喜欢成绩好的？早说啊(91)

于是，出于一起从小长到大的真挚情谊，叶钧满足了他这个要求，字正腔圆地又重复了一遍：“傻、逼。”

余灿星这回真气得说不出话了，一个劲地深呼吸，感觉自己真的要被叶钧气到魂归西天。

“再理你我就是狗！”他气哄哄地撂下这句话，背对着叶钧蹲下，不吱声了。

叶钧沉默的视线留在余灿星的后脑勺几秒，片刻收回视线，又开始做自己的物理题。

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不久就到男生组了。

秦勉从宋迎的手机屏幕上抬起头：“我先进去了。”

宋迎点了点头。

秦勉进去之后，发现空旷的教室里，只有一个女老师，教室里开着空调，灯光偏暗，三排灯只开了一排。

一排桌子被摆在一起，隔开老师和学生，一台亮着屏幕的电脑放在桌子上，还连接着另外桌子上的打印机。

女老师见秦勉进来，很温柔亲近地笑了笑，声音轻柔地说：“秦勉同学，对吗？叫我颜老师就好。”

“颜老师。”秦勉点了下头，跟随着女老师的指示在电脑前坐了下来。

颜老师很有耐心地解释道：“秦勉，接下来你可以看到屏幕上有一份题目，这是专门针对中小学生的心理健康的测量表MHT，请你根据自己的实际情况对它作答。放心，这些数据在学校方面绝对保密，你不用担心，可以如实作答。我们也会根据你的作答结果去分析你的心理健康状况，这对你的学习也会有很大帮助。”

秦勉倒是无所谓这个，他自认为自己的心理状况还算不错。

说起来多亏了蔡红霞和陈淼两个人的陪伴和善意的隐瞒，才让他的十年过得没有那么艰难和痛苦，让他一个又缺母爱又缺父爱的人，长成了还算健康，又活蹦乱跳的样子。

不到十分钟，秦勉就做完了。

电脑屏幕上跳出了个数字：51。

“好了。”秦勉道。

颜老师看着自己那边的电脑，像是在查看什么，片刻点下打印，笑着对秦勉说：“好的，接下来这里有两份纸质报告，学校里会留一份，你自己保留一份，是否给别人看取决于自己。”

顿了顿，她分析秦勉的分数：“51分处于正常范围之内，不过可以看得出来你的压力还是有点大的，学习上的压力必不可免，我也不在这里说什么放轻松之类的没有什么用的话。之后如果感受到压力过大，或者其他心理上不顺畅不舒服的事情，可以约心理咨询室，会有专业的老师给你进行心理疏导。”

秦勉点头，起身准备离开：“谢谢颜老师。”

颜老师笑容温柔地点头。

等出去之后，熟悉的热浪扑面而来。

宋迎站在门口，见秦勉手里拿着个纸质报告，出来，笑笑：“你先回去吧，这里太热。”

秦勉没什么异议：“行，那我先走了。”

宋迎进去后，颜老师把相同的话术又说了一遍。

前面宋迎一直安静地听着，直到听到颜老师说到“MHT”的时候，眸光才动了动。

这个MHT，他可太熟了。

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ps：猜猜这个78是个什么玩意。-v-

第79章 78（中）

MHT的测量方法在临江二中的心理辅导室里面常常被用到，包含八个内容的量表：

包括学习焦虑、自责倾向、孤独倾向、对人焦虑等等方面的内容。

每个量表都会有相应数量的题目，总计一百分，分数越高，说明心理健康状况越差。

分数高于65分，即需要进行一定的心理辅导。

宋迎记得，这些题目里面，第82、84、88、90直到第100项都是用以对作答人是否如实回答问题的检测，如果东安二中预料到会有人认识这种表格，可能会把这几道检测题打乱顺序。

“那接下来，请你根据自己的真实情况填写问题。”颜老师说道。

宋迎缓缓吐出一口气，准备认真做这份题目，于是细细地回忆自己最近两个月的感受，但是脑海中闪过的全部都是秦勉的身影，以及他后桌冷酷的，生气的，尴尬的，脸红的，认真的，耐心的......各种生动的神情。

宋迎点着鼠标，嘴角情不自禁地越翘越高，等后知后觉地反应过来后，才微微克制地把嘴角压下去。

颜老师要负责在学生答题的过程中，观察学生的状态，所以将宋迎的反应尽收眼底。

“......奇了怪了。”她抬眼看了看自己的电脑，再三确认，“放的是测试表的题目没错啊......”

为什么笑成那个样子？

这些题目很好笑吗？

这心理过于强悍了吧？

颜老师突然对眼前这位学生的测试结果产生了莫大的好奇。

“做好了，颜老师。”宋迎手离开鼠标，转眼看向颜老师。

“嗯好，稍等。”颜老师点开测试结果，在看到宋迎的分数是52的时候，眼底闪过一抹不明显的惊讶。

这个分数比她预估的要高不少，她刚才看宋迎的状态，还以为会是二十上下的样子，毕竟看起来挺健康阳光的。

看来心底还是有一定的压力的，不过也还好，处于正常范围之内。

颜老师的视线落回到男生身上，又根据宋迎的数据情况进行了一场分析，并给出了一点建议后，就让宋迎离开了。

“谢谢颜老师。”宋迎礼貌地给人道谢，然后拿着自己的测试报告，走出门。

一推开门，裹挟着灼热气息的浪潮瞬间扑面而来，但是与此同时到来的，是不顾一切的可以驱散黑暗的光亮。

宋迎微微眯起眼睛，感受着穿透层层叶影的形成的丁达尔效应落在自己的瞳孔之上。