将老师玩弄于股掌之中的男高(4)

他突然就觉得“行吧，照顾一下这个人吧”。也幸亏他拖着温雨泽去校医室了。按照校医的说法，他这个温老师差点为了教育事业殉职。

本来打算将温雨泽拖到校医室就走人，听到校医说得那么可怕，他就想送佛送到西，好人做到底，还是留下来再照看一会儿吧。毕竟校医将温雨泽安顿后，便被学生拉去操场帮忙了。

他就是在那时做了回色狼的。

校医说温雨泽本就缺乏休息，现在身体这么虚弱，更需要休息，便给温雨泽开了安眠药，让温雨泽到病床上睡觉。

“安眠药啊，我之前都只在影视剧里听过。吃了真的能一觉睡到自然醒？”

问这话时，他没有多想，纯粹是出于好奇加无聊，还随手拿起一瓶药抛上抛下。

校医是个老头子，见状没好气地将药夺回来。

“安眠自然是能助眠的，不会轻易醒来。真羡慕啊。你们这个年纪的男生平时都能睡到自然醒。”

不会轻易醒来……

这句话莫名地留在他的脑海里。

校医离开后，他坐在病床旁，看着床上已沉入梦乡的温雨泽。看着看着，皱起眉头了，因为他发现温雨泽不知为何，几乎用被子遮住自己整张脸。

这样怎么睡得好？

他站起来，将被子扯下，然后看到那张因为不舒服而微红的脸，突然就有了冲动。

实在很难理解，只能说这个年纪的男生真的精力过分充沛吗？特别是他刚刚还参加了两项比赛。校医室的门关上，这里没有别人，温雨泽又不会轻易醒来。

所有条件都太过刚刚好了。

心动不如行动。他立马脱了鞋子，来到床上。

到底是有点罪恶感的，再加上他也不想碰到自己老师的男性性器，反正温雨泽不会轻易醒来，他便抓住温雨泽的肩膀，让这人翻转身子，压了上去。

毕竟被比自己大了一圈的男学生压着，温雨泽肯定很不舒服，即便在睡梦中也发出嗯哼哼的声音。

宋弋起初觉得不好意思，想稍微挪移身子，可瞥到温雨泽涨红的脸，双唇微启，吐出阵阵喘气声，他就控制不住了，反而紧紧抱住温雨泽的腰，将更多重量压上去。

听到温雨泽更加难受的呻吟声就兴奋。阴茎越发膨胀，夹在自己老师绵软的臀瓣间。

他当然不可能在校医室里射出来，也很明白自己在做的事很不可原谅。他只想磨蹭一下，让那里平息下来。

温雨泽比一般男性矮小。之前偶尔听到女教师当着温雨泽的面，笑着说绝对不会找温雨泽这样的，影响下一代。那时候温雨泽脸色僵硬，却还在陪笑，叫他看到都很鄙视。

而他又是班上最高大的，彻底将身下人包裹住了，也让身下人更加不适。

越发急促的喘息声和越发像在求助的呻吟声传来，叫他感觉自己像在强奸这个人。他抱得更紧了，胸膛起伏，随着温雨泽下意识的挣扎，阴茎陷得更深，被两边的臀瓣完全裹住，舒服极了。

在即将射出来时，他用尽力气将理智拉回来，猛地翻身下床，坐到刚刚坐的椅子上，低下头，喘着气，等待那里平复。

过了好一会儿，他抬头看去，便看到温雨泽不知何时翻转身子了，却不是像一开始那样平躺着睡觉，而是弓着身子，眼角还挂着泪水，似乎是刚刚被他压得极度不舒服时冒出的生理泪水。

温雨泽这时看起来就像个和他同龄的高中生，更加没有半点教师的样子。

他不禁抓过温雨泽的手，胸膛还在起伏，因为他并没有射精，所以欲望处于半释放的状态。在这种状态下，人太容易做出奇怪的事情了。

于是，他将温雨泽的手掌摊开，垂眸盯了片刻，举起另一只手。

手指落在掌心上，用力地、毫不含糊地写下两个字——

宋弋。

第四章

同学将情书读出来时读得很慢，只读了一段，他却看得飞快。

字里行间那小心翼翼的感觉让他微妙心动了。又傻气又怯弱。还挺像温老师的。

突然想起那天在校医室里自己做的不道德事情。阴茎裹在绵软的臀肉中也太舒服了。

如果这真的是温老师写的情书会怎样？那就不用想什么性转版了吧。直接找温老师本人？直接将阴茎插进去紧致的臀缝里……

温雨泽可是个男的。

被自己的想法吓到。那天猥亵温雨泽是一回事，清楚地意识到温雨泽是个男人，还抱着和对方发展成情侣关系又是另一回事。

觉得自己太罪恶了，脱口说出的“好恶心”三字不知道是对同学那句“好像个跟踪狂”的回应，还是对自己肖想一个男教师的评价。

接着被他肖想的当事人出现了。

完全不像这人会做的粗暴行径。一看就知道这人是因为别的事情迁怒。他也不高兴了，看着这人撕信，就特别想按住这人的头，赶出教室去。

小小一只的老师，瘦削的肩膀，瘦弱的胳膊。他每次低头看这人就特别想按住这人的头。

不过他当然不能这样做。

现在温雨泽是以教师的身份训斥他们，他好歹是要给点面子的。只不过后来越想越气。最后一节晚自习上，他一直不爽地踢前面人的桌子，被骂了句“你的腿太长了是吗”。

他的腿当然长了，毕竟他是全班最高的，但那个小矮子老师竟然将那封挺有意思的信撕了。

咔嚓一声。

手中的中性笔被折成两半。

转头骂他的同学咽了下口水，讷讷地说了句“没事，这样还能提神呢”，匆匆转回头去了。