这些老师除了明文的器灵之外还聘用了一些愿意留在文明村的外来御灵师，对于这些外来的御灵师，文明村专门给了一些特殊的待遇，如住房保障、生活补贴、税收优惠等等。

魔法师因为更稀少，目前文明村还不足够吸引外来的魔法师落户，所以魔法老师还是德克兰和约西亚。

尽管御灵和魔法属于不同的科，但学校并未将这两个班的学生完全分开来，而是隔一段时间就会安排他们进行对战。

这样可以让他们在战斗中摸索出自身的劣势和保全自己的经验。

御灵班和魔法班的课程并不仅仅是实战课，文化课也很重要。

避免这些得到力量的学生产生优越感从而看不起普通同学，学校是强制让这些学生也要参与文化课的，还会将他们打乱分到不同的班级。

只有下午专属于实战课的时候他们才会被重新归属到御灵班和魔法班。

以前就发生过一例：一个男孩成功契约器灵成为御灵师后以为自己跨越了阶级开始看不起同学、家人，甚至拿灵器伤害到了同学的事。

这件事学校很重视，老师发现后层层上报，最终由艾德琳告到了明文那里。

明文直接召见了那个男孩。

男孩知道自己要见到明文后当场吓哭了，整个人一抽一抽的。

不用明文开口，男孩就全招了，一把鼻涕一把泪的：“我错了明文大人，我再也不会欺负同学了，请您原谅我。”

明文是谁啊？

对于文明村的村民来说她就是他们的神，让他们获得新生的神。

连男生契约的灵器都是明文给他们的。

男孩害怕也是理所当然。

明文当时坐在把办公椅上，垂眸望着跪在她脚边的男孩没有扶他起来：“你该求得被你伤害了的那个同学的原谅，不是我，你想让我原谅你什么呢？”

男孩抬头，眼泪从他的眼角滑下，他望着明文的目光又敬仰又畏惧还掺杂着一些孺慕。

“我，我让您失望了。”

“那你知道以后该怎么做了吗？”明文摸了摸他的脑袋。

男孩哭着用脑袋蹭了蹭明文的掌心，不由自主的。

那是一双既能赐予也能收回的手。

男孩哭的说话声音都变闷了：“嗯。”

明文：“回去吧，再犯错我会收回你手上的灵器。”

男孩乖巧应是。

第258章 图书馆

男孩见到明文回去后就变了。

他先是认真地给家人和同学道歉，此后学习更加勤恳刻苦，面对普通的同学也再不会目中无人。

家长和老师都很欣慰。

只一点——

“啊？明文大人真的摸了你的脑袋吗？”

“当然。”男孩在这一点上仍是有着讨厌的优越感，“明文大人的手好温暖，我都没舍得洗头。”

围在他身边的同学又妒忌又羡慕：“凭什么啊！”

男孩：“嘿嘿，你们妒忌也没用啊，你们干什么，为什么要打我！”

他现在是想还手又不敢还手打回去了。

孩子们的想法多简单啊，既然你伤害了同学见到明文大人，那我们也揍你一顿，试一试能不能见到明文大人。

结果当然是令他们失望的。

大家要是都这么做明文哪里忙得过来。

好在也因为这件事让那些本来心里飘飘然的学生们认清了现实。

为此，思想品德的第一课变成了四个字：人人平等。

“人人平等？”

塔西雅站在窗前透过窗户观察里面无人的教室，扫过两人坐的木桌和木椅、讲台、黑板，她的视线在墙上写的【人人平等】四个字上定格。

“怎么了？”明文问道。

塔西雅摇头：“只是很惊讶，我第一次听到这样的话。”

明文愣了一下恍然，她习以为常的东西在这个奴隶是合法的世界中成了异类。

而为什么要特别写上这四个字呢？

【人人平等】对于已经长大成人开始接触社会的成年人来说这四个字更像一种空话，相信它的人似乎也是天真的。

可这四个字本身是有力量的，在明文看来。

它给人以尊严，对抗不公的勇气。

让人不会一看到上位者就弯曲自己的膝盖，如曾经的文明村村民。

也许他们对贵族还有畏惧，但只要敢于反抗，那就是一种进步。

明文也希望，万一未来的某天文明村变得像斯洛维这个国家一样，她的村民们能举起手中的武器推翻一切的不公。

当然，到那时候她会选择亲手毁掉那样的文明村。

不过一切都是假设，她还是希望在她掌控之下的文明村能按照她的所思所想发展。

“其实世界本该如此不是吗？”明文用一种高深莫测的态度回答塔西雅的疑问。

塔西雅和其他精灵们陷入沉思。

一看就是多想了。

明文忍住笑，也不说话，任由他们发散思维。

等看到他们一副恍然大悟、原来如此、这才是世界的真相等等表情，她抿紧嘴巴默默撇头。

“嗯咳，教室里没有德克兰，想必他们在操场上实战课，我们走吧。”

“哦哦。”

精灵们跟上她。

……

“耐心，不要浮躁，仔细感受空气中的魔法元素。”

“学会节省能量，不要一股脑的丢出去……在没打败敌人之前一定要保留最后足以反击敌人的能量。”

“……要学会观察，找到敌人的弱点……”

明文带着精灵们到操场的时候御灵班和魔法班的学生正在对战。