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历史视频:老祖宗边吐槽边吃瓜/天幕刷视频!老祖宗:还有这事?(494)+番外

作者: 胖胖的栗子 阅读记录

杨老对再生稻持续进行研究,编写了《再生稻浅说》供农民普及推广。

从 1941 年开始,杨老选育出“川大洋尖”“川大白节子”“川大白脚粘”等水稻良种,推广后增产明显。

据统计,1941 年到 1945 年,再生稻在四川推广五十余万亩,产量达三千余万斤,杨老也因此被农业史学界誉为世界上最早系统研究再生稻且研究最全面最深入的科学家。】

【今天“川大洋尖”“川大白节子”“川大白脚粘”等水稻良种的种植方法,本视频全文两个小时,请不要跳过。】

【“川大洋尖”水稻品种的种植:

一、育秧阶段

1. 种子处理

晒种:播种前,将“川大洋尖”种子在阳光下晾晒1 - 2天,以提高种子的发芽率和活力。

浸种消毒:用合适的药剂进行浸种消毒,预防水稻恶苗病、稻瘟病等病害。可选用强氯精、咪鲜胺等药剂,按照说明书的要求进行操作。

催芽:将消毒后的种子进行催芽,保持适宜的温度和湿度,促使种子尽快发芽。一般温度控制在28 - 32℃,湿度保持在80%左右,当种子露白达80%以上时即可播种。

2. 秧田准备

选择秧田:选择地势平坦、排灌方便、土壤肥沃的田块作为秧田。

耕整秧田:在播种前进行耕翻,深度为10 - 15厘米,然后耙平,使土壤细碎、平整。

施足底肥:结合耕整,每亩秧田施入腐熟的有机肥1000 - 1500公斤、复合肥20 - 30公斤,为秧苗生长提供充足的养分。

3. 播种

确定播种期:根据当地的气候条件和种植制度,合理确定播种期。一般在日平均气温稳定通过12℃时进行播种。

播种量:每亩秧田播种量为10 - 15公斤,要均匀播种,避免出现过密或过稀的情况。

覆盖保温:播种后,用细土或草木灰覆盖种子,厚度以不见种子为宜。然后覆盖塑料薄膜或稻草等保温材料,保持秧田温度和湿度。

二、移栽阶段

1. 本田准备

选择本田:选择土壤肥沃、排灌方便、阳光充足的田块作为本田。

耕整本田:在移栽前进行耕翻,深度为15 - 20厘米,然后耙平,使土壤细碎、平整。

施足基肥:结合耕整,每亩本田施入腐熟的有机肥1500 - 2000公斤、复合肥30 - 40公斤、尿素10 - 15公斤,为水稻生长提供充足的养分。

2. 移栽时间

当秧苗长到3 - 4叶期时,即可进行移栽。一般在播种后25 - 30天左右进行移栽。

3. 移栽密度

根据土壤肥力和种植方式,合理确定移栽密度。一般每亩移栽1.5 - 2万穴,每穴栽插2 - 3株秧苗。

三、田间管理阶段

1. 水分管理

返青期:移栽后保持浅水层,以利秧苗返青。一般水深为3 - 5厘米。

分蘖期:保持浅水层,促进分蘖。当分蘖达到一定数量时,适时晒田,控制无效分蘖。晒田程度根据土壤肥力和水稻长势而定,一般晒至田面出现微裂。

孕穗期至抽穗扬花期:保持浅水层,水深为3 - 5厘米。

灌浆期至成熟期:采用干湿交替的灌溉方式,保持土壤湿润,避免过早断水,以利籽粒饱满。

2. 施肥管理

分蘖肥:在移栽后7 - 10天,每亩施入尿素10 - 15公斤,促进分蘖。

穗肥:在幼穗分化期,每亩施入复合肥15 - 20公斤、尿素5 - 8公斤,促进穗大粒多。

粒肥:在抽穗后,每亩施入尿素3 - 5公斤,或用磷酸二氢钾进行叶面喷施,以延长叶片功能期,增加粒重。

3. 病虫害防治

病害防治:“川大洋尖”水稻主要病害有稻瘟病、纹枯病、白叶枯病等。要根据病害发生情况,及时选用合适的药剂进行防治。如稻瘟病可选用三环唑、稻瘟灵等药剂;纹枯病可选用井冈霉素、噻呋酰胺等药剂;白叶枯病可选用叶枯唑、噻菌铜等药剂。

虫害防治:主要虫害有二化螟、三化螟、稻纵卷叶螟、稻飞虱等。可选用阿维菌素、毒死蜱、吡虫啉、噻虫嗪等药剂进行防治。要注意药剂的轮换使用,避免产生抗药性。

4. 杂草防除

在移栽前,结合耕整本田,每亩用丁草胺、丙草胺等除草剂进行土壤封闭处理,以减少杂草发生。

在移栽后,根据杂草发生情况,及时选用合适的除草剂进行茎叶处理。如五氟磺草胺、氰氟草酯等药剂可用于防除稗草、千金子等杂草;苯达松、二甲四氯等药剂可用于防除莎草科和阔叶杂草。

四、收获阶段

1. 收获时间

当水稻籽粒成熟度达到90%以上时,即可进行收获。一般在蜡熟末期至完熟初期进行收获。

2. 收获方法

采用机械收获或人工收割。机械收获时,要注意调整收割机的参数,避免损失过多的籽粒。人工收割时,要做到轻割、轻放,避免损伤稻穗。

3. 晾晒与储存

收获后的稻谷要及时晾晒,使水分含量降至14%以下,然后进行储存。储存时要选择干燥、通风、阴凉的地方,避免受潮、霉变和鼠害……】

【后面还有关于“川大白节子”……“川大白脚粘”……的全文介绍详细繁杂,把一个小时的时间占的满满当当。】

如果是以前苏雪在看后半段关于种植一类的讲解早就云里雾里,想要翻过去,或者是犯困了,但这个时候的苏雪却意外的不想翻过去。

反而还看的很认真,她觉得自己好像懂,又好像没懂,有一种知识划过大脑的感觉。

好像留下了痕迹,仔细一想又好像什么都没有。