系统知道这回整个京城都在围观，故而也不敢怠慢，陪着宋允知看完了一整套辩论技巧不说，还每天晚上陪着他练习，争取将方方面面都考虑到。但真到了场上，考察的便是应变能力，谁也没办法保证自己就一定能赢。
裁判居中，担心百姓听不懂，开始前还特意将此事的前因后果给解释一遍。
待正式开始后，两家没有像先前那样慢条斯理的文斗，而是直接掀起一阵狂轰滥炸，还未切入正题便已经想方设法将对方踩在脚底下了。从生源、到进士名额、再到各自的文章大作，凡是能比的都拿出来斗了一遍，每回合临了还不忘踩对方才是废物。
宋允知恨不得撸起袖子跟对方吵，但事实是，压根没有他出手的机会，他的先生师兄们远比他会阴阳。
观者看得目瞪口呆，朝中官员也没忍住探出身子。都说御史台骂人厉害，可是御史台的人到了两学跟前也得退避三舍啊。文人的嘴，真就跟淬了毒一般，况且这两家还是世仇。真撕破脸来，什么都不顾了。
裁判见势不好，赶忙叫停，费了好大功夫才将今日的辩题重新引入“是否由国子监培养农学学子，继而指导百姓农事”上来。
百姓们这才醒过来神，原来今日不是吵架的……
黄饶率先发难：“国子监既然要开始农学，先生从何处挑选？”
薄修德悠悠道：“术业有专攻，自然是从民间选善农耕之人，难不成选黄先生？”
这是国子监、司农司跟圣上商议后的决定。农学的先生可以不全是农户出身，但是必须得有一部分出身底层、经验丰富的农户。
王山长寻思片刻，忽然发难：“就我所知，如今江南一带的农耕俨然日臻成熟，今日在场中有不少便是农户，烦请国子监的人上前问一问，他们哪一个不是种地的好手，农、林、牧、渔他们都有涉猎；育苗、嫁接、饲养诸多技术他们早已烂熟于心。试问在这种情况下，他们还需要得到什么指点？”
不少农户听了这话连连点头，觉得建康府学真是说到了自己心坎儿里去了。
若说种地，再没有人比他们这些老农更为精通了。他们需要指导吗，他们需要的是减税！
陈素环视一圈，将众人的脸色看在眼中，他缓缓向在场众人解释：“国子监开设农学课，目的不在于指导一人，而是为了夏国江山代代永存。王山长所言农学太过狭隘，农学不止是指导百姓耕作，凡是跟农耕相关，都属农学范畴，诸如作物习性、水土、病虫害、育种等，都在其中。百姓里的确有不少善于耕作之人，但他们或是受限于环境，或是受限于财力，不能反复实验，自然也就没有能力将积攒的技巧转化为学问。而农学的设立，恰恰弥补了寻常百姓的不足之处。”
陈素干脆拿育种尤其是杂交来给百姓举例，单单是育种这一项学问，便需要大量的田地、人手来进行比对。早在春秋时，便有人发现了杂交优势，骡子便是杂交优势的例子。既然骡子可以，为何桑枣不行，为何稻谷不行？
这些想法落到百姓身上只能是想法，他们没有余力去践行，但是农学学堂不同，他们有财力、有人手、更有经验丰富的先生去主导，自然事半功倍。等到日后出了成果，受惠及的还不是普罗大众？
陈素娓娓道来，堂堂国子监祭酒提及务农，没有丝毫轻蔑，言语之中倾泻出的忧国忧民更叫人动容。
皇上抱着幼子听完后，频频颔首。陈素跟朝中那些大臣终究是不同的，他出身贫寒，目光也永远望向百姓。
府学的人也看出来了，自陈素说完之后，场外不少人都变了神色。百姓的心意最好笼络，这陈素不过三言两语便将他们给哄了过去。黄饶头一个不服，他跟国子监的梁子实在太大，见不得国子监出一点风头：“说的好听，最后不过是带着一群乳臭未干的小子去招摇撞骗罢了，他们能学到几分真本事？”
宋允知忍不了了，这人根本就是胡搅蛮缠。先生态度这般好都说不通是吧，也行，那就让他来，骂不死这个老小子，宋允知凶巴巴地质问：“黄先生看来很瞧不上年轻人？”
萧宝玄瞬间来了精神，允哥儿来了！
黄饶咧嘴问道：“国子监农学若是真顺利开设，可曾想过这些农学生日后的出路？愿意务农者，家境绝不会太过优渥。他们费五六年心力学成归来，多半不能入朝为官，只能回乡继续种地。五六年功夫，聪明人甚至可以考个秀才回去光宗耀祖，可跟着你等学习务农，彻底断绝了科考的机会，将来又该如何出人头地？”
场外百姓有些纠结，甚至认真思索自家子孙是不是真的能考中秀才了。
宋允知不怕黄饶不挑事儿，而今他挑起来，自己也就可以不讲情面了。
要上升高度是吧，好啊，来啊！
“黄先生这话，恕学生不敢苟同。先生死守一句‘万般皆下品 惟有读书高’，却不知更有俗语‘三百六十行，行行出状元。’世间不止读书一条出路，若无农户，粮食从何而来；若无匠人，器物更不能凭空出现；若无商贾，货物又该由谁运转？世间各行各业相互依存，缺一不可。你身为府学先生，岂不知各安其位，各尽其才的道理？”