段景修看看周围，表情尴尬起来，提着的嘴角有点僵硬。
段先生被捉弄得满脸菜色，不仅仅有种另类的滑稽，更是百年难得，曾予尔缓缓移开视线，继续写板书，而后面的段景修也在镜子里看到她掩着嘴微笑的画面，心弦顿然松开不少。
笑吧，笑吧，小家伙们们，谢谢帮忙。
曾予尔教的小学作文，偶尔也客串教数学和英语，校长和谭绍碰面时，总夸奖她是全能型选手，一个人可以任三个科目，曾予尔愧不敢当，内在原因其实是岛上的教育资源的确匮乏。
今天的课程内容是命题作文：家乡的春天。
曾予尔把上周的作业本发给大家，段景修等好久，失望地发现人家都有纸笔了，而自己的桌子上却空空如也。
他戳了戳坐在他前
面的男孩：“嘿，你们都有本子吗？”
小男孩捂着嘴也挡不住那大笑声：“是啊。”
段景修不满地对前面的“小于老师”吼一句：“老师，请发给我纸笔！”
曾予尔站在讲台上，铁面无私说：“请这位同学记住，以后要举手才能发言。”
段景修挤了挤眉头，心不甘情不愿地慢慢举起手。
曾予尔点头：“说吧。”
“老师——请发给我纸笔。”
曾予尔从自己的教案上撕了一页纸，拿出教室回收用的小铅笔头，一并放在他的桌子上。
段景修呆呆地拿着这两样残次品，心里五味杂陈，转头望了望别的孩子的，双眼里尽是艳羡的光……
曾予尔站在讲台上，可以看到每个人表情的位置，开始引导学生们梳理写作构架和写作思路，十五分钟过去，下达第一个作业——动笔写一段春天的景物描写，然后给她批阅。
很快的，一只只小手就举了起来，曾予尔依次拿过来认真批改，不知不觉就到了最后一排。
骨节分明的修长手指拖着纸笔，突兀地直接盖到了其他学生的作业本上面，那人依旧笑呵呵，像其他小孩子一样露出一脸期待。
曾予尔瞟他一眼，果断地接受另一个小男孩的，警告说：“有些同学，注意秩序。”
段景修抚额，沉沉心中的浮躁，给自己打气：好，再接再厉。
全班十二个人，剩下最后一个女孩的作业本和段景修的那张皱巴巴的纸几乎是一同放到了曾予尔面前，曾予尔想了想，犹豫一下，从容接过小女孩的作业本。
段景修这次真炸毛了：“小于老师，我从刚才开始递给你很多次，不是你说的要注意秩序吗？”
曾予尔耸耸肩：“女士优先。”
段景修：“……”
终于轮到这位超龄的学生了，曾予尔拿着红笔在上面勾勾画画，把纸还给段景修的同时，宣判一般说：“这位姓段的同学……我劝您还是到前台重新找一位低年级的老师从头教您写作文吧，我这里主要是四五年级的学生，我觉得不太合适您的……咳，水平。”
教室里忽然爆发出哄堂大笑。
段景修却很淡定，笑容又扬起来，上当了吧，小鱼儿。
“老师，中国人不是有个成语叫‘有教无类’吗，我觉得您应该对我公平点，何况，其实我从小是在美国长大的，对中国文学一直一知半
解，这个水平其实还有很大提升空间的，您说对吗？”
文学？文学这种字眼亏他说得出口！
曾予尔终于看破他的目的，抱起手臂，似笑非笑地：“段先生懂这么多成语，看来一点不像小学生的水平啊，学校师资有限，您还是别花冤枉钱了。”
段景修还是没有善罢甘休：“我相信你，小于老师，刚才我问过你们的工作人员了，如果您愿意单独给我上课，每节课的单价好商量。”
孩子们听的糊里糊涂，在座位里交头接耳，曾予尔四下看一圈，担心影响学生学习，气得狠狠瞪段景修一眼，表示警告，然后转身说：“同学们，我们接着上课，下面我们一起来构思叙事部分……”
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就这么被段景修搅合着，上了两节课，傍晚，夕阳的霞光照进教室，曾予尔垂头看表，宣布课程结束。
每天都是曾予尔打扫教室，最后一个离开，然而今天“段同学”也理所当然地留下来。
“小于老师赏个脸一起吃饭吗？”段景修半坐在书桌上，悠悠闲闲地开口，“海岛大酒店，我定好了位置。”
“对不起，我喜欢吃家常便饭。”曾予尔一把把他推下去，脑筋一转，补充说，“还有，我很忙，现在要马上赶回去给我的儿子和先生做晚饭！”
自从说完那句话，段先生就安静了许多，不过，还是一直陪她把教室整理完，下了楼。
曾予尔走出补习学校所在的巷子，一辆车停在她脚边。
车窗落下来，段景修探出头，拽住她的手臂：“上车，我送你回家。”
曾予尔用力一挣，逃得飞快：“不劳驾了，我有车！”
段景修的讶异之色写在脸上，打着方向盘，默默跟在曾予尔身后，见她来到一家超市面前，走进一排自行车中间，停下脚步，找到自己那辆，左看右看，观察很久才放心地拿出钥匙打开锁，然后施施然“开”走了。
段景修手撑着方向盘，不禁笑出声。
好迷你的车……
段景修跟随曾予尔刚离开不久，两父子从超市里急急忙忙出来。
谭小智拉谭绍的手：“爸爸，给妈妈打电话，她没看到我们俩。”