原光武纪(160)
底下的队员们听得表情各异。
李奇凌抓耳挠腮,眼睛盯着那些复杂的数据流和能量模型,感觉像在看天书,小声哀嚎:
“完了完了,每个字我都认识,连起来怎么就跟听外星语似的?”
琉火也露出了迷茫的表情,附和了一句:“加一。理解困难。”
桐萱白了他们一眼,没好气地说:“喂!你们的脑子呢?带在身上是摆设吗?不用怎么听得懂?动起来啊!”
她虽然也听得吃力,但努力在理解其作用。
薛栖云抱着手臂,闻言冷笑一声:“那前提也得是‘有’才行。李奇凌,你确认你脖子上顶着的那个球体,符合‘脑子’的定义吗?”
一旁的傅知宴本来就被那些术语绕得晕晕乎乎,听到薛栖云的话,下意识地抬起手,轻轻摸了摸自己的脑袋,一脸“我的脑子还在吗?”的茫然和确认。
这时,陈雯艺举手提问:“柳教授,何博士!按照这个原理,我们队伍里使用原光武原武分类的人,也就是白蘅姐、栖云姐、若翎姐、奇凌和我,我们的核心能量来源也包含暗能量吧?如果我们自己进入这个破暗者的场域,是不是也会被削弱?”
这个问题切中要害,所有人都竖起了耳朵。
柳文昭点点头,表情严肃:
“按照理论模型推演,是的。原武使用者的暗能量同样会受到破暗者场域的干扰和削弱。为了避免产生意料之外的结果,我们不能让你们自己去实验,以至于具体情况如何我们也不清楚。”
何凤英补充道:“所以,我们的战术建议是:在部署破暗者进行区域压制时,优先由光武类拥有者进入场域内作战,利用敌人被削弱的优势进行打击。而原武类拥有者则在场域外进行火力支援、远程打击或封锁外围,避免自身能力受到不必要的影响。”
陈雯艺了然地点点头:“明白了,谢谢柳教授、何博士!”
袁雅洁环视了一圈伙伴们,小声对旁边的桐萱说:
“我看,就白蘅姐、露姐、若翎姐和雯艺听懂了。咱们几个……纯属陪跑。”
视角转到温若翎。
她专注地看着演示屏,仿佛听得很认真。
然而,她内心的小人在疯狂挠头:“量子场域…频率耦合…暗能量熵减率…这都是啥跟啥啊!孢子们,你们听懂了吗?”
寄生孢子:“……”
她只是凭借强大的表情管理,维持着“我好像懂了”的学霸假象。
微露则是另一种状态。
她手里拿着一个录音笔,一边听一边飞快地在电子笔记上记录关键词,神情无比专注。
她心里想的是:“这个好像没听太明白…还有那个…没关系,都录下来了!回去再听十遍总能搞懂!”
而柳白蘅是真的听懂了。
她紧盯着全息投影中破暗者的模拟数据,大脑飞速运转。
一个个战术组合和部署方案在她脑海中迅速形成、推演、优化。
第139章 老师
柳文昭和何凤英讲解完毕,留下一句“大家如果还有哪里没听懂,随时来找我和何博士”,便带着资料匆匆离开了实验室,显然还有一堆研究等着他们。
微露收起录音笔和电子笔记,轻轻碰了碰身边的柳白蘅:“走吧,白蘅,回家再研究。”
柳白蘅点点头,两人一同站起身。
她的目光扫过还坐在椅子上,表情各异但大多带着点懵圈的其余八人:
“破暗者未来会是战场关键。不懂的地方,务必弄懂,不要心存侥幸,战场上容不得半点马虎。”
八人如同小鸡啄米般疯狂点头:“是!大小姐/白蘅姐!”
柳白蘅见状,不再多言,和微露一起转身离开了实验室。
陈雯艺也起身,抱着自己的笔记快步追了出去,显然有问题要请教。
实验室的门刚关上,李奇凌就“嗷”一嗓子哀嚎起来,整个人瘫在椅子上:
“黑幕!这绝对是黑幕!凭什么大小姐和露姐一听就会了?这不科学!柳教授和何博士是不是给她们开小灶了?!”
他试图用“阴谋论”掩盖自己的学渣本质。
薛栖云翻了个白眼,站起身,顺手把旁边懵懵懂懂的傅知宴也拉了起来:
“真正的黑幕是你脖子上那个装饰品。走了知宴,别理这傻子,我们有问题问专业人士去。”
她拉着傅知宴,也朝着柳文昭他们离开的方向走去。
李奇凌看着薛栖云和傅知宴离开的背影,又看了看空荡荡的门口,一脸悲愤。
桐萱没好气地踹了他椅子一脚:
“喂!李奇凌!你也去问啊!杵这儿干嘛?等着知识自己长腿跑你脑子里吗?万一以后战场上需要你紧急安装调试破暗者阵列,你装反了咋办?把我们都罩进去削弱了?”
李奇凌哭丧着脸,把头摇得像拨浪鼓:“不去不去!我有‘恐老师症’!从小就这样,一见到老师就腿软!一进办公室就缺氧!真没想到啊!都他爹的末世了!还得上课!还有老师!” 他一脸生无可恋,“我以为我是来打打杀杀拯救世界的,结果还要学量子物理?这末世剧本是不是拿错了?”
桐萱被他这副怂样气笑了,叉着腰:“出息!那你到底哪里没听懂?说说看!说不定我会。”
李奇凌眼睛一亮,赶紧凑过去:“真的?那个…那个……”
两人开始嘀嘀咕咕地争论起来。
袁雅洁早就被李奇凌的哀嚎和桐萱的大嗓门吵得脑仁疼。
她果断拿起自己的录音笔,飞快地溜出了实验室,在隔壁找了个安静的小型分析室,关上门,戴上耳机,开始一遍遍回放录音,一边听一边在本子上写写画画,嘴里还念念有词地试图把那些术语用自己的押韵方式理解记忆。