装失忆后和前男友在一起了(183)

祝延摊手，没说话。

班长翻白眼很会翻，祝延翻白眼，脸抽筋了也只能翻三分之二的眼珠子上去，班长随便一翻就能全是眼眶，祝延很怀疑是因为班长从小就白眼示人，所以格外熟练。

这个问题本该不了了之，恰好他们老师也在，就提高了数目。

“如果是几千万呢？”

班长还是说：“我又不是赚不到，不图这点。”

祝延犹豫了，其实谁给他钱都没关系，而且他是男生，也不会有老公。

几千万的话，挂一个名头，似乎也不是不行。

“也不是不行吧。”在班长惊讶的眼神中，祝延吞吞吐吐说：“只是换了个人给我钱，似乎也没有什么大不了的。”

老师就笑了，他说：“因为这个假设的人和你并没有任何感情，你不会为假设出的人付出感情。”

“但如果，你一开始就是因为爱他，才和他在一起的呢？”

祝延不太懂，他那个时候才上高中，还没喜欢过人，唯一一个印象比较深刻的人是梁樾。

不是因为爱，是因为讨厌。

看出祝延眼里的茫然，老师又换了个说法：“换成另一种，虽然不太恰当，但也许你可以懂强烈拒绝那些人的心情。”

“如果你的爸爸每个月都给你很多钱，结果有一天，你发现他在外面有私生子，而他说，只会给你钱，不会给你爱，你还会答应吗？”

祝延瞬间皱起眉头，狠狠摇头：“不可以，不可能。”

“这就对了，因为你一开始就是想要你爸爸的爱，钱次之，所以你不能接受没了爱，但如果你一开始就是为了钱，那没什么爱不爱的。”

“就是选择不同。”

祝延有一点点理解了，他说：“就是需求错位了，是吗？”

想要的和得到的不一样了，所以会很痛苦。

班长摆弄桌上的东西，随意道：“你还懂这些啊，你这小少爷过的算是神仙日子了，你要还有这样的感慨，其他人怎么活啊？”

她是在开玩笑，祝延听的出来。

祝延跟着笑了，附和道：“是啊，我要是还有烦恼，那你们活什么啊？”

可他当时心想的是，需求错位，或许只有他感受最深。

祝延从小就“平凡”。

有的时候，祝延会怀疑这个世界的真实性，他就像是被设定好的程序。

读书是中等，学习什么东西也是中等。

离厉害差很多，离有天赋差的更多，可离完全不行，那又不是一回事了。

能学，可是不会有很好很好无法替代的样子。

他年少的时候，祝岬和周若水认为是没找到他喜欢的东西。

祝延年纪小，但小时候就皮，在屋子里到处跑。

当时，他已经学过书法，读了书，还学了小提琴。

没一项突出。

小孩子是没有优不优秀的想法的，祝延当时只是觉得，为什么被夸奖，每次的第一不是他。

哪怕人很小，也还是知道，数字越小排名越好。

祝岬和周若水在书房说话。

前三个孩子太好带了，祝岬和周若水其实没什么带孩子的经验。

一个赛一个的乖巧，老大老二老三从小就知道自己喜欢什么，并且在喜欢的方面表现出超高的天赋，完全不需要父母担心。

祝延和他的哥哥姐姐们都不一样。

周若水很担心祝延长大后会活不下去，她皱眉道：“祝延现在这个样子，好像做什么都……差点火候。”

祝延趴在书房外面，思考什么叫差点火候。

他需要像肉那样躺在烧烤架上翻翻翻才能变得厉害吗？

祝岬也很头疼：“他做什么都不行，不管是哪一方面都不厉害，就喜欢玩，能成什么事？”

祝家养了几个孩子，倡导寓教于乐，周若水叹气：“可能是还没找到他喜欢的东西，喜欢的东西，怎么样都能坚持下去并且有成就的。”

祝岬也觉得是。

可他们完全忘记了这世界上还有一种人，有喜欢的东西，但在喜欢的东西上毫无天赋。

而祝延，只以为他们说的是对的。

后来，周若水和祝岬带祝延体验了很多不同的爱好，但没有哪一项，祝延展现出了天赋。

祝延牢牢记住父母说的话，只要没有天赋，做不到特别优秀，没有哥哥姐姐那样厉害的话，他都说自己不感兴趣不喜欢。

慢慢的，祝延麻木了，他完全分不清楚自己到底喜不喜欢，只知道自己在这件事上有没有天赋。

有没有天赋比喜不喜欢好分辨的多，喜不喜欢要问自己，至于有没有天赋，上两节课，靠老师的话和周若水祝岬的话就能分辨出来。

比如，三姐做什么事情，他们会说：“你肯定能行，都看你自己要怎么样。”