克星成长日记(175)

“我看那小伙还行，人模狗样的。”男人坐在驾驶座上，扣好安全带，缓缓启动车子。

方韵言坐在后排，头歪在妈妈肩上，有些惆怅道：“可是他不喜欢我。”

“你怎么就知道他不喜欢你？”

“上一次我们去春游，”方韵言把春游时的事细细说了，“我都念到愿谢公那一句了，他就装不懂跑了。”

愿谢公，雅志莫相违。

雅志莫相违。不要让我美好的心愿落空。

女人温柔地摸着女孩的头发，道：“万一他是真不懂呢，或者他也不知道你要表达的意思？”

“怎么可能？他可是程老师的儿子！你们不知道，程老师的老婆可漂亮了，以前是校花呢，程老师很会追女孩子的，他怎么可能什么都不懂？”

女人无奈地笑笑：“那怎么办好呢？”

“随便他，我不理他了。”

“好，不理他了，不过我看他跟程老师感情不是很好的样子，以前没见程老师带他出去过。”

方韵言挠挠头：“这个问题很复杂，他们最近在吵架。”

“不管他们了，我们话话高兴就好。”

坐在前面的男人似乎还担心女儿失落似的，道：“不要紧，好看的男孩子很多的，我看你们班就有很多又帅又优秀的嘛，尤朗那个儿子，不知道以后被哪家钓走。”

“可是，我又不喜欢别人，我只喜欢程松直，怎么办啊？”

女人搂着女儿，慢慢道：“那就更要做一个优秀的女孩子，就算他不喜欢你，也是他的损失，我们才不为没有眼光的男孩子伤心。”

“好吧。”

第 121 章

“大家现在拿到的是文理分科意愿调查表，主要是摸个底，方便学校开展高二的文理分科工作。”班会课山，程老师跟学生们说这一周最重要的事情，“当然，现在还没有分，大家现在的意愿并不是最终的选择，所以不用太纠结，填好以后交到学委这里。”程老师另外给了尤嘉楠一张汇总表，“学委帮我填好这张统计表，周四晚上之前交给我就行。”

学生们窸窸窣窣，有些“唰唰唰”填完了，有些则在犹豫，小声问周围同学的选择，还有的在交流想法，生怕文理选得不对，影响将来大学专业和毕业就业。

高考改革的风没有这么快吹到N市，尽管不少学生在羡慕一些教育发达的省份可以自选科目，但还是要面对自己仍在文理分科中挣扎的现实。

“哇，你不是开玩笑吧？”孟承云瞟了一眼程松直的表格，非常意外。

程松直好像不想解释这件事，把表格往抽屉里一塞，低头写起了作业。

孟承云却不依不饶：“程松直，不是，我说，就算只是意愿征集，你也认真一点吧？”

“我很认真。”

“你！”孟承云怀疑他成绩退步是因为脑子坏了，“虽然你的成绩很平均，没有什么短板，但是，你这，哎呀！松哥，咱再想想呗！”

自从程松直好好学习以后，孟承云就很少叫他一声松哥了，现在这么叫他，确实是着急了。

“我很早以前就想好了，不是冲动，也不是为了别的什么，你放心好了。”

怎么可能放心啊？孟承云摇摇头，不说话了。

程老师是周四下午第八节课拿到学生们的意愿表和汇总表的。一般来说，由于理科可选专业更广，就业更加容易，几乎每个高中都是理科班稍多一些，情况严重的，理科对文科几乎是全压制的状态，三中理科文科学生人数常年保持着三比二的比例，但是一班同学选文科的意愿竟然比选理科要强烈。

程老师不由得笑了笑，心想，该不会是因为自己太有魅力了吧？

这个意愿征集表，一是为了让学校知道下一年级文科理科的学生人数大概有多少，方便安排教室和教师，二是让班主任提前知道每个学生的意愿，碰到有些意愿和擅长科目并不相符的，可能要去做一些工作，让学生更清楚地知道选科的重要性。

程老师一张张翻过去，大多数同学的选科都没什么问题，尤嘉楠、孟承云这些肯定选理科，方韵言选文科也没什么需要说的，有几个分明不太擅长理科却要选理科的或者是明明在记忆方面比较差却要选文科的就挑出来，准备去和他们说一下。

他就这样猝不及防地看到了程松直的意愿征集表。

这孩子怎么回事？这不是瞎填吗？程老师气势汹汹地把手上的一沓表往桌上一拍，猛地站起身，步子都迈出去了，却忙忙打消了这念头：不行，松儿还在闹脾气，这样去找他，他肯定听不进去，说不定还会更反感。可是，可是这是关系到大学和就业，甚至是一生的事情啊！他怎么能这么胡来呢？

程老师重又坐下，寻思着要不要找叶老师说一声，可是，叶老师也并不是问题的症结，跟叶老师说也只会让孩子陷入左右为难的困境。

也许，这一切都要从他自己身上找原因。但是，松儿能不能承受得起那样的真相呢？

程老师冷静下来，将表格放到一边，抽出几张白纸来，提笔落字：松儿……

熄灯后的学生宿舍仍然非常吵闹，班主任们和宿管一起，这里敲敲，那里叫叫，齐齐上阵催学生睡觉。程松直刚爬上床，一看见窗户外边那个身影，立刻躺下，扯着被子翻身对着墙壁假装睡觉了。

闹脾气的这段时间，程老师没少来说晚安，程松直每次都背对着，不为所动。

果不其然，程老师转身走进了宿舍。宿舍里其他三个男生打了招呼，各自收拾准备睡觉，反正班主任来多了，他们也都习惯了。