这次摸底考试题本来就难，85分已是前十名，他已经非常聪明灵活了。
钟麦对他笑笑，说：“不要妄自菲薄，冬令营结束时你肯定就能追上我了。”
黎越定定看着少女，胸腔里突然跳得很奇怪。
半晌，他跟着笑起来：“嗯，一定！”
少年暗下决心，这个寒假他也要把初中的数学拉通学遍。
他要玩命学，他必须要跟钟麦留在同等水平的竞赛场！
黎越的学习愿望很快就实现了，因为快班教的就是初中的知识。
能进快班的学生，对小学奥数的知识都非常牢固，他们要攻克的，是拉开分差的超纲题。
就像每次期末考，最后都会有加分的附加题。
竞赛也一样，有专门区分学霸和学神的超纲题，而这类题是从尖子生中脱颖而出的关键。
钟麦在小学苦熬了一年半，如今终于能听初中知识，简直要喜极而泣。
她早就觉得小学题无聊，一直在靠自学提升，如今，终于能有外力帮助她加强巩固了！
快班的指导老师，就是总教练杨知聿。
上课的第一天，他就在班里公开说：“钟麦是哪位同学，请站起来让大家认识一下。”
钟麦狐疑起身，正琢磨是不是要做个自我介绍呢。
就听总教练马上道：
“大家应该也知道，钟麦是本次摸底考试，唯一一个满分。以后你们有什么难题先问钟麦，再来问我。”
钟麦：？
也不管她答不答应，总教练就又说：“好了，钟麦你坐下，我们正式开始上课。”
钟麦：？？
合着就真只是叫她起来显显眼啊！
但很快，杨知聿就用行动告诉她，不只是让她做“显眼包”这么简单。
从集训的第一堂课开始，每次课堂抽问，杨知聿都会说：“钟麦，你起来答一下。”
每次随堂测试的超纲题，总教练也不自己讲，也都直接叫：“钟麦，你上来分享下你的思路。”
一个星期后，班里的人都形成条件反射了。
只要杨知聿一提问或者讲题，大家就都集体看向钟麦，她简直成为了快班的一盏明灯。
进入冬令营，钟麦大放异彩。
杨知聿这么一通操作，她当即反应过来：
这个总教练可能是“看上她了”，要把她当成重点苗苗来培养。
大约同学们也都见识过她的超然水平，一群学霸们一点都不客气，每次下课，大家就拿着搜罗的“疑难杂题”前来请教。
总教练原话是请教，但钟麦看这架势，大家根本就是在想方设法的要难倒她！
钟麦从上辈子就是块犟骨头，学霸们越是想考倒她，她越是不愿服输。
为了维持住自己的学神地位，她只好又开始提前学习高中数学。
她卷成这样，导致集训开始都快十天了，杨知聿那里愣是没有一个学生去请教难题。
“你们全部都学懂了？怎么没人来问题？”
杨知聿只好敲打学生们：“你们不问，我可就把机会给中班和慢班了。”
谁知，全班集体回答说：“问钟麦了啊！”
？
这次轮到杨知聿疑惑：“她能全部答上来？”
“能！”全班异口同声。
于是，这天晚自习。
当其他同学都在写卷子的时候，钟麦被叫杨知聿叫上讲台，并被塞了一迭卷子到手里。
总教练对她说：“这是初中奥数组的随堂测试，你来批改应用题。”
钟麦：？
给班里同学讲题，她能最大限度的扩充题库，举一反三并巩固知识，她很乐意。
但要她改卷子，纯做免费劳动力，那肯定不行。
“不行，杨老师。”钟麦直接拒绝，“我在自学高中数学呢，没时间。”
她说完扭头就要走。
杨知聿却道：“我知道，但你从头学高中课本太死板了。过来，你批改应用题的时候，重点看看别人不同的解题思路。”
他说：“然后你再把看不懂的题腾下来，那就是奥数涉及的高中高频知识点，你回去再分板块优先学、重点学。”
原来……教练是要教她更高的功法？
钟麦倏地停步，笑眯眯返回去，乖乖在讲台坐好拿起卷子。
“谢谢杨老师。”她上道地说，“我一定好好批改整理，争取做全班第一个来请教您的人！”
平日里严肃又寡言的杨知聿一笑，难得温和地对她说：“加油钟麦，老师看好你。”
一句话，让钟麦心甘情愿的批改了一整周的试卷。
起初，她“问题本”里面不懂的题很多。这样将课本打散，从一个问题延伸索骥的网状学习方法，也让她很不适应。
但渐渐，等钟麦适应这种方法，她仿佛被打开一扇新世界的大门。
她发现这样学习，不仅记得更牢，而且更能开阔思维。
上辈子觉得弯弯绕绕的那些知识点，现在都抽丝剥茧开来，就像字母表背到AB，很轻易就能知道后面是CD那样简单。
钟麦感觉，自己就是武侠小说的主角，打通任督二脉飞升了。
再看到初中奥数的卷子，她盲区越来越少。
在春节放假前夕，有一天，钟麦第一次能全部看懂初中奥赛的卷子了！
农历腊月二十九，集训的同学上午上完课都回家过年了，钟麦却被杨知聿留下来。
“钟麦，你是本市的，不要急着回家。”
教练拿出一套卷子给她：“今天下午你单独考个试，检验你小灶学习的成果。”
钟麦不疑有他，认认真真地花了两个小时做完。