郑智雍的平淡与若有所思让闵雅琳觉得有点没意思，同时也让她灵机一动，来了兴致：“宇硕xi。”
不知道自己为什么会被点名的郑宇硕：“啊？”
“学生要做的事不仅仅是写作业，走到教室前面答题，或者举手提问”，闵雅琳意味深长地说，“在课堂上起哄，问你们的老师什么时候找个师母，也是课堂生活的一部分”。
郑智雍长叹了一声。无论是粉丝数目还是国民度，他一个人都差不多能抵得上来补习班上课的所有固定嘉宾——只考虑个人身份而非所属团体的总和。要说他没有想到节目组会想办法拿他炒热度，那实在是太天真了。
“宇硕啊，尊师重道。”他有气无力地说。
“放心，你是去上补习班的，和thinker之间是买卖关系。”
还不清楚情况所以尽量地乖巧少说话的郑宇硕默默地看了郑智雍一眼：买卖关系？那thinker=出来卖的？
蹦出来的脑洞让郑宇硕小小地破功，露出了“精彩”的表情。
“我们开始拍摄吧”，闵雅琳对大家发挥的各具特色的“艺能感”十分满意，决定趁热打铁直接开工，“害怕做不好的话，就表现得紧张些”。
“作家说可能要在节目上问我理想型的问题。”
郑智雍谈完事情出来以后，安希妍还在练习室里，她让郑智雍直接语音，自己则带起了耳机，打字回复：“别太具体。”
八卦或者窥私欲是人的共性之一，而生活在聚光灯下的艺人，天生就是粉丝与看客八卦的对象，这么多年下来，粉丝们早就总结出了各种标志着“我家idol恋爱了”的征兆，其中最确凿的是“买车”，第一步却是“理想型变得具体”。
“不具体，也会很特别。”
安希妍想起几个小时前郑智雍发给她的《菟丝花》，不由升起了些许好奇：“你想好怎么说了吗？”
“她有想做的事情，并且有足够的耐心和决心去实现它。”
“仍然很特别，但不具体。”如果说郑智雍的同年朋友zico对理想型的描述是从“性”的角度出发，郑智雍看重的就是精神层面的欣赏与共鸣，在这一点上，安希妍并不是特殊的，即使在“女性”这个范围里，她也不是特殊的。典型是《二重唱歌谣祭》上与郑智雍合作了《毒气》的那个地下rapper，郑智雍在节目里虽然没有明说，但并不难发觉他言语间的欣赏之意。
这样很好，人遇到合适的恋爱对象乃至伴侣并不容易，对于郑智雍来说，难度可能还要再往上提高一点，但那只是千分之一和万分之一的差别，郑智雍不想在此时担负恋人乃至伴侣的责任，安希妍又何尝想一开始就成为那个“唯一”？
“那我就放心了”，郑智雍轻声说，“啊，那个……补习班要开课了，有很多年轻帅气的男孩子呢，《我去上学了》中发光的hani要不要来当助教？”
听到耳机里郑智雍的声音，安希妍脑门前垂下一排黑线，低头打字：
“想都别想。”
“也有好看的小姐姐……就是我不太熟。”
安希妍：她觉得郑智雍撩人的方式有点奇怪，真心的。
“好了，说正事”，郑智雍收起了刚才玩笑的口气，“《l.i.e》的打歌结束了，空闲时间多点了吗？如果不是那么忙的话，我想请你看一看我的排练”。
第292章 292.又是过渡
感情方面郑智雍是不折不扣的新手，但不知道是不是真的默契使然, 在对安希妍正式摊牌后, 他的要求一直没有被拒绝过。
在答应了郑智雍之后, 安希妍认真地反思了一下，她觉得郑智雍太清楚什么在她能够接收的范围内什么不然，但这样的了解与其说是揣测, 实际更接近将心比心，如果是在以己度人的基础上, 她连不快的理由都没有。
她越发地明白郑智雍为什么会对自己动心, 一年的时间, 还有自己与金俊秀的恋爱都没有让他转变心意。他们在有一些地方确实是相似的，这也直接造成了他们现在比普通的朋友多了几分暧昧、距离恋爱又非常遥远的关系。更难得的是, 对此安希妍并不感到厌恶或恐惧。
分手不久以后和别的异性关系密切并不是罪恶的事，只要没有因此影响到身边的人……郑智雍在原则问题上态度严谨，同时对非原则问题不屑一顾, 他的态度也对安希妍造成了一定影响。
“你在看什么？这不是thinker吗？”
安希妍听到安孝真的声音，便拔掉了插在平板电脑上的耳机，屏幕在这一瞬间显示了“暂停”的字样：“有事吗？”
“借用一下口红，刚刚敲门你没听见。”
“噢, 用吧”, 安希妍的心跳渐渐地恢复了正常的节奏, “他准备上一个新综艺, 在里面的角色很重要, 想让我看他的练习成果”。
“行啊你, 都可以指导别人了。”安孝真揉了揉她的头发，说。
安孝真知道的是安希妍与金俊秀的恋情在结束前的几个月里有着诸多的负担和不愉快，安希妍在开始谈恋爱时秉着非常正式且严肃的态度和母亲一起去看《死|亡|笔记》，也对公司和队友坦白了实情，她们与郑智雍认识的时间很久，郑智雍是一个“有趣而且很够意思”的朋友，除此以外没有什么特别的表现，这林林总总加在一起，使安孝真对安希妍的话没有丝毫的怀疑。
“我能看看吗？”她的兴趣在屏幕上。
“不知道”，安希妍默默地将冒头的心虚感按回去，“我没有问过他”。
“thinker在镜头前一直很酷，可能不想让太多人看到他做得还不够好的样子吧”，郑智雍不在，安孝真就肆意地编排起来，倒不是有恶意，好玩而已，“那为什么要让你看呢？”