历史视频：老祖宗边吐槽边吃瓜/天幕刷视频！老祖宗：还有这事？(230)+番外

“要是不写会怎么样？会坏了名声吗？”

“导师是什么？学堂的夫子吗？”

“这导师说话也是有意思。”

“……”

这个视频讨论的弹幕不多，主要是普通百姓又不学习，自然不好奇后世的论文。

倒是对于后世的教育体系一直很感兴趣的学堂夫子们，倒是挺好奇光幕上的论文的，讨论的偏多。

……

【＃卜天寿＃】

看着这个标题，在唐朝写作业的某位小朋友：“这个名字，和我一样诶。”

【小朋友，你再多写点吧。】

【卜天寿，一个来自唐朝的12岁小朋友，他在写完作业后，在抄本末尾写了首打油诗，催促老师快点儿下课。】

【“写书今日了，先生莫嫌迟。明是假日，早放学生归。”】

【但也不是他不爱写作业，主要是这作业是真的多啊！五米长的作业，还得用毛笔写，换谁谁不想早点儿回家。】

【不过，也多亏了老师布置的这个作业。弥补了儒家经典的部分空白，卜天寿抄写的是《论语·郑玄注》。

这个在唐朝后便失传了，这些年发现的都是残缺的，只有卜天寿的作业是较好较长的。】

卜天寿看看作业上刚刚写下的最后一句诗，又看看视频：……他这算不算是弥补历史了？也不知道能不能用这个理由，和夫子多讨要两天假期。

评论区

[卜天寿：小朋友？我是你老祖宗！]

[这祖宗又老又小的。]

[从后世穿越回来的夫子：卜天寿，你作业加倍。

卜天寿：啊？]

[飞来横祸哈哈哈哈。]

卜天寿：！！！惊悚故事！

卜天寿的夫子：可以考虑！

[原来老师拖堂，也是咱们这历朝历代的老传统了。]

[这是老师对你深深的爱，怕你少学一点出去丢他脸。]

[我看谁在说作业这东西是外国人发明的。]

[这个……就没必要争了吧！]

[小祖宗你不会偷工减料吧？毕竟急着下课，我以前就是抄课文就把中间漏掉一段。]

[应该没写完，毕竟只是较完整，估计去玩去了。]

卜天寿：瞎说，他瞎说，他污蔑我啊！夫子，您不要相信他。(? ? ?? )

[我有时候抄写作业的时候，就会这样想：“会不会下一秒，就有什么大事发生人类文明几乎灭绝，而刚好我抄的东西被后人发现考古了。”没想到真差不多。]

[五米长的纸张，这张纸当时值200斤粮食。]

[古代能读书的孩子家境都不错。]

[不对吧？古时候不是都说穷文富武吗？]

[穷文富武是随着时代发展的，春秋战国游侠遍地，读书人寥寥无几，这种情况一直到宋朝随着纸和印刷技术的大发展读书变得便宜，才从穷武富文变成穷文富武。]

[前两天刷到乾隆13岁抄书的作业，他老师在作业上批语：草率不堪。

当时还有网友评论说13岁的字已经很不错了，现在看人家12岁的字，没有对比就没有伤害，乾隆老师的批语真没错。]

[主要以前一直用毛笔，还有乾小四身为皇子，有最顶级的教育资源，还写的差，肯定要被批评了。]

[所以，后来乾隆爷就恼火起来，长大后放飞自我，书画珍品古迹文物到处乱写乱画。]

[还到处盖印章。可能盖起来更省时省力。]

[好像有他鉴定过，盖过章的价值都要下降几分，这也是皇帝里的独一份儿了。]

[章总的名声是白叫的啊，一天恨不得盖上个百八十个。]

[雍正留给他的好东西都糟蹋了。]

[与其被他糟蹋了，还不如让雍正带进墓里，现在好歹还能挖出来。]

雍正：！！惊！你们后世人礼貌吗？

[……]

……

第211章 【＃“铁锤”手榴弹＃】

雍正现在知道他一直找的老四是谁了。

能让后世人称为“乾小四”，除了这个乾隆也排行老四之外，被后世人叫“四大爷”雍正想不出第二个原因来。

不过，就算是知道了，雍正心情没有变好半分，反而怒火更加高涨，且不说之前他干的那些事。

他怎么不知道，他这个四儿子还有随意在古文上盖章的习惯，气的后世人都想挖他的墓，找没盖章的古文了。

（重点是后面这句。）

……

至于其他朝代的古人关注点则不在这个上面。

“这个算不算名留青史了。”

“这个书现在就算流传的不广泛，也并非什么孤本，怎么到后世反而没有了？”

“现在距离后后期间间隔，说不得就有一千年了，这么长的时间，多好的书都保存不下来啊。”

“我要是想办法把现在这些书都保存下去，那后世人是不是也记得我的名字？”

“多保存一些书籍就能被后世人记住，这买卖也太划算了。”

“……”

……

相比于其他读书人想法保存书籍，卜天寿的父母高兴，自家儿子名字出现在光幕视频上被全天下人知晓，说不得已经被圣上放在心上。

现在的卜天寿小朋友，心情就没这么好了。

全因光幕视频评论上的那句，给他多加作业。

现在夫子为了让现在不少书传承下去，可是给他布置了不少抄写的作业。

天知道这些作业，对于一个十二岁的少年是一份多么大的伤害。

……

【＃“铁锤”手榴弹＃】

【真是命大啊！】

【刷到一老人20年前在自家地里劳作时捡到一个铁疙瘩，看着像锤子，于是就带回家使用。