快穿：大佬悠着点(503)

活泼性格的林玲便被她给收起来了。

那些不可控制的负面情绪又会重新回到林玲的体内，吞噬着林玲的身心。

这种负面情绪它会突然出现，来无影，去无踪。

会让林玲的情绪突然高涨兴奋，又突然低落哭泣。

这种情况需要长期服用药物，还要接受医生的治疗。

这也是林玲至今为止还留在疗养院，没有出院的关键。

万辞颜能帮助林玲，将她的精神状态调整为能出院的标准，但也只能是调整。

她不能彻底治愈林玲的这种心理精神方面的问题。

不过仅仅是调整，其实也足够了。

只要能保持林玲以后的日常生活，都是正常的就可以了。

可以让她在负面情绪出现的时候，能够进行自我调整。

在做这些之前，万辞颜还需要先做份方案出来。

待万辞颜想好让林玲能出院的解决方法后。

她又柔和的望了一眼坐在她旁边，正在和一个包装很紧的果冻较劲的林秋璐。

等林玲出来后，林秋璐和林玲就能彻底团聚了。

再也不用只对着视频电话，或者偶尔来一两次疗养院才能见面。

更不用被人问：“林秋璐，你妈妈呢？为什么没看到过你妈妈？”

万辞颜从原主的记忆中，看到过许许多多林秋璐的事情。

林秋璐这孩子很乖，很懂事，还有点早慧。

可就是太懂事了，太乖了，乖的万辞颜看着，都觉得有些心疼了。

这孩子有时候被人欺负了，怕给祝家惹麻烦，都不敢回来告诉他们。

她觉得祝家能养着她，已经是很大的恩情了，觉得自己不能给恩人添麻烦。

后来还是他们自己发现了，专门领着着孩子上门，给孩子撑腰。

用实际行动告诉她，被欺负了不用怕，直接反击。

他们是她的家人，永远的家人。

例如在林秋璐上小学一年级的时候，就遇到过一种挺气人的情况。

和她班上的那位第一任班主任有关。

她是被班主任给逼急了，和班主任吵了一架。

引得班主任叫来家长，才明白孩子在学校都遭遇了什么。

林秋璐在上一年级的时候，遇到的第一任班主任。

在师德品行方面存在一些问题，和校长是亲戚。

之前做的都是任课老师，这次是第一次做班主任。

做任课老师的时候，品德方面就不是很好了。

她会带着有色眼镜，去评价班上的每个学生。

家境好的，她就表情柔和且有耐心的为学生讲题。

家境不了解的，不敢轻易甩脸子，就保持表情平淡，随便讲讲题应付过去。

家境不好的，别说表情柔和了，连表情平淡都没有，耐心就更别提了。

直接本子一甩，嘲讽学生是个猪脑子，这也学不会。

当上班主任以后，她延续了之前这一‘优良传统’。

继续带着她的有色眼镜看学生。

在一年级上册的时候，班主任对于林秋璐就属于家境不了解那栏的。

态度算不上多好，只能勉强算是正常。

而且那个时候班主任对于家境不好的学生。

哪怕带着有色眼镜，也还没有直接莫名其妙的指责。

可仅仅只过了一个寒假。

等大家重新回到学校后，班主任的态度瞬间大变。

多次在开班会的时候，在班上公开指责了几个家境不是很好的学生。

还有几个家境不明确的学生，也被班主任胡乱指责了一通。

她仗着孩子害怕老师的心理，公然指责他们不懂礼貌，不懂得尊师重道。

还让他们带着书包，坐到了班级的最后一排。

说最前排的好位置，不是给他们这样的坏学生坐的。

这些被莫名其妙批评的孩子中，就有林秋璐的身影。

到了第三次班会。

班主任又开始阴阳怪气的在班会上说这几个孩子‘不懂事’。

说孩子的家长也‘不懂事’，这么大的人，连人情世故都不懂。

林秋璐的性格是沉默，是怕给祝家添麻烦，但她最不乐意听到的就是别人说到自己的家人。

哪怕对方的身份是班主任，她也得涨红着脸，和班主任顶嘴吵架。

而且可能是因为生气的原因。

原本说话声音有些小的林秋璐，声音越说越大，大到隔壁班的班主任都来问发生什么了。

班主任被气急了，直接掏出手机给祝母打去了电话。

她和祝母说，林秋璐这个学生她教不下去了，让祝母把她领走。

班主任在电话中，并没有和祝母说事情的前因后果。

只讲了林秋璐上课顶嘴，公然和老师吵架，不懂得尊师重道的事情。

祝母接到电话的第一反应就是不相信。