地回答着陶南风的问题：“还好，一周二十八节课，而且大一第一学期有不少公共课，专业课只有一门，压力不大。”
陶南风点了点头，没有说话。
乔亚东小心翼翼地看了她一眼：“怎么了？有什么问题吗？”
陶南风道：“我们这个干部培训班没有公共课，全是专业课，学习强度很大，基本都是满课。我在想，到底哪一种教育方式更好。”
乔亚东说：“问问你爸，不就知道了？”
两人在三食堂见到陶守信，父女俩熟练地拿出铝制饭盒在窗口打了几个菜、三板米饭，提到家中餐厅坐下。
食堂的米饭蒸熟了一板一板的，大厨们按照一两、二两、三两的标准划分成大小不等的方块，陶南风和陶守信平时都是二两饭，这回乔亚东来了便给他打了三两。
食堂的菜式就是那几样，烧鱼块、土豆烧肉、炒鸡蛋、炒土豆丝、炒青菜……
因为有客人，陶南风多打了两个荤菜，用带着多边的洁白餐盘分开盛放，摆在家中餐桌上，笑着解释：“我和我爸都不会做饭，只能请你吃食堂，莫嫌弃。”
乔亚东只要看到陶南风就心满意足，哪里还会挑剔食堂饭菜？
他笑得十分礼貌：“我在学校也是吃食堂，挺好的。有鱼有肉有青菜，比起咱们刚到农场的时候强多了。”
陶守信取来筷子、饭勺交给乔亚东，自我解嘲了一句：“咱们家虽然不开伙，但是餐具漂亮，形式重于内容。”
乔亚东低头看着手中餐具。
白瓷为骨、筷子头金色包边，勺子也是同一款，和餐盘一样都是洁白如玉的骨瓷，饰品极为简洁，以金边镶嵌。
一看就是用外汇券购买的好东西。
乔亚东笑道：“陶教授太自谦了，您是做学问的人，哪有时间做饭？”
陶守信哈哈一乐，热情招呼着：“来来来，吃饭吃饭。”
虽说只是食堂打来的饭菜，但因为精致的餐具、漂亮的餐桌，竟然有了招待客人的排场。
陶守信对饭菜并不挑剔，一边吃一边摇头道：“只是有点可惜，向北送来那么多干货、油、蛋，咱们两个就把鸡蛋给吃完了。”
陶南风扑哧一笑：“天天白煮蛋，很光荣么？”
乔亚东有点后悔在农场的时候没有好好跟魏民学习做饭：“我去学做饭，回头有空就过来帮你们做。”
陶守信忙摆手：“不必不必，你还在读书，首要任务就是学好知识，学那个做什么。”
陶南风想到刚才和乔亚东聊的问题，便趁着吃饭的空闲问父亲。
“大学里为什么要学公共课？不觉得浪费时间吗？我看咱们那个干部培训班一上来就是学专业课，强度又高，挺实用的。”
陶守信“唔”了一声，看向乔亚东，“你觉得呢？”
乔亚东没想到陶教授会把问题丢过来，认真思考片刻，回答道：“有些公共课挺有意思的，比如说大学语文、高等数学，这些都是基础吧。”
陶守信点点头，看向陶南风：“为什么高考制度取消后，那么多人渴望读大学？大学校园究竟是什么在吸引着那么多年青人？”
陶南风若有所思，边想边说：“这么多同龄人在一起读书，本身就是件让人向往的事情吧？”
乔亚东补充道：“因为在大学里可以系统学习专业知识，为将来工作打下坚实的基础。”
陶守信鼓励他们：“嗯，继续说。”
“大学里有图书馆，可以看很多很多书。”
“大学里有操场、运动场，可以学体育、美术、音乐。”