“我命悬一线，污染缠身，多么渴望有一双手能够拉我一把，拯救我于水火之中。”

“说实话。”

虞老师等她表演完，心平气和道。

“我被污染到了脑子，这些都是脑子不清醒时候的安溪花做得，跟我其实没有什么关系呀！”安溪诚恳道。

虞老师立刻关心道：“污染严重吗？可还有什么不舒服的地方？”

安溪就觉得他这两句说得有点渗人，不是话的内容渗人，是语气跟态度，好像失控了似的。

她张嘴就要问候虞老师，不像虞老师比她更快一步，转身看向管理员，“孩子被污染受到了影响，我们做老师的，当然要给她善后。只是我看了这几扇门怎么都是二楼的门呀？”

“图书馆不是被封闭了吗？我学生脑袋不清楚，怎么就畅通无阻进了二楼，还一连破坏六扇门？”虞老师道：“我不是质疑您，只是安溪同学，班里学生都知道她的为人是最善良可爱的，就算受到污染也不至于搞这么大破坏……退一万步说，她真的做了，破坏门这种事情，难道是一两分钟就能做到的？”

“破坏的时候就没有一点声音吗？”

“您怎么能六扇门之后，才找到她呢？她那会儿，正，”虞老师不着痕迹停顿了一下，“正命悬一线，污染缠身，渴望有一双手能够拉她一把，拯救她于水火之中，她在盼望您的拯救呀。”

安溪叹为观止。

她以为他真的看到报告就生气了，原来是为了赖账开始表演吗？

“你要赖账？”

管理员冷漠道。

“这么说话就太不友善了，您知道的班主任不在，我只是个代课老师，针对这种事情我都要问清楚啊，不然班主任回来我没办法交代。”虞老师道：“要不这样，学生我先带走，这个报告您给班主任？”

“你就是想赖账。”

管理员道。

“虞老师只是个新来的老师，他真的没有参与排挤您的事情。”

安溪在旁边不知道是在拱火还是在提醒虞老师，反正语气是很担忧急切关心的。

“我没被排挤！”管理员。

还有排挤的前提？虞老师。

“我刚来学校，除了我们班的班主任，还不认识其他老师呢。”虞老师欲盖弥彰解释。

管理员眼球炸开两颗，安溪感觉右眼烫了一下恢复过来，左眼灼烧感持续了三四秒钟。

这就是她乖乖听话的原因啊。

一个好说话但是污染强势的管理员，能不打还是不要打。

她拧开保温杯喝了一口，缓解对方污染带来的左眼疼痛。

另一边虞老师就没有这么轻松，管理员两颗眼球炸开的时候，他感同身受般感觉自己的眼睛仿佛也要炸开了，又像有人用针扎进去搅动。

他眨了下眼睛，有温热腥气的粘稠液体从眼眶流出。

安溪这会儿眼力劲很强，立刻递过去湿纸巾：“老师请用。”

虞老师刚要道谢，就听到管理员怒道：

“我没被排挤，倒是你！你叫什么名字，什么时候来学校报告的？谁让你进学校的？谁给你安排进入高三（1）班？为什么你入学没有登记入册！当任课老师也没有拿材料档案来盖章！”

“谁让你进来的学校？！”

“谁！到底是谁！”

虞老师听到这么一串质问，下意识看向安溪，手里的湿纸巾还没用上，模糊的视野看不清楚对方的表情，只是听到又是一连串的声响——

“虞老师看我做什么？爷爷在问你呢，你回答他呀。”

第41章 犯事的安溪受罚的老师

如果面对这场面的是安溪。

安溪会摆摆道理, 说说感情。

都不行？

都不行的话，那就只能把大家的污染都拿出来亮一亮。

她打架也不比交朋友差啊。

她还是很喜欢打架的！

但现在站在这里是虞老师，而比起老师, 管理员明显对作为学生的安溪更宽和。

宽和到对犯事的安溪, 只动口；对一无所知来领取赔偿的虞老师，动口又动污染。

被宽和的安溪像个局外人一样站在旁边看。她心里偷偷盘算，如果两人打起来呢, 管理员打不过就帮一帮管理员，虞老师快被打死，就救一救虞老师。

她还记着呢，微微口腔的病症还得问问虞老师怎么回事。

当然如果五五开, 打不死，那就——

打起来打起来。

很可惜，两人没打起来。

“我是一个新来的老师, 对于学校过去的规定并不是特别清楚。但据我所知, 我进来学校的时候, 就已经不需要再到图书馆进行登记入册了。材料盖章的事情, 我在班主任那里都已经办完, 您可以随着抽查。”虞老师道, “不止是我, 新生入校不也是在哪里入校就在哪里登记入册吗？”

话说到这里, 虞老师忽然转过头，看向安溪：“是不是安溪同学？”

安溪一点也没有突然被叫到回答送命题的惊慌，她冲虞老师笑了下, 然后看向管理员：“我不知道原来老师入职的程序跟学生差不多呀。”

停顿了下，她又请教似的问：“爷爷，我有个问题想要请教您, 就是医务室的工作人员，”她加重语气，“他们的入职程序也是跟学生老师一样的吗？”

虞老师：“……”

“您先听我说。”

管理员不听，并且又爆了两颗眼球。

虞老师紧急之下只保住一只眼睛，另一只眼睛完全看不见了。

安溪贴心递给虞老师湿纸巾。

虞老师还有视野的眼睛看了安溪一眼，接下湿纸巾：“多谢你啊。”