我舅舅是修仙界剑仙(69)

齐羽双手插兜，“我就想再听一遍怎么样？”

张东阳嗓门提高：“你是不是没事找事？”

台上的老师停下讲课：“张东阳，你在干嘛？”

听到自己被点名，张东阳慌慌张张地扭过头，一边站起来，一边绞尽脑汁地想说辞：“老师，我、我刚刚……”

齐羽举手起立：“报告老师，我刚刚在跟张东阳同学讨论问题，如果一个超凡者的异能是跟做梦相关，那么他应该被划分到哪个类别，哪种系列？”

老师严肃的面孔瞬间变得温和起来：“原来是这样啊，齐羽同学很不错，懂得思考问题，大家都要像齐羽同学学习，对理论知识不能死记硬背，要融会贯通，举一反三。”

张东阳默默翻了个白眼。

老师夸完齐羽，又看向张东阳：“那你们讨论出结果来了吗？”

“啊？”张东阳挠了挠头道：“这道题也太难了，怎么可能有超凡者的异能是跟做梦相关的，我就说他是没事找事……”

老师哈哈一笑，“你们还太小，接触到的超凡者有限，与梦相关的异能虽然罕见，但也并不是不存在。”

齐羽问道：“那老师以前有遇到过异能是做梦的超凡者吗？”

老师回忆道：“我教过的学生里，还真有一位精神系超凡者，她的异能就是跟梦境有关。”

李平安三人同时眼睛一亮。

张东阳脱口而出道：“她叫什么名字？”

老师思索道：“好像是叫明若香，我记得她的异能非常特殊，是治愈类异能，可以通过为别人制造美梦来治愈他人的病痛，还被媒体报道过来着。”

啊，是治愈类超凡者啊。

李平安不由得有些失望，昨天晚上红衣小女孩在图书馆为他们三人造的梦，怎么也算不上美梦吧。

本来以为已经找到线索了，没想到还是没有这么容易。

老师继续回到刚刚的问题：“关于齐羽提出的怎么划分超凡者的类别，我们不该一概而论，应该要根据他异能的性质来。”

“如果一个人的异能可以伤害到他人，应当划分到攻击类；如果一个人的异能可以治愈他人，应当划到治疗类；如果既不能攻击也不能治愈，那就划到辅助类。”

“至于类别，一般来说，涉及到与做梦相关的异能都应当划到精神系，明白了吗？”

齐羽若有所思地点点头，“原来是这样啊，明白了，谢谢老师。”

“明白了就好。”老师满意地点点头。

不愧是年级第一名，长得帅成绩好还懂礼貌，哪个老师不喜欢？

小插曲过后，老师继续讲课：“那么回到我们刚刚所说的，与超凡者等级相对应的，是同样七个等级的异鬼和邪灵。异鬼的等级主要依据未异化之前的超凡者等级来确定，也是分为F级到S级，而邪灵则不一样。邪灵是由超凡者死后执念所化，一般来说，生前执念越强，死后实力就越强大。更有甚者，由于死前负面情绪的积累，导致异能的性质都发生了改变，比如生前是治愈型超凡者，死后变为了攻击型邪灵，也不是不可能……”

李平安听着听着课，眼睛一下子瞪得溜圆。

治愈型超凡者还能变成攻击型的？

她突然想到了什么，一脸激动地转过头，看向身边的齐羽。

齐羽显然也想到了，朝她比了个口型：【档案室。】

下课铃一响，两人同时以百米冲刺的速度冲出了教室。

留下座位上的张东阳一脸懵逼，“喂，你们去哪？上厕所吗？等等我呀！”

（所以说张东阳小朋友，上课认真听讲还是很有必要的。）

张东阳虽然脑子没转过弯来，但是他四肢发达，一下子就追上了李平安和齐羽。

“你们干嘛去呀？”

李平安一边跑一边把她的猜测说了出来：“老师上课的时候说生前是治愈型超凡者，死后有可能变为攻击型邪灵。那有没有可能生前是替人造美梦的能力，死后变成了造噩梦？”

“完全有可能。”齐羽快速说道：“而且刚刚老师还说明若香是他的学生，那这样一算，她也曾经是超凡儿童学院的学生。”

两人对视一眼，都在对方眼中看到了同一个答案——

图书馆档案室。

所有超凡儿童学院的学生档案都会存放在图书馆的档案室，只要找到明若香的档案，弄清楚她的生平过往，就能沿着这条线索找到认识她的人，继而调查出她去世的原因。

一切都太顺利了。

从教学楼到图书馆，一路小跑不到五分钟。

真相就在眼前！

图书馆门口，三人被保安无情地拦住。

“今天周四，图书馆闭馆。”

李平安三人：……

那就只能等明天再过来了。

没关系，晚一天就晚一天，档案又不会飞走。

等到第二天，图书馆一开门，他们就直奔顶楼档案室。

档案室门口的窗口，李平安踮起脚尖，对着里面值班的老师开口道：“老师你好，我们想要查阅一个学生的档案。”

档案室老师：“有校长的条子吗？”

李平安：“？？？什么条子？”

档案室老师：“个人档案可是机密文件，没有校长的批准不能随便借阅的，你们不知道吗？”

李平安傻眼了。

档案室老师：“你们先去找校长开了条子再来吧。”

一鼓作气，再而衰，三而竭。

三个人垂头丧气地蹲在图书馆门前。

想要调查一个人的过往，怎么就这么难呢？