西汉支教指南(4)
“也罢，你考虑的更周到，我听你的就是，”吕雉最后也点了点头。
两人就此达成一致，审食其便在接下来的几天内，以照顾林清源为由接近对方并试图套话，但结果却依旧让他比较沮丧，对方说的好些话，他还是听不懂。
没法子，他只得想着启用吕雉给他出的主意，不过在真的带刘盈过来前，他得提前给这个林清源科普点东西。
“……事情就是这样，这孩子不得他父亲的喜爱，有点腼腆，不过他确实识字，我给他做的启蒙，所以我希望你在教导他的时候，收着点。”
审食其委婉的表达让他不要说一些奇言怪语给孩子，然而林清源却会错了意。
“知道知道，这孩子其实就是内向是吧，没问题，我肯定会让他对学习重新感兴趣的，怎么说我也是受过专业培训，这教学用的五步法还是清楚的，”他信誓旦旦的保证着。
“教学五步法？那是什么？”审食其不明白。
“诶呀，我又忘了，沈老师，你是不是大学的时候没学这个啊，”林清源觉得自己失策的很。
“其实这也简单，就跟孔子说的那个因材施教一样，先找准孩子喜欢什么，然后再慢慢引导，让他对学习产生兴趣，并主动探索，做好这一步后，才能为后面的教学打下良好基础。”
“俗话说，兴趣是最好的老师嘛，更何况，被外力逼着学和自己主动学，那心情和积极性也不同啊。”林清源细细为对方解释着。
“因材施教，兴趣是最好的老师，”审食其自动过滤掉自己听不懂的，而转而抓住重点，并重复了一遍，越琢磨就越觉得这话确实有道理。
“沈老师，你还在听吗？”他陷入沉思的时间有点长，林清源又看不见，只能出言询问。
“听着呢，听着呢，”他这一开口，审食其也就回神了。
“我觉得你说的很好，那我改日就把孩子带来，这孩子就像之前说的那样，比较腼腆内向，到时候我跟他一起过来，不会打扰到你吧。”他试探着问了一句。
“怎么会呢？我们是同行，这儿又只有我们两个老师，更该多交流交流了，”林清源不假思索的就回答了。
“说的是，确实该多交流交流，”审食其点了点头。
这么容易就让对方答应自己旁听，审食其对他的怀疑也进一步打消，毕竟，如果真是坏人且有歹心的话，应该想方设法支开他才是，又怎么会任由他在场呢。
想到此处，审食其也稍稍放下了心，两人约定好明日带孩子过来。
然后审食其便想去找吕雉，与她说说此事，然而在走之前，他突然想起了什么，又转身回去。
“林老师，我们这儿呢，比较保守，你这一身打扮我怕孩子会接受不了，你看方不方便换上我们这儿的衣服？”他提议道。
“亦或者，你穿你包里那套红色的衣服也行，样式看着跟我们这儿差不多的，广袖长袍的模样，”他怕对方不同意，又提起了他自己的衣服。
“原来你们这儿还保留着古时的风俗呢，那可真是够保守的，我那套衣服可是Cosplay古装剧人物用的，居然和你们的样式差不多吗？这还真是巧了呢。”
“你看我这头发，当初就是为了玩那个Cosplay这才特意没剪的，这长发飘飘，那可是真的，实打实，一点儿都不掺假。”说着，他还摸了摸自己的头发，与他说起过去的壮举。
“我本来带那身衣服只是想着闲暇时穿着玩的，谁承想居然还能派上用场。”林清源觉得这简直就是太巧了。
“那你是答应换衣服了吗？”他又开始说自己听不懂的话了，审食其也熟练的忽略掉，然后抓住重点。
“换吧，入乡随俗嘛，不过我那套衣服太显眼，太招摇了，还是麻烦你给我找一套自家的衣服吧，我怕贸然穿上我那个显得太前卫，再给孩子吓着，那就不好了。”林清源答应的挺痛快的，只是他提出了一个要求。
“也好，那我给你找一身合适的衣服来，”只要他答应换就行，至于其他的，审食其不在乎，而且对方提的要求也不过分，他便也点头答应下来。
就这样，两人达成一致，审食其果真在晚上医师给林清源换药的时候，让其带了一身衣服过来，还帮着他换上。
而他自己，则是去见了吕雉，说起他答应明日带刘盈去见林清源的事，吕雉听后，自是答应不提，更何况，这主意当初就是她自己出的呢，更没有反对的必要。
于是乎，第二天清晨，用过早膳之后，审食其便带着七岁的刘盈去见了林清源，对方一席淡蓝色的衣衫看着还挺儒雅的。
尤其是他又生的俊秀，虽说看不见，但态度极好，对待刘盈这七岁的小孩也十分和蔼，所以一大一小见面没多久，才谈了一会儿就聊起来了。
小刘盈还主动让他叫自己盈儿就好，言说自己父母都这样叫，林清源也乐的和孩子亲近，便也从善如流的改口，然后便询问起对方喜欢什么。
“我喜欢听我姐姐弄瑟，”小刘盈根本就不用想，脱口而出就是自己的喜好。
“可是最近她不太高兴，也就不怎么弹瑟了，我不知道怎么哄她开心。”话到此处，孩子的小奶音都有些低落了。
“瑟，可是弹奏的乐器，瑟吗？”林清源猜到了孩子说的是什么，但还不太确定，于是再次出言确认了一遍。
“对，就是有二十五根弦的那个瑟，”小刘盈点头肯定着。
“哇，你姐姐真是厉害，瑟可是一种很古老的乐器，她居然会弹？你还听得懂，你也很厉害嘛，”林清源首先对其进行夸奖，既是真心的，也是给孩子以鼓励的意思。