一想到这儿，我就有点慌。倒不是怕他怪我，毕竟林知行这人心大得很，十有八九不会往心里去。可问题是，我自己会过不去——一想到他原本好好的人，可能因为我而哪怕稍微偏离正轨，我心里就堵得慌。

有时候还挺讽刺的，我这个成绩连自己的事儿都理不清，却还操心别人。

这种心态，就像个不会游泳的人站在岸上，非要冲着水里的救生员喊：“别淹着！”搞笑又可怜。

但我就是忍不住去想，去在意，去担心，哪怕每次都把自己逼得有点窒息。

有时候也会想，得了，努力学习吧，别拖林知行后腿。于是心里给自己立了一堆flag，什么“这次一定好好听课”“下次绝对不抄作业”，连“高考一定要考个惊天地泣鬼神的分”都在内。

结果呢，成绩就像老牛拉破车，慢吞吞地往前挪，涨幅感人得就那么几分。

林知行每次还挺有耐心，见了我的分数，总会认真给我几句鼓励，什么“不错，有进步”“这题你会了，下次再细心点”。

他嘴上说得云淡风轻，态度却让我心里又惭愧又感动。而我爸更夸张，看我考个稍微像样的分儿，就仿佛看到了未来的送我去清北的样子。

他那副憧憬的模样，恨不得直接开瓶啤酒庆祝，好像我的进步是用喷气式飞机飞上去的。

有时候我都想给他泼盆冷水：“爸，您清醒点，我这涨幅就跟存银行零利率似的，别指望了。”

可看着他那股子开心劲儿，我又不好意思说出口。

于是，只能一边应付着他的“美好未来”，一边继续在分数的泥潭里挣扎着往前拱。

第105章 ：翘课

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当然，他从来没细看过我的总分。我那些所谓的“高光时刻”基本都集中在擅长的科目上，比如语文作文还能糊弄出点花样，历史选择题也能蒙个七七八八。

至于数学……呵，那地方简直是我的滑铁卢。试卷上那几个鲜红得刺眼的阿拉伯数字，每次都能让数学老师老李气到拍桌子，冲我吼：“拿回去让家长签字！”他那眼神，恨不得直接把我给流放到火星去。

高三了，还搞这套。我嘴上不说，心里却不住嘀咕：这签字制度，怎么还有种回到初中的即视感？可真要让我把卷子拿回去给我爸签字，那就是一万个不敢了。

脸皮再厚，也架不住耳根子薄，每次挨批都能红到脖子根，跟煮熟的虾似的，想想都够丢人。

其实我挺纳闷老李到底图个啥。是觉得家长的签字仪式能唤醒我对数学那点残存的良知吗？

说实话，良知这玩意儿，可能早在小学一年级时就被我落在课桌抽屉里了，后来那张课桌换了八茬，它也再没回来过。

这时候，黄阿姨成了我的“签字救星”。每次我磨磨蹭蹭地把卷子递过去，她都接得利落，还顺手翻开仔细看一眼，嘴里带着她特有的和气：“哎哟，这次有点进步嘛！”

我低着头，心虚得要命。所谓的“进步”，不过是多了可怜巴巴的两分罢了。但黄阿姨却像发现了什么不得了的惊喜：“你别小看这两分！高考的时候，说不定就靠这两分把别人甩在身后了呢！”

她一边签字，一边说得煞有其事，仿佛两分真能决定我的人生走向。

她那认真劲儿让我不好意思再垂头丧气，只能勉强点点头，嘴里敷衍着：“嗯嗯，谢谢阿姨。”

可等她把卷子还回来，我盯着上面那惨兮兮的总分，忍不住心里发酸：靠这两分出奇迹？别闹了，奇迹要能靠两分实现，那我早该稳上清北了。

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课间，我去小卖部晃了一圈，买了两瓶饮料，回到班级的时候，林知行正盯着试卷发呆，脸上的表情复杂得像刚咬了一口苦瓜。

“怎么了？”我把一瓶饮料递给他，凑过去看了一眼试卷，“这分数不挺好吗？一百多呢，厉害啊！”

“可我这次是第二名。”他低声说着，手指轻轻点了点那张试卷一旁醒目的年级排名名单，语气低得像在忏悔一桩什么不可饶恕的大罪。

我愣了一下，目光顺着他的指尖落到排名上——确实，他这次只是被挤掉了万年第一的位置，跌到了第二。但这有什么大不了的？瞧他那副表情，仿佛世界都塌了一半。

“没事，偶尔让别人尝尝第一的滋味，也挺好的。”我试图让自己的语气轻松一点，边说边拍了拍他的肩膀，笑得一脸坦然，“哎呀，偶尔给别人留点机会嘛，不然他们会觉得人生没希望的。”

他抬头看了我一眼，脸上的纠结似乎有些松动，但还是皱着眉头，低声嘀咕：“可我觉得……我还能考得更好。”