庶子无为(科举)(17)
底下学生没有一个人应的,就算有人看到是沈万吉扔的,这个时候也为了“兄弟义气”不会站出来,否则成什么人了?
孟先生虽然不知道到底是谁扔的,但是他知道从哪个方向过来的,直接屈指敲了敲沈江霖的桌子,让他们这一排的人全部站起来。
“谁扔的谁自己站出来。”孟先生语气不重,但是谁都知道这事儿不能善了了。
沈万吉就站在中间,低垂着头一声不吭。
孟昭冷笑了一声,朗声道:“看来我刚刚讲的都是会了,这才有闲工夫扔纸团,这样吧,既然没有人站出来,那就把我刚刚讲的那段背一下吧,背出来的没事,没背出来的,《大学》给我回去抄五遍,明日交过来。”
孟昭溜溜达达走到了最后一排,这一排一共十个人,闻言脸色纷纷变了,但是沈万吉的拳头也不是好应付的,沈万吉十四岁了,在学堂里很有一点威望,到底没人敢说什么。
孟昭从最后一排一路走过去,却是没有一个人能背的,最多有一两个人背了开头两三句就卡壳了,心里长吁短叹,只觉得这孟夫子是为难人,今日刚刚讲的内容,哪里就能背出来了,又暗暗埋怨沈万吉,怎么就不自己站出来,非得把大家一起带累才罢休么?
孟昭自然知道没有人可以背出来,他要的就是这个效果,自己做的事情没有胆量承担,那就看看别人如何看你的;同时知情不报,在案子里是包庇和同谋,在官场上那就是同党,自然要付出一定的代价。
至于五遍《大学》,下学了就开始抄,抄到掌灯十分,也能抄完了,正好巩固巩固今日学的知识,练练字。
甚好。
等孟昭走到最前面沈江霖的面前站定,示意沈江霖开始背。
沈江霖坐在最前面,他是和孟昭一样的,确实不知道到底是谁搞的鬼,只是要让他抄五遍《大学》,他也是不乐意的——只是为了抄而抄,要练字他可以临摹名家字帖,要读书他可以再看看诸子百家,实在没必要把时间浪费在这上面。
脑海中将《大学》整篇的思想结构过了一遍,就在孟昭想继续说“你也今晚抄五遍”的时候,他听到了沈江霖开始背诵的声音。
“大学之道,在明在德,在亲民,在止于至善。知止而后有定……”
孟昭以为这个学生最多背完第一、二段,其实他的要求也就是这两段,虽然他今天整篇《大学》都有概括性地讲了讲,但是着重讲解的只有两段。
可是沈江霖这两段背完之后还在继续,一直背到全篇最后一句。
“……此谓国不以利为利,以义为利也。”
沈江霖洋洋洒洒足足背了一炷香时间,少年声音清越,如清泉石上流,干净清晰,语调起伏有序,光是听他背书都感觉是一种享受。
所以等到沈江霖背完,学堂中所有的学生包括孟昭,都一时之间回不过神来,整个学堂落针可闻。
第10章
孟昭不是没有注意到过沈江霖。
其实从还没进入这间学堂起,孟昭就听说过“沈江霖”这个名字了。
当时他问张先生自己代他去上课,有没有要注意的事情,张先生就点了沈江霖的名字,说此子身份不同一些,出自荣安侯府,不过向来不是惹事的性子,同时在学之一道上,并无长处,不用为难,稍微看顾着点就是。
这就是在学之一道上并无长处?
是张先生要求过高还是怎么回事?
但是想到刚刚另外九人的表现,恐怕并非如此吧。
“之前有背过?”孟昭想了想问道。
沈江霖摇了摇头,恭敬作答:“回孟先生,学生之前有读过几次,并没有背诵过全篇。”
沈江霖说的都是实话,所以坦坦荡荡,孟昭一眼望去便知真伪。
孟昭心中升起一丝好奇,忍不住问道:“故君子必慎其独也,何解?”
这句话刚刚孟昭有讲解过,沈江霖将孟昭的讲解和自己的理解整合了一下答道:“一个人哪怕是在独处的时候,也要约束自己的道德和自我修养,不能松散。诚于中,形于外,此方为真君子所为。”
孟昭连连点头,又继续发问:“是故君子无所不用其极,又当何解?”
这是今日没有讲到过的内容,但是沈江霖依旧信手拈来:“周文王秉承天命,除旧革新,使一个旧的朝代换发出新的生机,故而君主总是竭尽全力,为天下苍生而不懈努力。”
孟昭将整篇《大学》的难点问题,基本上从头问到尾了,竟是一道题都没有难倒沈江霖。
同时,孟昭发现,沈江霖此子颇有大将之风,无论他的问题多么咄咄逼人,语速多快,到沈江霖回答的时候,他依旧可以春风化雨、不疾不徐,丝毫不被外物所扰。
少年英才,不过如此!
不管是他之前学过也好,背过也罢,光这份记忆力、反应能力,就和普通蒙学生拉开了极大的差距。
孟昭自己也从小被人夸聪慧异常,背书背得快不说,对很多字句的理解也快的很,还能举一反三,但是如沈江霖般在十岁时候就如此淡然镇定的,他还真没做到。
两人一问一答,转瞬间就是十几道题,一开始还有学生能听懂,到了后面压根就像听天书似的,都没听懂两人在说什么,只是一个个看向沈江霖的眼神,从看好戏都变成了一种骇然!
以往不声不响的沈江霖,原来有这么厉害吗?以前怎么没发现,是因为不喜欢张先生吗?所以故意藏拙散漫?
虽然孟昭被扔了纸团有点恼火,但是发现了一个少年英才更让孟昭欣喜,眼看到了散学的时辰了,孟昭让沈江霖坐了下去,对着其他九人道:“你们几个,就各抄五遍吧。”