一见钟情了你的信息素(41)+番外

余舟遥眼神示意她，“那……下一门课？”

“好呀，走吧。”

第20章 两人匆匆赶往下一个教室。《机甲理论》，又是没办法逃课的

两人匆匆赶往下一个教室。

《机甲理论》，又是没办法逃课的必修课。

有好多同学和她们俩一样，把两节课排在一起了。

刚上完体能课的这群同学，扶着墙努力踱步到了下节课的教室，到教室之后继续瘫在地上。

其他同学见状非常惊讶，纷纷问候他们。

“诶，你们怎么都动不了了？”

“体能课太痛苦啦……不活啦……”

“有这么可怕吗？我明天早八也是体能课诶……”

“怪不得他们说体能是新生之敌呢。”

余舟遥和牧明月进门后，也靠着墙，安静地休息着。

上课铃响起，柯林老师准时进入教室。单马尾配护目镜，一身紧身作战服，一幅非常干练的模样。

她直接略过了点名环节。

“时间紧，任务重。我就不点名了。”

“本节课为《机甲理论（入门）》。虽然名为理论课，课程讲授采取理论和实践相结合的方式。每节课前二十分钟讲解理论知识，后面的两个小时直接上机操作。”

余舟遥眼睛亮亮的。

上机？好耶！

柯林老师直接敲了敲教室后门。机械门制动被打开，露出里面一排排的机甲。

哇！是整齐的、美观的、诱人的机甲！

“那么开始今天的课程。今日的课程目标是带领各位快速熟悉机甲，初步了解各个部位的名称、功能、作用原理，并在此基础上然各位和机甲产生联系。”

“请各位同学散开。一人一台机甲，各自站在机甲旁边。”

柯林老师一边说着，机甲大队就从后门飘出来，停在教室中央。

余舟遥眼神示意牧明月。两人挑了相邻的机甲。

“好。各位同学，请注视着自己身旁的机甲。本课程使用的是训练型Q745机甲，为三十年前的老型号，主要用于各军校的机甲训练。”

“根据机甲的使用目的，通常可以将其分为三类：

第一类为战斗用机甲，主要为军用目的，如军队训练、前线作战，机身性能参数优越，武器多为单独设计并连携使用。

第二类为训练用机甲，主要满足各军校的训练目的。训练用机甲多为老旧型号的战斗用机甲的减配版本，机身性能参数较为均衡。出于安全性考虑，其搭载的武器也是减配减伤版本。

前两类机甲我们通称为战斗类机甲。

第三类为特殊类型机甲，除以上两种外的其他机甲均为特殊类型机甲，包括不限于家用型机甲、辅助治疗类机甲。由于每一类机甲的目的和性能差异性都很大，各位需要具体问题具体分析，在此不做展开。”

柯林老师双手在虚拟键盘上飞舞着，在总控台上下达指令。

“哐哐——”

机甲的照明灯唰唰亮起。

余舟遥嘴巴微微张开，目不转睛地看着自己身边这个大家伙。

她情不自禁地把手放在机甲的合金外壳上，小声感叹道：“哇……果然很酷诶……”

柯林老师的声音继续响起。

“如各位同学所见，我刚刚已经通过总控机关激活了机甲的照明大灯。

一般来说，机甲会采取类人的机械外形，以增强人类驾驶员同机甲之间的感应和联系。

机甲驾驶舱通常位于机甲上中部的位置。此处为机甲重心偏上的位置，以增加机甲损毁后驾驶员重启机甲或开启逃生舱的几率。

照明大灯通常在驾驶舱偏上方的位置，小的探照设备则可能遍布全身。

在我们使用的训练用机甲中，武器设备为机甲手持或绑定在四肢上。战斗用机甲，则会单独设计武器配件，哪怕是不起眼的零部件都有可能是杀人工具。

能源仓位于驾驶舱后下方，备用能源仓的位置并无规律。各位同学不管是在训练中还是战斗中，都需要注意保护本机的能源仓，避免能源泄露或爆燃导致的生命威胁。”

柯林老师拍了拍手，一排排的机甲听话地弯下腰。

“就先介绍到这里吧。各位同学，请顺着机甲躯干爬进驾驶舱。”

余舟遥摩挲着身边机甲的合金外壳，三下五除二地跃进驾驶舱。

她直着腰，有些兴奋地打量着驾驶舱的舱内环境。

舱内空间并不大，比小型飞船驾驶舱还要小。一般情况仅能容纳驾驶员一个人，特殊情况下勉勉强强也能挤进去两个人。

仪表盘还是一片黑。单凭布局，余舟遥琢磨，相关功能大概和飞行器差不多。

嗯……机甲也是一种普遍装配攻击武器的星际间单人用飞行器……怎么不算呢飞行器呢。