小孩子的可塑性是很强的，如果一直鼓励，他们会变得愿意去尝试。
小孩子不需要大人过度得保护，米宝在家中应当受尽宠爱，所以几乎所有的事情都有人包揽，她吭一声就会有人帮忙做，所以面对不会的才会束手无策。
这种束手无策不是不会做，而是缺少愿意去尝试的能力和信心。
增强孩子的信心，就让他们勇敢去尝试。
就像现在一样。
而另一个侧面，这也反应了一个有趣的事实——米宝在家中受到的关注确实比贺团团多。
所以贺团团才会调皮捣蛋求关注。
而且，贺小大人和夫人一定重女轻男，宠女儿得多。
“我会浇花了~”米宝轻言细语，但一听就是开心。
宝园赞许点头，“第一天来幼儿园就学会浇花的工作了，好厉害。让宝园期待下，接来下米宝小朋友还有什么会立刻学会的？”
米宝笑起来。
宝园伸-出右手晃了晃，示意米宝和她击掌。
“为什么要击掌？”米宝好奇。
击掌有明显的声音，对孩子来说是一种很具体的印象，而且是正向的鼓励，对孩子来说代表认可，会增强孩子的信心。
“击掌表示认同，米宝认同自己学会了浇花，宝园认同米宝学会了。”
喻宝园说完，米宝大方上前，高兴得和她拍手。
“走，我们去看看还想做什么？”宝园牵她。
“我想看看青黛在做什么？”米宝还是愿意同青黛一起。
宝园明白过来，抬头看了看，青黛果然在带纽圆柱体那处工作。
青黛很专注，开始了就一直在，眼下还对带纽圆柱体有浓厚的兴趣，也在逐一尝试着，聚精会神。
青黛应该拥有这些孩子里最好的专注力。
“青黛在做什么？”米宝好奇，也看不明白。
“那是带纽圆柱体。”宝园解释，“一共有四组，想试试吗？”
米宝刚点了点头，目光就别的教具吸引，忽然驻足，走不动了，“宝园，这是什么？”
宝园也跟着停了下来，目光顺着米宝的目光看去——粉红塔。
难怪了。
“我想试试这个。”米宝表达自己的想法。
“当然可以，来。”宝园鼓励。
宝园松手。
米宝第一次没有害怕，而是自己慢慢上前。
“我要怎么做？”米宝有些担心。
一般情况下，宝园会做道具演示，但米宝的情况，宝园希望她能尝试自己观察，“都可以。你也可以尝试先自己观察，也可以搬弄，怎么都可以，只要注意安全。”
米宝上前。
因为粉红塔在没有工作的时候，是被平放的，就是一个从大到小或者从小到大的正方形逐一排列，对小孩子来说，是有很强的视觉冲击效果的。
米宝像很多孩子一样，很容易会被粉红塔吸引。
宝园远远看着，米宝上前，也和很多小孩子一样，因为粉红塔是在地上横向摆放的，他们想观察就躺下，躺着观察粉红塔。这是小孩子才会有的视角，而且乐此不疲，宝园没有打扰。
趁着间隙，宝园开始在教室里寻找贺团团的踪迹。
贺团团想玩的很多，这里玩玩，那里看看，没有长性，他也不知道哪里最好玩，所以刚才宝园同米宝一起的时候，贺团团和衡芜一起尝试了很多东西。
衡芜也在尽量和他沟通归位。
贺团团好奇心很重，每个都想玩，看到有趣的，会大声问。
因为他的声音很大，也会打断其他小朋友的注意力，衡芜提醒他，“教室里中要尽量保持安静，你看，别的小朋友都在安静工作，我们不可以打扰别人。”
贺团团也确实发现别人都没有大声说话，贺团团看他，“那我能做什么？”
他其实想做的很多。
衡芜看了看，看到贺淼和扶光在一起看绘本，扶光趴在地上，贺淼坐着，两个人虽然在看绘本，但是很安静，宝园提议，“可以和贺淼公子还有扶光公子一起看绘本。”
“好啊！”贺团团大声。
衡芜伸手，做了一个嘘声的姿势，贺团团才想起自己又忘了。
衡芜领了团团去阅读区，“贺淼公子，扶光公子，团团公子想加入你们。”
衡芜在给贺团团示范，在幼儿园中，如果想加入其他的孩子一起工作和玩耍，要怎么做。
贺淼点头，扶光趴在地上托腮看她，“可以。”
“看来，你们没有发现今天有一本新的绘本。”衡芜神秘道。
“什么新绘本？”扶光瞬间坐直了。
贺淼也看过来。
衡芜从一侧的书架里拿出那么新绘本，小朋友们刚才都忽略了。
“这是什么？”扶光不识字。
衡芜笑道，“乖乖狗，宝园公子最新拿过来的绘本。”
“哇~”这是一个全新的名字。
贺团团阅读区的软凳上坐下，扶光自觉到他旁边坐好。贺淼坐在另一侧。三个人，排排坐。你看看我，我看看你，最后，都相互读懂了——只有贺淼识字。
几个孩子性格不同，也各有坐姿，但坐起一起看着贺淼摊开新绘本一点都不违和。
贺淼温声，“这是乖乖狗的绘本，讲的是森林幼儿园在今日迎来一个新的小朋友，乖乖狗！”
贺淼说完，“汪！”贺团团忽然出声。