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副本到底有谁在啊,大佬她怎么又杀疯了(357)

作者: 春雨雕茶 阅读记录

她起身拍了拍裤子上沾着的灰尘,转身找到刚才从孤儿院中爬出来的那个洞口,重新钻了进去。

手指已经物归原主,她现在回去也不会被校长发现……不知道柳老师现在怎么样了。

就之前的情况来看,感觉张校长不是一个好对付的人。

想着,露予在通道内奋力攀爬,不一会儿便来到了尽头。

她伸手,试探着推了推尽头拦在洞口的那块板子,稍稍用了些力,那块板子倒也真的被她推开了。

入眼是先前待过的床底,露予手脚并用从洞里钻出来,而后转身将洞口盖上。

以防万一,她还趴在床底观察了一会儿,确认房间里没有外人后才放心地爬了出来。

宿舍的床上,柳老师安静的躺在上面,盖着被子,双手交叠着放在小腹的位置,眼睛紧闭着,看样子睡熟了。

露予没有打扰她,轻手轻脚的走出宿舍,不知道现在是什么时候了,单看天色的话可能还只有下午两三点。

第321章 【孤儿院】代课

刚走出教职工宿舍没几步,露予便被袁姐抓了个正着。

“你上哪里去了?我怎么到哪儿都没找着你?不对,你刚刚出来的方向是宿舍,你回宿舍去干什么?”

袁姐蹙眉,狐疑地看着露予。

“嗯,回宿舍去睡个午觉,我下午不是没课吗?”露予道,“怎么了?袁姐,找我有什么事情吗?”

“事情倒是没什么,不过你真的回宿舍去睡午觉了,没有去找柳老师吧?”袁姐直言道。

“没有,我去打扰刘老师干什么?”露予摊手,扯谎扯的十分自然。

袁姐盯着露予看了一会,点点头,“行吧,你现在没事吧?跟我去看一下孩子们,我临时有点事要出去一趟。”

“行。”露予点点头,欣然应允。

跟着袁姐来到教学楼中的某一间教室,露予刚走进去,便顺势且自然地坐到了讲台前的椅子上。

袁姐瞥了她一眼,没说什么,只是向着台下坐了半间教室的孩子们道。

“袁老师下午有一些事情,要离校一趟,下面的课你们就跟着露予老师学习。”

“大家都要听露予老师的话,不许捣乱,上课不许开小差,不许插嘴。都听懂了吗?”袁老师严肃道。

“听懂了。”底下的孩子们拉长声音回答。

袁姐又回头嘱咐了露予两句,随后便离开了教室。

看着袁姐离开的背影,露予朝下面的孩子们打听,“你们知道袁老师要去干什么吗?”

“不知道。”孩子们异口同声地回答。

“啊,那好吧。”露予点点头。

孩子们也不知道袁姐要去哪里。

露予坐在讲台前,想了想,问道,“你们现在应该上什么课?”

底下的孩子们面面相觑,最后看向露予道,“现在应该是数学课。”

“数学课啊,”露予若有所思的点点头,“那你们的课本呢?分我一本。”

底下的孩子们骚动了一会儿,最后还是由最后排的一名比较高大的同学抢了自己同桌的数学书,然后一个接一个的递到前面去,像上供一样。

“哇塞,同学之间要相互友爱,不能抢东西啊。”露予说着伸,手接过下面递上来的课本,“让我看看,你们学到哪里了。”

翻看了一会儿,露予发现底下这些学生学的东西似乎跟自己当年学的不太一样。

她当年在他们这个年纪学的还是什么乘法跟除法,为什么这课本上画的都是些几何图?

“嘶……”

露予尴尬地摸了摸额头,不知道要不要跟同学们坦白,自己其实也不会这些课本上的东西。

“这样,大家今天就不上数学课了,你们这儿有投影吗?我们来看电视吧。”

再次翻看了一会儿后,露予果断放弃教课的想法,弯腰在讲台下面寻找着连接投影仪的电源。

“老师老师,在这里,我会开。”

一个长得有些矮的小朋友蹦哒着跑到讲台上,主动请缨。

露予也不太搞得懂这里的接线是怎么弄的,便主动让出了位置。

不知道是不是出了什么问题,那个小朋友在下面鼓捣了好一会,也没把投影仪打开。

在下面等着看电视的孩子们不由得有意见起来。

“你行不行啊?不行换人来,再搞下去,袁老师都回来了。”

“你行你来,这下面都是灰,线也乱七八糟的看都看不清,弄不出来不怪我好吧。”在讲台上连电视的矮个子小孩从下面抬起头,顶着一头灰不满道。

“我来就我来。”底下起哄声音最大的那个男孩站起来走到讲台上,还不忘看一眼露予的表情。

见露予没显露不快,便弯腰揪着那小个子的衣领,给他从底下拽了出来。

“闪开闪开,让我来。”说完,男孩便弯腰,一头钻进电脑的柜子下面。

“滋啦——滋啦——”

新上来的这个男孩似乎真的比之前小个子会弄,钻进去不一会,下面便传来了“滋啦滋啦”的声音。

露予下意识转头望向屏幕。

只听一声“啪”的一声想起,似乎有什么东西爆炸了一般。

下一秒,柜子下慢悠悠地飘上来一缕灰烟……

露予惊呼,随即立马将那个男孩从下头拽出来,只见男孩满脸的灰尘,尴尬又不好意思地看着露予。

“我好像搞砸了,嘿嘿……”

露予瘪瘪嘴,有些无语,但也没说什么,见男孩没有受伤,便让他回了座位。

“下次遇到自己不擅长的东西后,不要跳出来瞎弄,都知道没有?”露予说着,弯腰下去查看,发现插线板是亮起的,便将其关了,还不忘继续吐槽一句,“没有金刚钻,别揽瓷器活。”