陆衍端起茶盏：【你听吧。】
陆衍已经开始左耳朵进右耳朵出，甚至，左耳朵也不进了……
傅凌云只能收回目光。
一侧，喻宝园还在继续，“从接送区和晨检区出来去到教室需要一小段距离，让小孩子慢慢进入角色和环境。然后这里就是教室，室内和室外的环境是分开的，一是保持干净整洁，冬暖夏凉；二是将不同的环境切割开，让小孩子去到每处地方，就会在脑海中调整对应的状态，三，也是最重要的，这个年纪的小孩子喜欢在地上趴着，跪着，坐着或是躺着，干净舒适和自由环境更适合他们。所以，教室是一个宽敞，明亮，通风，视野上没有死角的通透的屋子，最好有地龙。哦对了，还有小床，或是一个大的地台，……”
看着喻宝园还在同傅叔详尽得说着幼儿园的规划与设计，陆衍想起第一次见她字迹的时候。
字如其人，干净，工整，一丝不苟，也负责……
好像做什么事情都一丝不苟。
“世子，你觉得呢？”
突然被点到名的陆衍：“……”
陆衍看了看她，平静点头，“先这么来吧，傅叔，你安排。”
第049章 适可而止
陆衍也没想到, 他昨日一句“傅叔，你安排”，第二日，马车中继续多了傅凌云和喻宝园两人。
陆衍头疼。
但傅凌云坚持, 他是能安排, 但也需要陆衍首肯。
陆衍哀怨看他, 【傅叔……】
傅凌云, 【挺有意思, 世子真不看看？】
于是，马车中，喻宝园继续同傅叔说着幼儿园的构想，规划和设计。昨日只说了大概，今日开始进入教室的选址需求，以及教室内的分区安排和布置等等。
这些有些偏细节，但细节的东西要更好得实现, 就必须在路上确定下来，这就需要确保傅叔理解她的意思。
宝园尝试写写画画, 但凡有傅叔不明白的地方, 都会停下来, 喻宝园用傅叔能理解的语言解释一遍。
起初，需要沟通和磨合的地方很多，进展有些慢；但渐渐地，傅凌云越发理解她的意思, 两人从早前的鸡同鸭讲, 慢慢到同一个频率上, 傅凌云也越发觉得喻宝园的思绪新奇有趣，还能一起探究。
只有陆衍觉得他们吵。
他不想听, 但就在马车里，他就算不想听，也多少都能听着些。
尤其是喻宝园兴奋得“张牙舞爪”时。
对，在陆衍眼里，那就是张牙舞爪，不管某人自己是不是觉得。
不过，也不重要，让傅叔同喻宝园一道就是了。
陆衍多一事不如少一事。
但听多了，总能听到一些重复的字眼；时间一长，也能耳濡目染知晓许多，譬如，给植物浇水，插旗子。
虽然他觉得，纯属闲得！
但如果这样能让王家人早些走，他没有意见。
只是喻宝园一直在滔滔不绝，陆衍瞥目看向傅叔，果真见傅叔在认真听。
难怪喻宝园有发挥余地……
傅凌云余光瞥到陆衍的目光朝自己投来，又正好宝园还在低头看着卷轴认真说着，傅叔转眸看向陆衍。
陆衍挑眉：【可以了，傅叔，意思一下就是了，他吵死了。】
傅凌云伸手捋了捋胡须，笑而不语。
陆衍低头看书，不作声。
而一旁，喻宝园也终于抬头，“……所以，傅叔，夏日教室里的通风要好，但又不会对着小孩子的头直吹那种。对了，不对着直吹的意思就是这样。”
喻宝园跪坐下，模仿孩子身高的方式看风是不是有直吹的地方。
陆衍好气好笑。
*
中途傅凌云起身，马车停下。
陆衍目光刚好瞥到昨日那只鹿，陆衍淡声，“把那只鹿给我拿掉。”
喻宝园还沉浸在冬日有地龙，夏日有冰块喜悦中，忽然被陆衍这么一说，顿时有些懵，“哪只鹿？”
陆衍恼火，“大门口那只。”
喻宝园眨了眨眼，诚恳道，“那放一只孔雀好不好？”
“随你。”陆衍并不关心。
喻宝园偷偷笑了笑，继续低头写写画画着。
孔雀好呀！
孔雀才自恋，和自恋的傲娇差不多……
喻宝园用笔将大门口的那只神奇的鹿圈起来，然后开始在一旁画卡通的孔雀。
喻宝园从来没有觉得画孔雀画得这么得心应手过，就好像是，孔雀就坐在自己旁边似的。
陆衍说完方才那句“随你”之后，原本是想继续看书的，但喻宝园没有继续同他墨迹，又让他觉得哪里不对。
他没看她，只是余光偷偷看她。
果然看到喻宝园在偷笑。
虽然不知道孔雀哪里不对，但喻宝园这么笑就肯定不对，陆衍淡声，“孔雀也拿掉。”
喻宝园正画得起劲，忽然听到这句，顿时手一抖，瞪大眼看他，“为什么？”
陆衍没应声。
喻宝园不由放下手中的笔，“孔雀为什么不让放？”
是着急了。
陆衍心里舒坦了，语气中却平静没有显露，“我家，我说怎么放就怎么放。”
喻宝园无语！
……
马车外，大东驾车，亭子和小九与大东共乘，傅叔才刚下马车，马车中的世子和喻宝园的声音就传来。
“孔雀为什么不让放？”
“我家，我说怎么放就怎么放。”