“因为基地允许的闲散，其前提是‘无害他人、不拖累基地’。

“消耗一些食物、衣物、住房、娱乐工具，对基地算不上负担，肯定能允许。

“但四五级精神力者失控，搞不好能直接毁了一个基地，基地当然不可能放任稳定度不及格的家伙在外闲晃。

“你四年级了，这种基础的逻辑，应该能理解吧？”

平涛都要被吓哭了，回答：

“能……”

吴韧从精神力中感知到小孩的惶恐，满意地从恐吓语气改成安抚：

“不用紧张。就只是学习而已。

“你看你在基础学校里，基本上所有课只要认真学了，便都能轻松及格对不对？

“你经常还能往满分冲刺呢。

“哪怕是你最不擅长的变异动植物课，你会不及格也主要是因为你对这门课不感兴趣，所以没好好学。

“但凡你花点时间背一背书，及格依然不算困难。

“待在学校里学习的事情，再难又能难到哪里去呢？

“对吧？

“完全不用担心生命危险，自然就是很轻松的事情。

“顶多不过是多学几年、多补考几次。”

平涛并没有被安抚住。

在第一次的交流中平涛便已经敏锐地发现，这位吴老师……

不好惹。

但不管好不好惹，作为老师，吴韧肯定足够优秀。

和她作为基地的守护者同样优秀。

在吴韧的指点下，本就很有控制精神力天赋的平涛将自己的精神力掌控得更加细腻。

第39章 前传2-05

☆、酣畅淋漓

在基础学校中的后几年，在检测数值依然仅三级的情况下，平涛的精神力已可以用浑厚来形容。

吴韧没有直接告诉平涛，平涛七年级时的控制力水平距离从四级精神力学校毕业，就只差让精神力等级正式迈入四级了。

但平涛自己在七年级时已经判断出，她随时可以非常平稳地迈入四级。

前两年是随时可以迈入，七年级时则是随时可以平稳迈入。

能增加“平稳”这个形容词，可说是实现了质变。

平涛非常确信，自己的三级升四级不会像多数人升级时那般搞出小型时空漏洞，所以她不必去指定地点或者在专业人士的监控下进行升级。

七年级时的平涛毫不怀疑，自己可以非常无害、安静、连一根羽毛都不惊动地完成升级。

吴韧：

“还能继续控制住不升级吗？

“距离你从基础学校毕业还有两年。”

平涛：

“问题不大。

“您准备好礼物吧。”

吴韧：

“你确定你不自己指定礼物内容？”

平涛：

“我想，您会比我更清楚未来的我用得上什么。”

吴韧：

“希望未来的你能成为最了解有关于你自身一切的人。

“不再需要别人帮你做任何选择。”

平涛：

“我觉得我能。”

完美按照预定计划进入四级精神力学校后，平涛最主要的学习内容是适应自己新等级的精神力总量与单次可调用上限值。

等级仿佛是一道闸门。

当平涛处在三级时，她身体能存储的精神力总量始终只能到那个数值。

即使平涛早已掌握效率吸收转化时空能量的技巧，能将更多时空能量转化为她自己的精神力，但转化后超出她上限的精神力很快便会逸散、无法留存、无法真正属于她。

同样，即使平涛的精神力控制力早已到位，她单次能调动的精神力上限也被卡死。

明明平涛确信自己有余力调动更多，但超过上限值的精神力总是软趴趴地瘫着，没法聚集成力量。

而升入四级后，各种上限都提升了一个量级。

让已经习惯了精打细算抠抠搜搜使用精神力的平涛突然感觉自己暴富了，使用起精神力来有了酣畅淋漓的感觉。

这种感觉在她刚开始学习使用精神力时没有。

在她一级升二级、二级升三级时也都没有。

平涛问在四级精神力学校中真真切切成了她老师、会给她考试出题并严格打分的吴韧：

“这只是因为一二级时的我还太年幼，不懂酣畅淋漓吗？

“还是其实当时酣畅过，但因为时间过去太久，我忘了曾经的感觉？”

吴韧：

“我想你已经猜到了答案。”

平涛：

“我还是想听听您这位经验丰富的老师的说法。”

吴韧：

“多数人在刚升级时感受到的只有难以控制。

“他们会觉得精神力，乃至自己的身体都不太听使唤。

“有一部分人甚至会感觉自己快炸了。

“这种情况下，哪可能有酣畅淋漓？

“酣畅，只可能发生在可控的条件下。

“酣畅有可能对应着绝对的放纵与无拘无束吗？

“绝无可能。

“酣畅是随时可收，但选择放纵一会儿。

“是随时可有条有理，但选择乱一会儿、无约束一会儿。

“是你能控制，但选择暂时不控制。

“绝不可能是无法控制。

“‘客观能做而主观选择不做’与‘客观上根本没能力做到’，哪怕结果都是不做，但当事人的心态绝对是南辕北辙。”

平涛：

“有能力掌控基地内一切事物的五级精神力者，是不是都是控制狂？”

吴韧：

“将来你也许可以自己回答这个问题。”

平涛完全领会到了吴韧的意思。

因为刚刚可控升入四级的她，便察觉到自己能升入五级。