把神明追求到手后(208)

加百列：“……”

叹气。

学院的风吹草动都逃不过加百列的眼睛，他早就知道乌森来干什么的，无奈地捏了捏鼻梁，“进来吧。”

乌森推开门跑进来，挤在加百列身边坐下，装模作样：“老师你在干什么呀~”

加百列：“……在思考怎么修理你这个不学无术的学生。”

乌森：“……”

呃！惨遭滑铁卢！

“……老师。”

逆徒不敢再作妖了，老老实实地坐直了，低眉顺眼：“对不起老师我错了。”

加百列轻笑一声，“老师逗你的。”

乌森：“……”

明明是我想来逗老师，怎么反倒被老师给逗了！

可恶，我一定要扳回一局！

好了，现在压力给到玩家这边。

乌森迅速在脑海里寻找各种素材，加百列就低头看他头脑风暴，有点好奇乌森接下来打算干什么。

“咳咳。”乌森找好了模仿素材，抬头直视加百列的双眸。

加百列老师的眼睛是深紫色的，颜色浓郁又神秘，乌森认认真真盯着看，强行忍住自己想笑的冲动。

不能笑，不能破功！

我可是玩家，玩家怎么可以输？玩家就一定要赢！

赌上技术流玩家的尊严！

乌森努力睁大眼睛和加百列对视，忍笑忍得脸都红了。

加百列睫毛颤了颤，和乌森对视了一会之后，率先移开视线。

乌森：耶，赢了！

没心没肺的玩家开始笑，加百列沉默地坐在一边，开始思考自己的人生选择。

乌森笑够了，站起来准备走，去继续找别人。

埃博塔斯，教宗，纳尔赫，这三个的反应也一定特别有意思。

主要是他们之前还从来没有见过乌森女装时候的样子，到时候一定会被吓死！

好期待啊！

乌森苍蝇搓手。

“站住。”

乌森：“……”

完了我是不是笑得太嚣张惹老师生气了？

他战战兢兢回头，谄媚地说：“老师怎么啦？”

加百列仔仔细细地看了他一遍，发现自己的学生完全是一副没心没肺的样子，叹了口气。

乌森迟迟得不到回应：“？”

加百列闭了闭眼睛：“过来，上课了。”

乌森：“……”

乐极生悲，他就说他肯定把老师给惹生气了，竟然要临时加课！

以前都从来没有这样过的！

加百列老师你好狠的心啊！

QAQ

小坏蛋你真是油盐不进

乌森蔫蔫地走过去上课。

当初数学知识只进展到初中时, 乌森还畅想着等自己以后学好了，就算UP主当不了，也可以转行去考个证书当老师呢。

然而现在数学知识已经进展到了高中阶段, 乌森是真头痛。

他在老师身边坐下了, 还小声地给自己争取了一句：“老师……明明上课时间应该在三天后的……”

加百列老师微微仰起脖颈，把兜帽摘了, “你说什么？”

乌森：“我说老师真好看！”

上课好啊，我乌森就是这么一个好学的人，我是自愿上课的！

加百列平时很少摘下兜帽。

他此前养成这个习惯是因为亡灵魔法师需要躲藏，后来不需要掩藏容貌了也没改变，一是因为他认为在追求魔法的进程中, 容貌是不重要的, 二就是因为乌森。

加百列对自己学生的德行还是比较清楚的。

他的学生上课本来就不专心, 容易走神，要是再把兜帽摘下来，那么乌森的思维就会飘到天边去, 根本扯不回来。

但反正今天也不是常规上课时间。

正常上课的时候, 为了保证学习质量，加百列还是会把兜帽戴上的。

乌森还是头一次看见加百列主动摘下兜帽, 感觉非常稀奇。

加百列老师长得好看，虽然他总带着兜帽，但也有种“犹抱琵琶半遮面”的美感, 每当乌森看见他露在兜帽外的苍白下巴和形状优美的唇, 不安分的手总是蠢蠢欲动。

出于尊师重道的需要，乌森每次都压下了自己手贱的想法。

虽然加百列老师只是一个游戏里的智能NPC, 但都已经拟真到这种情况了，乌森愿意把他当成一个真正的人来尊重。

或许跟他受到的教育有关系, 他是花国人，花国人在对待自己人和外人之间有一套独特的，和世界上大部分人都不同的标准，即：你学了我的文化，和我思想同一，需要选择时站在我这一边，那你就是我的自己人。

这个自己人的标准不是按照种族和关系划分，而是透过这些所有的外在，划分你与我之间能相互碰撞，相互团结的灵魂。

追求的是灵魂的共鸣，而不是外在的相似。

有句话不是这么说的吗：君子和而不同，小人同而不和。

因此，在评判人的标准上，乌森也因此延伸。

人是什么，人是会思考，有情感，有独立自我的一种生物。但让“人”和其他生物产生差距的本质就是人会思考，有情感，有自我。

那么，即便加百列事实上是“非人”的存在，即一个和人迥然不同，甚至处于下位的智能AI，但加百列会思考，有情感，有自我。他有他的社会身份：亡灵法师，首席贤者，乌森的老师。他也有他的情感，他会对乌森好，对其他魔法师虽无什么感情，但也有一定尊重。他有他的自我，他有独特的，和他人不同的性格。他还有他的追求，他对知识的追求，他对更高魔法造诣的求索，他对魔法发展前景的责任感。

可以说是一个人有的东西，他都有了。