他和贺安序的座位，永远隔着至少三排的距离，像是楚河汉界，泾渭分明。

“哎，简哥，这道题……”坐在简书澜旁边的徐阳，总是那个最敢打扰他“清修”的人。

他拿着笔记本，小声地请教着。

徐阳虽然学习用功，但也很虚心，不管简书澜知不知道，他都会优先请教，毕竟，他可是天耀集团太子爷，在徐阳眼里，他就是光环加身的，他感觉他应该什么都会。

当然，不会的话，自己还能和他一起梳理一下学习记忆。

简书澜皱了皱眉，似乎有些不耐烦被打扰，但还是会接过徐阳的笔记本，用他那虽然字迹潦草但思路异常清晰的方式，三两下点出关键。

“这里，公式记错了吧？”

“笨啊，变量代反了吧？”语气算不上好，但讲解却意外地精准。

心里却喜滋滋的想着，有好学生‘逼着’学习，这些以前他只觉得是模糊代码的东西，现在也在脑中形成了一串精准的数据。

徐阳早已习惯了他的“口是心非”，见他最近的学习真有好大进步，一边点头道谢，一边在心里想着：

看，这就是起点悬殊啊。

他简哥，稍微认真一点，别人就都不用活了。

这样想着，徐阳心里更加释然了。

他的热烈张扬是那样吸引人，但自己根本不配跨过朋友的界限接近他。

所以，能做朋友就真的很好了。

第73章 别以为谈恋爱了就能肆意妄为

坐在不远处的张哲，偶尔会回头看一眼，看到的总是简书澜对徐阳不怎么耐烦的画面。

默默收回目光，张哲心里对贺安序之前的“安排”又多了几分认同。

徐阳跟着简书澜，好像的确挺受气的，还是尽量将他们隔开好了。

刘宇则像个永动机，即使在课堂上也不安分。

他偷偷在下面用手机和江霖聊天，分享一些无关紧要的笑话或者表情包，试图逗乐那个总是一脸严肃的同桌。

江霖通常只是回个“嗯”或者“表情”，但刘宇乐此不疲。

偶尔，江霖会被刘宇发来的某个蠢萌表情包逗得嘴角微不可察地弯一下，然后迅速恢复平静，眼神里却多了一丝暖意。

他依旧羡慕刘宇的活力和口才，但更多时候，他享受着这份只有他们两人知道的、安静的互动。

课堂上，最引人注目的“不对付”，自然还是贺安序和简书澜。

这时，教师提问一个开放性问题，贺安序回答得条理清晰，逻辑严密。

教授刚表扬完，后排就会传来一声不大不小的冷哼。

“理论而已，实际操作起来，怕不是狗屁不通。”简书澜的声音带着惯有的嘲讽，当然，他声音比较小，也就和徐阳吐吐槽，但坐他前排的人肯定会一字不漏的听去就是了。

所以，这样的话大部分会跟一阵风一样，通过喜欢看他俩对着干的一些人或口头或手机的方式传到贺安序耳中。

每当这时候，贺安序也只是没什么表情的说一句：随他怎么说。

到了小组讨论环节，第一个题型不幸被分到一组——这种概率通常是贺安序利用好学生的优势做了点小手脚。

而愿意给好学生贺安序面子的人多的是，还以为他和简少爷同组就是为了压一压他嚣张的气焰。

那场面简直是大型灾难。

“我觉得方案A更稳妥。”贺安序平静地陈述理由。

“稳妥个屁！保守！没前途！”简书澜立刻反驳，“方案B才有冲击力！”

“风险过高，市场接受度未知。”

“舍不得孩子套不着狼！你他妈的到底懂不懂？”

两人针锋相对，火药味十足，旁边的组员大气不敢出，最后由张哲出面打圆场，折中处理。

第二个题型没被分到一组，他们也总能找到互相“嫌弃”的机会。

简书澜会嘲笑贺安序是“狗屁好学生”、“学狗肚子里去了”；贺安序则会在简书澜又一次因为小动作被教师点名时，投去一个“自找的”的眼神。

所有人都觉得，贺安序和简书澜就是天生的冤家，性格不合，理念相悖，看对方不顺眼。

连徐阳都忍不住劝简书澜：“简哥，你和贺哥都‘同居’这么久了，我还以为你们最近关系缓和一些了呢……？”

徐阳是真的无奈，他对贺安序、张哲几人的印象都很不错的，但又不能总劝，那会让他觉得背叛了与简书澜的友谊一样。

简书澜则会瞪他一眼：“谁要跟他关系缓和？你是不知道，他私底下有多蔫儿坏！”

这语气吧，怎么说呢？

还带点徐阳完全弄不明白的笃定与小得意。

然而，只有贺安序和简书澜自己知道，这层“不对付”的表象下，隐藏着怎样汹涌的暗流。

贺安序会在简书澜故意迟到时，不动声色帮他在签到本那里划勾签到。

会在他熬夜学习（逼迫性学习肯定是要用一些‘手段’的）或打游戏第二天起不来时，晨跑后带一份早餐给他。

而简书澜会在贺安序忙于小组项目忘记吃饭时，让外卖小哥“匿名”送上一份他爱吃的套餐。

会在有人背地里说贺安序坏话时，用更恶毒粗鄙的语言怼回去，然后装作“我只是实话实说”的模样，得瑟的扬着下巴离开。

下课铃响，是两人“表演”的谢幕时刻。

贺安序会率先收拾好东西，和张哲、刘宇、江霖一起离开。

简书澜则会磨磨蹭蹭地等徐阳收拾好，然后和他一起走。

偶尔在走廊上遇见，也只是目不斜视地擦肩而过，仿佛对方只是个无关紧要的陌生人。