我把异界物资上交了(543)

孟溪看向这些学生，男生，女生，她的目光扫过几个学生，落在最后面那位的身上。

那是一个留着寸头，穿着打扮看着很精神的小伙，拍照的姿势有些像在做课间操，非常与众不同。

当然，最与众不同的是他周围的超凡之力流动，这个孩子虽然目前没什么实力，但是他却能让周身的超凡之力自然流动，不断循环进入体内，就像异世界的超凡修行者那样，用周围的力量不断冲刷磨练自身。不同的是，他并非刻意为之，而是仿佛一呼一吸之间，下意识完成的。

这就是有天赋的人，不止能觉醒超凡之力，还有得天独厚的修行优势。

“对不起，您没事吧，阿”

前边有学生回过神来了，给孟溪几人道歉，孟溪猜他是想喊阿姨，不过这个称呼马上被后面那位精神男生改过去了。

“老师对不起，您没事吧？”

听到男生这么说，其他几个学生也跟着改口叫孟溪几人老师，一直道歉。

脑子里还有点小聪明。

“好了好了，没事，你们走路要注意，人行道也要看路啊。”

同事没被碰到，本来心里也没觉得怎么样，现在看几个学生这么认真道歉，就挥手说算了。

第286章

松声体育馆外，广场前的人行道上，因为学生和孟溪几人发生了碰撞，学校的老师过来了，一来还来了两位。

这是两个班级？

孟溪一看两位老师，有一位她还认识，之前在车上的时候她已经看见了对方，那是她的本科时的同学，翁玉铃。

对方显然也认出了她，神色轻松了一些。

孟溪微笑，当老师的心情可以理解，带学生外出活动，既怕学生给别人添麻烦，也怕学生自己陷入麻烦。

两位老师到了，领着几个学生再次给孟溪几人道歉，得知孟溪几人是来演讲的嘉宾队伍，两位老师和学生更加不好意思了。

随后双方好一番客套。

孟溪倒是挺想和翁玉铃聊一聊的，可惜这么多旁人在场，两人又各自在参与工作单位的工作，实在不好在这场合说太多。还是就事论事，说一些学生，说一些等会演讲的事。

就在双方客套的时候，孟溪注意到了另一个学生。

应该是翁玉铃班里的，那学生高高瘦瘦，戴个花边镜腿的眼镜，他是跟在翁玉铃身后一起过来的，而且看起来翁玉铃并不知情。

这个班的学生都挺有个性的。

孟溪注意这个男生，不止是因为他外形惹眼，更主要的是这个男生的周围也有循环往复的超凡之力流动，而且流动方式和刚才那位有天赋的精神男生很像。

这也是天赋异禀？会不会有点巧。

看这两个学生的体貌特征以及亲密关系，并不像是一个家庭的兄弟。

就这么巧合，两个天赋相似的学生，在同一个班级，而且看起来两人玩得还不错？

出于职业习惯，孟溪是不倾向于相信巧合的，于是她产生了某种怀疑，为了这份疑虑，她有必要多了解一下翁玉铃的班级。

双方客套结束后，孟溪和翁玉铃一起走了一段，因为进场的路程都差不多，孟溪和同事们告别，带队的领导也没有意见。

走在路上，一方面是和老同学叙叙旧，一方面是了解一下那两位学生的情况。

其实上大学的时候，孟溪和翁玉铃还是很要好的，那时候又是学习，又是协会活动，还有同样的户外爱好，两人各种活动都在一起。

这样的亲近关系，在本科毕业后也持续了一段时间，直到翁玉铃研究生毕业，结婚，孟溪有进了保密单位，两人各自忙了起来，工作领域和生活中的交集都少了许多，慢慢联络就少了。

“现在学校提倡兼顾培养学生个性，再加上好多学生都拿到了《超凡者之书》，时代真是不一样，普通人当班主任压力越来越大……”

聊着聊着，翁玉铃说起了工作，两人虽然多年没见，却不觉得有多生分，聊了几句后又仿佛回到了大学宿舍，说起话来少有顾虑。

嗯？翁玉铃没有觉醒超凡者吗？听对方说的情况，好像她并没有得到《超凡者之书》，不过站在孟溪的角度观察，翁玉铃并非对超凡者修行完全没有天赋。

“学校组织过教职工召唤《超凡者之书》吗？”

孟溪问道，据她了解，各单位应该都组织过，翁玉铃没参加的可能性很低，应该不会是漏掉。

“参加了，但是我们同事能召唤出来的不多，前几批好像还有一些人，我是后面几批的，我们那几批几乎一个能觉醒的都没有……”

又是一个巧合？

孟溪认为可以调查一下，看看各单位是不是都有这个现象，从某个时间开始，体制内的人员觉醒比例，是不是会远远低于其他群众的觉醒比例。

现在的超凡者组织，大部分都是在各单位内部组建，彼此之间的联系没有那么紧密，对这种有可能在多地发生的情况，监管上需要多部门联合，确实容易造成盲区。

最主要的是，孟溪观察翁玉铃并非对超凡之力完全无感，按理说她应该能召唤《超凡者之书》才对。

“你试过直接开始超凡者训练吗？”

孟溪问道，不借助《超凡者之书》的训练目前也是有的，不过推广程度好像不高，孟溪不确定教育口的情况怎么样。

“嗯？这倒没有，我去测过超凡者指数，测试结果都不理想。”

翁玉铃参与过单位组织的一次测试，以及自己自费的一次，两次都无法测出指数，虽然仪器有反应，但是因为反应较弱，无法确定读数。