“多事。”他小声嘀咕了一句，也不知道是在说鹿呦鸣，还是在说这该死的世道。

【00:00:05】

【00:00:04】

【00:00:01】

【00:00:00】

当倒计时归零的瞬间，那欢快得有些刺耳的上课铃声再次响起！

叮铃铃——！

几乎同时，教室前后门和窗户再次发出了“咔哒”一声轻响。几个胆大的同学立刻尝试，门和窗户果然又能打开了！门外昏暗诡异的走廊也以肉眼可见的速度褪去污渍和阴影，恢复了平日里明亮（虽然窗外天空依旧是诡异的血红色）整洁的模样。

仿佛刚才那惊魂十分钟只是一场集体噩梦。

但空气中残留的气味，以及那个空荡荡的座位，都在无声地诉说着残酷的现实。

“结……结束了？”一个女生怯生生地问，脸上还挂着泪痕。

没人能回答她。

就在这时，冰冷的电子合成音再次从广播中响起，打破了教室里微妙的寂静：

【高三（七）班，“课间休息”环节结束。】

【存活人员统计：49/50。】

【表现评估计算中……】

【评估完毕。】

【现在发放基础学分。】

每个人面前的课桌上，空气一阵微弱的扭曲，仿佛隔着火焰看东西一样。下一秒，一张扑克牌大小、材质类似校园卡、通体呈现灰白色的卡片，凭空出现在了桌面上。

卡片正面印着青城高中的校徽，下面有一行小字：【学分卡】。背面则是一个简单的数字显示屏，此刻正显示着数字——“1”。

“这就是……学分？”有人拿起卡片，小心翼翼地摩挲着。

凌亦辰也拿起自己那张灰扑扑的卡片，入手微凉。他撇撇嘴：“才1分？抠门死了。够干嘛？买包辣条都不够吧？”

他话音刚落，广播音再次响起，这一次，内容却让所有人都愣住了，尤其是凌亦辰和鹿呦鸣。

【检测到特殊协作模式。】

【个体：鹿呦鸣，逻辑分析、规则记忆、临场指挥能力评估：A级。】

【个体：凌亦辰，直觉反应、非常规破局思维、关键点捕捉能力评估：A级。】

【互补性：极高。】

【根据《学分困境系统优化条例》第7条第3款，现强制将鹿呦鸣、凌亦辰绑定为“学习互助小组”。】

【绑定后，小组学分共通，任务同步，资源共享。】

【祝两位同学，互助互爱，共同进步。】

广播音落下，凌亦辰和鹿呦鸣手中的灰白色学分卡同时闪过一道微光。卡片背面的数字没有任何变化，还是“1”，但在数字下方，却多了一行小字：【绑定对象：鹿呦鸣/凌亦辰】。

凌亦辰：“？？？”

鹿呦鸣：“！！！”

全班同学：“！！！！！！”

凌亦辰猛地抬头，看向不远处的鹿呦鸣，眼神里充满了难以置信和“老子倒了八辈子血霉”的控诉。

鹿呦鸣也正好看向他，金丝眼镜后的眉头紧紧皱起，显然对这个强制绑定也十分意外且不悦。

“等、等等！”凌亦辰举起手，对着空气（他也不知道该对谁抗议）大喊，“什么意思？强制组队？问过当事人意见了吗？我反对！我申请单人模式！”

广播沉默着，没有任何回应。

鹿呦鸣深吸一口气，推了推眼镜，试图用理性沟通：“系统，请解释‘学习互助小组’的具体权责，以及解除绑定的条件。”

广播依旧沉默。

“靠！这什么霸王条款！”凌亦辰气得想把手里的学分卡摔了，但掂量了一下这可能是未来的“买命钱”，又悻悻地收了回来。他瞪着鹿呦鸣，仿佛对方是导致这一切的罪魁祸首：“都怪你！要不是你刚才在那里瞎指挥，我们能引起系统注意吗？”

鹿呦鸣脸色一沉，语气也冷了下来：“若非我的‘瞎指挥’和你的……胡闹，现在空着的座位恐怕不止一个。请你就事论事。”

“哈？胡闹？我那叫灵光一闪！天才的破局！要不是我的粉笔头，你现在还在跟你的规则条文大眼瞪小眼呢！”凌亦辰不服气地反驳。

“你的方法缺乏逻辑支撑，风险极高！如果不是我及时想到利用……”

“哎哟喂，利用啥？利用你那过目不忘的本事把规则背得滚瓜烂熟然后等着被影子吞掉？”

眼看着这对刚刚才勉强合作了一次的“临时搭档”就要当场吵起来，数学老师——这位在怪谈降临后一直处于懵逼状态的中年男人，终于弱弱地开口了：“那个……鹿呦鸣同学，凌亦辰同学，你们……冷静一下。现在情况特殊，既然系统这样安排了，或许……或许有它的道理。”

道理？凌亦辰只想冷笑。他跟这个连泡面要先放调料包还是先放面饼都要纠结半天的书呆子讲道理？那还不如去跟门口的影子讨论一下哪款洗面奶能长出脸来！

他烦躁地抓了抓那头乱发，校服拉链在他剧烈的动作下又往下滑了一截。他现在无比怀念他的床。

然而，系统的“惊喜”还没完。

冰冷的电子音第三次响起，这一次，内容让所有人的心再次提了起来。

【通知：今日“日常副本”即将开启。】

【副本名称：食堂求生指南。】

【覆盖区域：第一食堂及其周边通道。】

【参与范围：所有持有学分卡的学生及教职工。】

【传送即将开始，请做好准备。】

【倒计时：60秒。】

“又来了！”

“食堂？吃饭的地方也会……”