克星成长日记(269)

肯定是老师弄的，刘巍思跟个猴子似的焦躁起来，伸手就要抬玻璃板把贺卡拿出来。严先生瞟了他一眼：“干什么呢？这是我的小孩子送我的，不要抢！”

“老师！这、这太丑了！您还我，我重新给您写！”

“不行，这是我的，凭什么还你？”

“老师！”刘巍思急得跺脚。

严先生笑笑，轻描淡写：“我觉得这样也很好嘛，我们巍思第一回给老师写贺卡，老师要好好收起来，以后每次在这里看书写文章，都知道我们巍思陪着我。”

“可是老师，这是我撕过的。”

“巍思，老师知道，”严先生拉着他的手，“老师还知道，你是气老师才撕的，是挨了打受了委屈才撕的，老师把它粘起来放在这里，一是知道巍思的心意，二是要自我警醒，不能再让我们巍思受委屈。”

“老师，我不委屈，求您了，别放在这里，我难受。”刘巍思垂着头，“我一看到，就想起我不懂事地气老师，让老师伤心了。”

“又胡说，你给老师写贺卡，老师高兴得不得了，老师没有伤心。”

刘巍思看着那张贺卡，感念着老师的宽容，也第一次知道了人与人之间的关系就像这样，撕碎以后，想要复原，难于上青天，他只能一再感谢着老师的包容与爱，一次次提醒自己，不要让老师伤心失望。

“老师，巍思以后再也不惹您生气了。”

“嗯，”严先生笑道，“我看看小孩子能乖几天。”

第 190 章

“最后一把，玩完就走！”孟承云两手托着手机，头也不抬。

尤嘉楠和程松直同样盯着手机上的游戏画面，三个人围成一个小圈，隔离了外面的热烈气氛。

这两日学校在办校运会，可是这几个人都没有比赛项目，给同学加油这种事干了一两回觉得没啥意思也就不去了，便坐在操场上打起游戏来。

孟承云看着亮起的屏幕，两手拇指乱按一通：“程松直，老叶不会发现我们吧？”

“应该不会吧，”程松直不以为意，“你看这个操场上，还不都是玩手机的？”

“没啊，我刚看到二班有拿作业出来写的。”

“神经病吧！”

尤嘉楠嗤笑一声，不说话。

“哎，楠楠！卧槽，你怎么这么快？”孟承云在游戏和现实之间切换自如，“但凡学校允许我**室写作业，我也不至于在这里打游戏。”

“要是能回学校，操场上的人至少得少一半。”

偌大的操场上，彩旗飞扬，穿着运动服或训练服的同学正摩拳擦掌准备比赛，各个比赛地点周围都围着一群人，时而尖叫时而欢呼，还有不少在操场各处跑来跑去欢声笑语或是坐着看书玩手机，广播里不断播出比赛结果和各班同学写来的加油和祝福，主打一个你比你的，我玩我的。

原本老师们也都不管的，可好巧不巧，叶老师正要找尤嘉楠和程松直去干点活，找了大半个操场，就看见他们仨围在一起玩得入迷。

“耶！赢了赢了！”

“还是得靠楠楠，楠楠牛逼！”

叶老师背着手，看了好一会儿，冷不丁出声：“好玩吗？”

“好玩。”孟承云下意识回答，然后，脑子的弦瞬间就断了——

“卧槽！”

三个人齐齐往后倒，仰头惊恐地看着叶老师，程松直甚至条件反射似的将手机往身后藏，可藏了才觉得自己蠢——老师肯定看见了，藏有什么用？

叶老师都被气笑了：“校运会，你们三个，不参加项目就算了，连加油也没有，还带了手机出来聚众打游戏，怎么？以为你们成绩好，我不敢动你们？”

尤嘉楠对上叶老师锐利的目光，心头一颤，立刻往孟承云身边挪了挪，抓着孟承云的衣服，好像孟承云可以保护他似的。

在这三个人里，孟承云相对来说比较勇，这会还敢说话：“老师，也、也不止我们玩吧？很多人都在玩啊！”

“哦，那我是不是要夸你们啊？好事不学，坏事就赶紧看齐了，你们可真聪明！”

程松直吓得直咽口水，拉拉孟承云的衣服，让他别顶嘴了：“那个，老师，我们、我们去帮参赛的同学买饮料去了哈！”说着就站起来要走，孟承云和尤嘉楠见了，也赶紧跟上。

“站住！”

三个人紧绷的背影突然松弛下来——逃不掉了。

三个人垂头丧气地跟着叶老师往教学楼走，可还没走进教室，就被叶老师喊住了：“站在走廊。”

“哦。”孟承云应了一声，默默停住了，尤嘉楠往他身边靠了靠，试图寻求一点安全感，程松直如丧考妣，一脸生无可恋。

叶老师走进教室，从讲台上拿了伸缩教鞭出来，原本又丧气又呆滞的三个男生见了，顿时睁大了眼睛——不是吧？来真的？

“转过去。”

“老、老师……”

“转过去！”

程松直早就有了心理准备，默默地接受了即将挨打的命运，率先转身了。过了会，孟承云也无奈地背了过去，尤嘉楠则一直黏着孟承云，什么都跟着。

“尤嘉楠。”

“啊？”尤嘉楠听见这声，心都漏跳了一拍。

“你跟孟承云粘住了？站旁边去！”

尤嘉楠有些委屈，又无奈，只得往另一边挪了两小步，跟孟承云分开了些。

叶老师把伸缩教鞭拉到最长，随手甩了甩，总感觉这玩意儿太轻了，根本打不疼这几个小孩，喊道：“程松直。”

程松直回过头，以为自己要挨打了，默默走了过去。