“不用管你借的谁的，先交给我！快点！”

尽管级部主任的广播声音很大，但王荣树的声音大的都能盖过广播的声音，甚至能听出一种声嘶力竭的感觉。

“今晚和明天你都站着吧！”

等苏鸣宇再回头的时候，就只剩下刘柯在后面站着了。

级部主任还在喇叭上唠叨：“尽管我们把这次考试看的很重要，但希望同学们重视的是错题，是学科本身，而不是那些分数，分数只是数据，只是反映你学习情况的一种工具，考的好的不要骄傲，考的差的也不要一蹶不振了。”

“我们等各科老师把答题卡都发下去了，试卷都讲的差不多了之后，再评优秀试卷，开期中考试表彰大会。”

“好，我就说这些。各班班主任继续开班会吧。”

大概过了10分钟，都快下课放学了，班主任才走进教室。

“都别学了，我说说这次的成绩。”

“其实我本来不想说成绩的，但他非得要求班主任说，那我就简单说一下，总体上就四个字：狗屁不是。我们班考的很差！全级部倒数第二，全年级四十多个班级倒数前十咱也能排上了。”王荣树把一堆成绩单成绩表样的东西扔到讲桌上，握拳捶了几下讲桌。

“学校给我们班要求重点上线20人，我们班实际上线11人，完成率55%，真是丢人。你们就是我教书这么多年最差的一届学生！”

“在重点线附近，但没上线的，有蒋梦瑶…”我念到名字的这些同学，明天抽空到我办公室去。

“再往后看看你们的成绩就直接没法看了，三四百分，二三百分，你们还有大学上吗？”

下课铃都响了，别的班的都哗哗地放学走了，王荣树还在滔滔不绝地讲。

“前面的同学考的也很差，好生不好，差生更差。咱们班的第一名林婷玉总分861分，别的班的第一名总分都890多分了，差距在哪里？差距就在这里！从第一名就没考好。”

“还有张维科，苏鸣宇…苏鸣宇你这次怎么回事？怎么考的这么差？”

“天也不早了，先说到这吧。”

最后让王荣树这么一说，苏鸣宇还真有些难过了，本来自己没考好就很难受了，放学之前还让王荣树说了一顿，这不纯纯恶心人么。

“真傻×。”苏鸣宇忍不住骂了一句。

结果王荣树又走进教室说了一句：“张维科，苏鸣宇，林婷玉明天也来办公室一趟。”

这几天让期中考试搞的苏鸣宇浑身不自在。往宿舍走的路上又碰上了姚宇航。

“喂，苏鸣宇！”

“打住！不要问成绩。”

“不是，那你就跟我说说你排名多少名呗。”

“考得不好。”

“苏鸣宇你别装了，每次你考的好了也说你考的不好，是不是又是第一名。”

苏鸣宇真是哭笑不得地说道：“真不是第一名。”

“那你倒是说啊。”姚宇航抓着苏鸣宇的肩膀晃来晃去。

“第三名，行了吧。”

“那不也挺好的？第三名还不满足？”

“我们班整体考的都差，在这种情况下我才考了第三。”

“哈哈哈，你们一部级部主任就跟沙雕似的，天天苦瓜脸。”

“算了，不跟你说了。”苏鸣宇现在可没心情跟他聊些有的没的。

第二天，苏鸣宇、林婷玉、张维科一起到了王荣树办公室门口，知道今天是来挨批的，迟迟都没有愿意进的。

“快，苏鸣宇，你是英语课代表，跑这办公室跑的最勤快，你先进。”

苏鸣宇又看向班长张维科：“班长，你进这办公室进的次数也不少吧。”

张维科摇摇头，“还真不多。有啥通知都是直接到级部主任的办公室。”

苏鸣宇一把推进办公室，看着班里同学李晓正趴在王荣树的桌子上写着什么，王荣树一脸亲密地看着她。

王荣树看到苏鸣宇他们过来后，碰了碰李晓，看这意思是示意让她先回去。

“我们来了，老师。”

王荣树一改昨晚在教室的严肃表情，而是笑眯眯地说道：“你们来了。”

“叫你们来呢，主要是为了谈一谈咱们班的成绩和学习问题。首先是你们三个，你们三个这成绩都不算好，尤其是苏鸣宇，进班里的时候是1号，咋就考到第三去了呢？你们三个我还是比较放心的，你们自己想想自己到底哪里出了问题。”

“再就是班里的一些情况，这几天我经常看监控，发现班里的这气氛不行啊。都没几个认真学习的，有玩手机的，有谈恋爱的，有上课吃东西的，我不能每时每刻都看着他们吧，一不看着就玩、就捣乱。”

“你们也都说说，说说班上都有哪些同学上课捣乱，影响他人学习的？”

第107章 班上的第一对情侣

“呃也没有，都还挺好的。”

“我上课的时候没发现有谁捣乱，都专心听课呢。”

“行了！叫你们来不是为了包庇他们的，现在就跟我说，我要立刻解决这个事情。你们不说是谁，到底有谁捣乱我也知道，我都看了监控了，而且咱们学校的监控视频记录保留3个月以上，想什么时候看都能看。”

“你们要是怕得罪人不想说，那就我说，你们听着看看是不是这几个人。”

“刘柯，杨翔，孟菊宁…”王荣树一边掰扯着手指头一边说道，就像是算命先生一样说着这几个人，苏鸣宇想了想，还挺准。

三个人都点了点头。

“行，我也有数了。”

“你们三个要做好带头作用，好好学习，好好上课，上课积极回答问题。有很多任课老师跟我反映说崔知博挺能回答问题的，但没听着说你们三个回答问题啊。你们三个成绩这么好，有啥不敢回答的，尽管回答，配合老师上课的工作。”