顶流cp他们争相跑路(114)

“我？”裴行川思考了一会儿，“奴役型。”

“……哇偶。”

小万老师叹为观止，突然觉得自己好像又行了。

进到办公室时，他看见朱翔宇正鬼鬼祟祟翻他桌上放着的东西，听见自己进来的动静便赶忙站直了装作无事发生。

万山朗将今天交上来的英语默写本摊在桌上，一句话都还没来得及说，就听见朱翔宇一脸八卦的笑，“老师老师，你刚在跟你女朋友打电话吗？”

呼吸一顿，不知是因为这莫须有的猜测，还是办公室的四角和办公桌上都被节目组转了固定摄像头。神情微惊之余，万山朗没有作声，冷着张脸，“是或不是都跟你没关系。我叫你来是因为你手表和作业，别跟我嬉皮笑脸！”

“问问都不行吗……”朱翔宇被呵住了一瞬，可很快又笑嘻嘻地趴在办公桌上，看万山朗指尖点了点作业本上的字，“这是什么意思？”

“没什么意思啊。”男生黑黄尖瘦的脸上挂着笑容，两条腿扭来扭去晃荡着，歪头看万山朗强忍怒气的脸，继续嬉皮笑脸。

“没什么意思？你这是在骂谁？骂我吗！你的作业呢？”

“不想写。”男生说：“我从来都不写作业。”

前几日，万山朗才跟着邹倩去他家里家访过，知道他是留守儿童，根本没爸妈管。讲道理不听，罚写不写，来硬的也不能跟万庹安收拾自己一样动手。

其他任课老师都束手无措，对付这种油盐不进的孩子，谈到这里，万山朗也词穷了。

可就在这时，万山朗发现他在偷偷观察自己的反应，轻微地侧过脸，瞳仁斜瞟向自己，是一个试探的表情。

万山朗忽然记起，这样的表情在之前一周的“交锋”中，他看到过很多次。一个教育心理学知识点忽然冒出。

“你不会觉得你这样很酷吧？”

这个年纪的孩子，正是喜好标榜独立，自以为特立独行的时候，没有形成正确稳定的三观。把跟老师作对看作勋章，以此来博取其他人的关注。

他在故意激怒自己。

看到小孩的表情更生动了，万山朗扬起一边的眉毛，浮躁的心突然沉静了下来。

没有生气，也不再跟他就此事纠缠。转而拿过了没收的电话手表：“说说这个。同学们说你打游戏，不会就是这个吧？原来它还能打游戏呀，这么厉害？”

听到这惊叹，朱翔宇难掩错愕看向他，随即又恢复了笑：“你不知道吧？”

“对啊对啊，我都没见识过。”

如此你来我往试探着交谈了几句，万山朗若有所思地将手表推还给他，“我也有一块这样子的手表，可这么小的屏幕怎么打呢？”

到底是小孩子，此言一出，万山朗看到他嘚瑟得快摇着花手飞走了。

“这都不会？”朱翔宇将手表打开，向万山朗演示了自己如何用这块还没鸡蛋大的屏幕操作，看得万山朗是啧啧称奇，接过表也摆弄了几下，“呦，你这游戏皮肤不错啊，好像要一百六还是一百八？”

“一百八，班上只有我有！”朱翔宇一脸骄傲。

“哦~” 万山朗暗暗吃惊，上次去他家，那土房老旧破败的残影还历历在目。他面色复杂地又瞥了眼这个黑矮得像半根漆筷的孩子，“学生不能有手机和智能手表，这个东西我没收了，明天让你爷爷来学校一趟，亲自领回。”

此言一出，朱翔宇始终挂着的那副“尽在掌握”的笑脸瞬间变了，伸手去抢，急道：“凭什么？这又不是手机！邹老师没说不能有！这是我妈给我的！”

心中感叹自己终究还是成了当初最讨厌的模样，万山朗抬手躲了过去，当年自己班主任的语录信手拈来：“你妈妈知道她给你的表被你拿来打游戏吗？作业都不写，学生的心思该用在学习上！你再抢一个试试，站好！”

朱翔宇心不甘情不愿，怒目圆睁瞪着他，“你当老师还不是在玩！”

万山朗觉得好笑，“我什么时候玩了？我天天跟你们斗智斗勇，还有这闲心思？”

朱翔宇胳膊撑上办公桌，够着了桌子那头的一个A4那么大的皮面笔记本，在万山朗反应过来之前打开了，里面夹着的几张纸掉了出来。

“你有次听课时在偷偷画画，我看见了。”朱翔宇语气还颇有些不服气找他要说法，看到本子里那些长相奇异恐怖的各色怪物，“……好丑，这都是什么鬼。你自己还不是天天不搞正事！”

“你懂个屁…啊不是。”万山朗吸了口气，抬手抢回了本子，“我是说：我听课开小差做得不对，下次不会了。这不代表你能违反学生准则。”

“再说了，我可没不务正业，这就是我的工作——”

他将几张图纸夹回本子里，迟疑了几秒，瞥了眼男生，又打开本子摊在他面前，“你知道这个是什么吗？”

那张图纸画的是一个披头散发的古装男人，男人的头颅裂开成了两张脸，一张哭一张笑。后面的图里，头颅的总体积不变，但还在继续分裂成许多密密麻麻的小头哭嚎叫喊。

微恐，且诡异。朱翔宇龇牙咧嘴：“我怎么知道！好恶心。”

“你玩的游戏里不是有各种角色供玩家挑选嘛，这个就相当于游戏角色，是我自己构想设计的。我想玩什么游戏，就自己做。”万山朗暗中观察着男生的表情，此言一出，果然看见他眼睛登时瞪直了，一脸怀疑地看自己，“骗人！”

万山朗哼笑说：“你怎么确定我是在骗你？给你小小展示一下吧。”