旁边的小朋友戳了她一下，好奇地问：“你为什么一直看我妈妈？你认识她吗？”

“哪个是你妈妈？”

他伸手一指，原来就是另一个志愿者。

她顿时为自己无端的揣测感到抱歉：“你陪她来工作嘛？”

“对啊，我在这里等她。”他点点头，“我叫东东，我妈妈叫晓菁。”

贺加贝和他握手：“你好哇东东，我叫桐桐。”

东东却竖起手指放在嘴边：“嘘！晓菁开始说话了。”

互助小组两周一次的集体活动，与贺加贝想象中完全不同。她原以为会有特别的主题或形式，没想到只是学画画，晓菁负责主持，张弛负责教。她也以为氛围沉重而压抑，但整个过程算得上自在。

张弛示范一遍后，大家便自由发挥，他再挨个辅导。

贺加贝没什么兴趣，托着下巴看东东画。

东东小声问：“好看吗？”

她点点头说好看，注意力却被前排传来的说话声吸引。张弛游刃有余地在众人间穿梭，几乎是有问必答，偶尔还开几句玩笑，和她印象中的样子很有些出入。

她不由得想起以前也曾要他教自己画画，但他怎么都不肯，还说她画得很可爱。她很生气，觉得他在笑话自己：“你在开玩笑吗？我就会画些小花小树，水平停留在幼儿园时期。”

张弛不置可否：“那不是很好吗？有一种朴实无华的童趣。”

她更生气了，她才不要朴实！犟劲儿上来了，便从网上找了喜欢的图，用硫酸纸蒙在手机上临摹，练习了几天，直到自己看着至少有八成像，才满意地拿给他看。

他却仍旧摇头：“我觉得还是原来好，很有特色，一看就知道是你。”最后还特意强调，“你不要变得和别人一样。”

哪里就和别人一样了？说得好像她画功大涨，已经能复刻了似的，明明就是他不想教。贺加贝深受打击，热情消退了大半。再加上她本就三分钟热度，这件事从此不了了之。到现在水平更是不进反退，刚刚也跟着画了几笔，自己都看不出来画的是什么。

正想得出神，东东的画纸上忽然落下一片阴影，有人来了，贺加贝来不及坐回去，就见他举着画问怎么样。

那人蹲下来，自然而然地出现在她的余光中，她呼吸一滞，感觉那道阴影这会儿落在了她脸上，甚至将她整个人罩住，她因此无法动弹。

张弛轻声鼓励道：“很棒！”

贺加贝不得不注意到他说话的声音和语气，他仔细看画时的沉默，他对东东竖起大拇指时露出指腹上蹭到的色彩。还有似有若无飘过来的眼神，不过这一点她也不太确定。

东东听到夸奖，开心地把画展示给她看，顺带着把张弛的视线切切实实地带过来。

贺加贝侧着脸保持微笑，后背却绷紧，机械般地捧场：“哇你好厉害！”

东东笑得更开心了：“你的画呢？”

她趁机撤开距离，夸张地捂着本子说：“我画得不好。”

“没事。”东东随手一指，“让他教你。”

贺加贝顺势看过去，张弛也正看着她。铺垫了许久的第二次对视，因为离得太近，目光只短暂交汇了一瞬，他马上就站了起来。

她也迅速侧头看东东：“可是我想要你教我。”

东东无奈又骄傲：“那好吧，你想学什么？”

贺加贝翻开本子做好准备：“都行。”

他于是一笔一画地教起来，她也低头专注地学着，那道阴影停留了几秒便离开了。

一大一小很快熟悉起来，不知不觉耳边安静下来，贺加贝抬头一看，众人几乎都离开了，只剩志愿者在打扫。

晓菁走过来，摸摸东东的脑袋：“你有没有打扰姐姐？”

东东正忙着教贺加贝：“晓菁你不要打扰我们。”

“你就这么跟你妈说话？”晓菁亲昵地捏了下他的脸。

贺加贝忙说：“没有没有，东东很乖。”

她抱歉地笑道：“那就再麻烦你一会儿，我把这里收拾一下，马上就好。”

“没关系，你忙。”

没说完，东东就靠过来，一看到她的画，嫌弃得五官都要挤到一起，幸好还给她留了几分面子：“涂上颜色就好看了。”说着就打开彩笔盒要她选。

贺加贝只好继续陪他玩。

东东说：“我要选绿色。”

“那我选红色。”

“我涂了树。”

“我涂了花。”

东东兴奋地大笑：“你不要学我说话！”

“我就要学你说话。”

他思考一瞬，接着凑到她面前，很小声地说：“我有妈妈。”

贺加贝还当他和自己闹着玩，不做他想，压低声音迅速答：“我有爸爸。”

结果他脸色一下就变了，难以置信地看着她：“你也有爸爸吗？”

贺加贝的脸色也唰一下变了，晓菁不是志愿者吗？怎么也？她还没想出结果，东东已经大哭起来，哭声像钻从耳朵里挤进去，搅得她的心慌张地乱跳。她下意识寻找，晓菁却不在，张弛也不知道去了哪里。她实在搞不定眼下的情形，只知道给他擦眼泪，东东却不肯她碰自己。

原本开开心心的下午，却在快结束时因为她一句话出了岔。

正着急时，有人将东东抱起来，贺加贝跟着起身，只见他趴在张弛肩头，眼泪全蹭在衣服上。张弛不知道说了什么，全被哭声盖住了。贺加贝哪见过这阵仗，轻声叫东东的名字，和他道歉，他却把头埋得更深。她只好尴尬地跟着，张弛扭头看了一眼，随后抱着东东出去了。