每个人都觉得头大。幸村估计以前也讨论过这个问题，大概争论到最后还是决定用最简单清晰的规则。

“我们举例子吧。”幸村盯着笔记本，“比如我和真田的默契度也不错，那么假如我们放进双打——”

“不行。”福永否决了，“你放双打浪费了，”

“如果对手是双打强，但是单打很弱，那我们组双打就有必要了。这种情况单打的战斗力反而是溢出的。”

“可是你觉得你和真田君的双打要强过，比如松崎、松本君吗？正式比赛当中的发挥。”藤野问。

“……”幸村放下笔忖思。

会议室里一时安静下来。

“我记得以前正选好像也讨论过这个问题。”福永拿出手机，“我联系竹中前辈吧。”

“气跑教练的前辈？”佐佐木好奇。

“对。”福永接通电话，开免提放在桌上，给那头讲了下情况。

电话里竹中的声音不像幸村想象的厚重，反而特别清朗阳光。他似乎在网球场里，周围的声音有点杂。

“这问题我们当时也纠结过。”那头顿了一两秒，“这么讲吧，我记得水原一年级的时候是单打的对吧？”

“对！”水原立即应道。

“你当时为什么去双打？”

“嗯…因为单打竞争太激烈了，感觉双打可以进正选。”

“所以说，”竹中道，“你们光从正选的角度考虑，可是其他部员，他们为了争取正选名额，也会做出调整的。如果单打强的组了双打进正选，那你们可以根据情况让他单打，然后像你说的，单打的去组双打。如果没进，那就没了呗，单双打人都满了嘛，没必要多他一个。”

“如果两组双打的单打都不强呢？”真田问。

“你觉得可能吗？”竹中在那头反问，“能进正选的双打在部里单打胜率50%是起码的，他们至少网前、发球强的吧？顶一下单打三足够了。真没得选，不是还有个替补吗？”

“总之，无论单打还是双打，全都两两比过，按胜率来肯定可以满足绝大多数情况和战术需要，如果真的有门槛边边实力相近的，那、部长，按打法类型多样性选，就行了。”

“我明白了。”幸村开口，“谢谢前辈。”

“反正我不建议你们把规则定得太复杂。”竹中最后提了句，“简单明了一点大家都容易服气。”

“嗯。”

“那行，挂了。”竹中在高中部的网球场挂掉电话，自言自语，“啧啧，挺聪明的知道联系我。”就这个问题，他当初和正选们讨论了整整三个月，头都给绕晕了。

“就按原先的习惯吧。”幸村看一眼表，“还有一件事情，独立的双打训练内容。大家有什么看法吗？丸井。”

丸井放下手，“我去问过俱乐部的教练了，他说双打主要需要的有这么几个：全场跑动，网前一定要好，发球最好强一点，特殊技术比如吊球、胯边击球要有熟练度，最后是默契配合。”

“那按需练就可以了。”水原摊手。

“侧重点会往这几个方向放。”幸村记下、翻页，“具体的，就四位双打的前辈制定一下吧，毕竟是你们需要用的。”

几人相视，点点头，“好。”

幸村抬手看表，合上笔记本，“差不多了，我们去训练吧。”

正选回到球场的时候部员送来一张宣传单，是关于五月份的初中新人赛，幸村抽空和所有人通知了下。就这么马不停蹄地直到部训结束。

“解散。”

大谷缩起脑袋尽量让自己降低存在感，悄咪咪地在第一批进社办换好衣服打算溜。

“大谷前辈。”还是被发现了。

大谷一下子泄气，转身拿出表给幸村。

幸村瞄一眼大谷，打上叉。

“我没有偷懒！”大谷抗议。

“我去开会的时候没有吗？”幸村似笑非笑地盯着大谷，带着些揶揄，“真的没有？”

“……”好吧，真的有。您人不在咋知道的啊！大谷按住被幸村拍在胸口的纸，对着纸上崭新的叉瞪眼。

作者有话说：

不清楚12-14岁阶段的单双打壁到底多大，个人觉得双打更“偏科”而不要求防守范围的覆盖，尤其是底线，对网前技术的要求相当高。感觉剧情零零散散并不能带动情绪，先这样写下去吧。

第6章

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网球部只在周日放半天假，让大家去补功课。又一个周一的全体会议，幸村和大家公布了新的训练计划。

称为“计划”，是因为采用的是“自助”形式，他们商量出好几套有偏向的训练表，比如网前型，全场跑动、发球、截击练习会比较多；底线型会有大量正反手和借力反击、穿越练习。体能训练这块也各有增减。

每个人按推荐或者自己的想法选“套餐”，就是需要去准正选柳那里登记。

不过晨训，新增的全体体能项目让所有人都大吃苦头。

“嗷！”

“啊——要死了要死了。”

“痛疼疼疼！”

这一项叫柔韧性，拉伸韧带，俗称“拉筋”。男生身体比较硬，所以挺痛苦的。

就着晨间清风，大家两两一组在网球场上各种龇牙咧嘴，幸村穿梭其间，“以前都忽略了啊。练柔韧性好处很多的，对平衡有帮助。而且想想一个大跨步，你的拍能瞬间伸展出去一米。大家也不想比赛的时候拉伤韧带吧？”

“我…我觉得现在就要拉伤了。”

“为什么俱乐部练了，到学校还逃不过啊。”