旧岁缠绕(59)
梁司聿问女生叫什么，苗锦郁和他对视，说出名字。但梁司聿的眼底未起波澜，她想，他可能忘记了。
苗锦郁本来不知道名字，同个考场相见，她留心记了。那个女生，是那晚被她撞见向他告白的那个。考场座位是按成绩倒向编排，她的排名，只比女生高一位。而这次，女生是文科班第一名。
在考场一遇，苗锦郁才知道，那个女生并非不优秀，只是梁司聿的身边每个人都发着光，她不足为奇。
她有理由怀疑，女生在报复她。
苗锦郁思酌片刻，将怀疑她的理由全盘托出。大家一听，也更加怀疑。
盛临：“我表哥是学计算机专业，问问他，长期监控数据能不能复原。”
梁司聿不知想什么，勾着程久桉，低声在他耳畔密谋，宋岭乐凑近，听完只说：“不好吧，万一打草惊蛇呢？”
“懂什么，这叫引蛇出洞。”
第二天，体育生们都在传，说苗锦郁是被陷害的，考场监控记录已拷在u盘，学校高度重视此事，打算直接播放进行德育，以此警惕学生，在高考上违纪行为要进档案，严重时要坐牢。
很快传出来，课代表交作业时，顺嘴问她班主任，班主任囫囵答，不承认也不否认，以此告诫课代表，要脚踏实地学习。
更有好事者直接问当事人，当事人没说话，宋岭乐气愤不已：“是真的啊！李老师说了，如果那人自己主动，好商量，不然直接周一公开批评。”
至此，大家的目光紧盯班主任的办公室，以及她的身边人，想看看有没有嫌疑人。几番紧盯，大家都知道，证据在哪个u盘。
时常有人旁敲侧击苗锦郁：“知道是谁了吗？”
“主动站出来了吗？”
“到底男的女的啊？”
苗锦郁依旧不回答，宋岭乐添油加醋，加重后果。直到周五，所有学生离校，大多数老师需要在班级或校门口维护，办公室空无一人。
他们，终于等到那条蛇。
她带着鸭舌帽，监控遮住面容，装作课代表交作业到目标桌位，身形挡着，左右翻抽屉，找到u盘。这一幕，被政教处的他们实时拍下，再立马赶去抓现行。
班主任也过来，质问。女生不承认，班主任不是吃素的，毒辣目光，从各个角度加重她的错误后果，又苦口婆心劝她来得及。
教务处主任进来，坐在班主任身旁。
女生的心理素质不佳，很快抽噎，说对不起，是她冲动，鬼迷心窍，投机取巧，是她趁着监考老师在门口闲聊，故意顺走她的笔，偷梁换柱。
其他少年少女陪同，坐在沙发上噤若寒蝉。像庭院的旁听席，再气愤，恼怒，都必须保持安静，不得扰乱庭审。
苗锦郁坐她对面，冷静发问：“如果是冲动，为什么要提前带可擦笔？”
女生解释带的文具袋里各类笔都有，不是刻意携带。没有监控，她怎么说都可以。女生面朝她微鞠躬，道歉。
班主任的意思是得饶人处且饶人，都是同学。主任的态度也是息事宁人，苗锦郁沉默，意思明显。班主任问：“她这种情况，成绩有目共睹，能不能破例进火箭班？”
主任摇头，一切既定，录入系统，很难更改。
班主任只能做苗锦郁的思想工作，说：“她认识到自己的错误，也知道自己不对，我让她班主任和她的家长说一声，让家长好好教育。”
“这次期末考不代表什么，无论在哪个环境，该怎么学就怎么学。”
主任也说：“以后出社会，类似的事很多，索性这次没造成严重后果，是不幸中的万幸。”
“严以律己，宽以待人。”
“你觉得的呢？”
宋岭乐听得火冒三丈，深吸口气准备起身，梁司聿及时摁住她，低声：“坐好！”
苗锦郁一直垂眸，只听着。那句‘你觉得呢’意思很明显，接受女生的道歉，这事就过去。这种和稀泥的方式，让无辜受害者闷声咽下委屈，接受后果。
为什么要分班？
因为学情不同，老师的教学节奏不同，资源也不同，班级的向心力不同。一句算了，她在甩尾车的班级里做第一，坏心眼的人却在火箭班里享受一切优待，冲刺好学校，争取保送名额？
她问：“老师，我真没有机会去火箭班吗？”
主任答非所问：“学习靠自己，环境无法彻底改变别人。平民窟的百万富翁和富人区的烂仔，比比皆是。”
“或者说，你想怎么解决？”梁司聿坐对面沙发，让主任想起来，苗锦郁是怎么进来的。
她的语气温柔，“我想要公平。”
第34章
公平,是最缥缈的词汇。好像存在，又好像没有。它似乎掌握在有钱有权的人群手中，是鱼饵,线长线短,看钓鱼者。
那时的她不懂,她以为有这个世界有绝对公平,要坚定捍卫,凭什么要算了。她不似平日的柔弱,好欺负，只会乖乖听话,说好。
她站起来,与女生平视，“我接受因为我的疏忽导致的后果，那你呢？一句轻描淡写的对不起,就够了吗？”
她看着主任，“这件事大家都持续关注，如果做错事，只是口头一句对不起,会让很多同学觉得,原来犯错不是什么大不了的事情,大家也会抱有侥幸心理。”
“我的要求是，要写八百字的检讨书，内容包括但不限于解释前因后果，动机，对我造成的伤害,以及改正方式，最后再警醒大家。周一国旗下道歉。”作文的最低字数是八百字,她要还给苗锦郁。