绝渡逢周[寄养梗校园](35)
越选越觉得，心拔凉拔凉的。
终于，漫长的20分钟过去，听力录音播放完了。
“现在我念一下答案，同学们自己对一下，1至10题，答案是ABCCB，BCAAC。”
符周掏出红笔，她的答案是ABCBA，ACABC，完了，前10题都错了4道。
“11至20题，答案是CBCAB，ACBAC。”
她的答案是，BBACB，ABCCB，彻底完了，后10题直接错了7道。
20道题，她整整错了一半不止！
符周感觉周围好像只有自己在刷刷改错，旁边的陶灼华甚至都没动笔。
台上英语老师的声音还在继续，“这套听力试题难度适中，错了超过5道的同学要特别注意了哦。”
这还难度适中啊？她这错11个的好像要完蛋了......
“好了，接下来的是口语训练，前后排4人小组为单位，用英文讲述你所熟知的一项运动，并讲述你在此项运动上的优势或劣势。”
前排的同学转过身来，符周下意识地把一片红叉的听力试题藏在了书下，她顿时感觉这错的不是题目，而是她破碎的尊严。
她的前排就是张川瑞，此刻正低声吐槽：“今天这听力录音好奇怪啊，读听力的人像嘴里塞了袜子，害得我错了5个呢。”
“我感觉还好哎，你自己过个暑假听力退步了怪人家录音。”陶灼华被他的说法逗笑了，开口调侃。
她的试卷光明正大地摆放在桌面上，符周用余光观察到她的卷面一片整洁，一点红笔的痕迹都没有，好像是全对。
“好了，开始口语交流吧。”
紧接着，周围流利的、标准的、自然的英文对话声传来，一声声地彻底击溃了符周的心理防线，无情地提醒着她和这里的人的差距，藏匿于日常、却无法忽视的巨大差距。
无形的鸿沟最是难以跨越，她甚至不记得自己是怎么磕磕绊绊地说完自己的那段对话的，只记得自己的慌张、无措、无所遁形。
低落的情绪一直持续到了中午放学，别莱和陶灼华像昨天一样来叫符周一起去吃饭。
她佯装平静地摆了摆手，“我今天中午不饿，你们去吃吧，我从家里带了面包的，等会儿吃点就好。”
两人没有察觉她的异样，“也行，我们等会儿要去小卖部买东西，要帮你带东西回来吗？”
符周的班级紧挨着过道和楼梯，后面的高三楼学生去食堂要经过这里，她看了看窗外拥挤的人群，婉拒掉了。
“不用了，你们快去吃饭吧，等会儿后面的高三学生要挤过来了。”
两人离开后，教室里不剩什么人了，她这才有些烦躁地趴在桌面上，失神地遥望着窗外有说有笑的人群。
顷刻间，有路过的学生好奇地投来视线，有点尴尬。
于是，符周把头转向了另一边，背对着窗外的人群，因此也没有注意到片刻后刚好路过的洛渡。
思绪一团乱麻，她掏出手机，随意地刷着新闻试图转移注意，最后却还是静不下心。
她转而打开了浏览器，输入文字：身边的人英语口语都很好，只有自己很差怎么办？
进度条走到末尾，跳出来的第一条搜索结果是“看到许多小孩说英语都比我好，心情很差，怎样能使自己开心点？”
符周下意识地点了进去，下面的第一条回答的时间是2014年8月19日，内容是“把说英语的小朋友打一顿就开心了。”
符周：“......”
神金啊！
关掉浏览器，符周决定去校园里走一圈散散心，中途还是没忍住，点开了田玫可的对话框，讲述上午的经历和心底的自卑。
不久后田玫可发来回信：“不用自卑啊宝，你都一年没练听力了，这不还对了9个嘛。再说了，反正你还是要回宜木县高考的，那里听力和口语又不计入总分，跟这里的人也不是同一条赛道的啊。”
话虽如此，符周心里也明白这个道理，但人真的很难不被环境影响啊，尤其是身边的人都优秀，只有自己差劲的时候。
还是利用闲暇时间练练听力和口语吧，毕竟还要在这里上两年学呢。
倾诉过后，郁结的情绪散去了几分，她这才后知后觉地感到有点饿了，便打算回班级吃点东西垫垫肚子，正好小姨准备好的那袋零食还没吃。本书由LK团队为您独家整理
刚回到班级，却发现自己座位的课桌上放着面包和牛奶。
第20章 理想
这是谁放的？陶灼华和别莱也没回来啊？
符周下意识地往周围看了一圈, 只有零星几个刚吃完午饭的同学。
她走向最近的一个低声问起，“同学，请问你知道我桌上的东西是谁放的吗？”
被问到的同学摇了摇头，“不知道哎, 我刚回来。”
一连问了几个都是差不多的回答, 符周迅速思索起来, 自己才来这个学校不久, 班级的人都没认全呢, 应该不会有人给自己送东西。
半晌后, 符周得出结论：一定是有人送错了，等会儿午饭时间结束后再问问周围的人吧。
随后, 她掏出小姨准备好的食物, 坐在座位上吃了起来。
吃得差不多了的时候, 周围一圈人也回来了, 询问过后，他们却都说面包和牛奶不是自己的。
别莱顿时一脸八卦地调侃：“总不会是哪个男生对我们芙芙一见钟情了吧？”
“瞎说什么呢！我都没跟几个男生说过话！”符周瞬间涨红了脸, “不管了，那就先放在窗户边吧，要是有人发现送错了自己会拿走的。”
本书由LK团队为您独家整理
“芙芙？这是什么称呼？”前排的张川瑞和同桌的陶灼华同时转过身问起。