【在惠帝三十年之前，已有有识之士提出要进行改革。】

哦……有识之士啊。

官员们不约而同想到惠帝年间的改革，那些有识之士在改革失败后都被贬黜出京了。

看来，在昭文时期，他们要翻身了。

【惠帝亦心知有这个必要，但改革改的是制度，革的是既得利益者的利益，哪有那么容易？

惠帝不是一个强硬的有决心的君主，改革坚持了一年就作罢。

惠帝不改，把问题留到了朱宣伊执政指使。

今天这一期视频的主题是昭文时期吏治建设。因此，我们主讲吏治，财力、军队建设不详谈。】

“可惜了。”朱宣伊道。

要是把财政、军队建设一起说了该多好啊！

【吏治的问题在哪里呢？贪渎腐败、庸碌无为、冗官冗政——这三点问题是朱宣伊接手大胤时面临的吏治主要问题。三点是相互关联的，冗官冗政可以导致贪渎腐败和庸碌无为。】

青橘将三点问题十二个字用大字号打出来，非常醒目。

并且，它们排列成一个圆形，没有线段连接。但确实能让人感受到三者相互关联。

青橘在这里稍微停顿了一下。

荷娘积极思考，抓紧时间问：“小姐，冗官冗政是否类似大家族中安置过多仆婢？”

沈珈兰：“是如此。”

荷娘很高兴，她还明白，安置太多仆婢，花费就多，于是她又问：“冗官是不是财力穷困的原因之一？”

沈珈兰微笑：“没错。”

荷娘忽然觉得，朝政也没有那么深奥和遥远。

朝政和家里的事情都有相似之处。

这时，沈珈兰又道：“荷娘，有一句话叫，治大国如烹小鲜。”

荷娘一脸迷茫：“什么？”

第115章 昭文吏治建设（2）

【我们先说一说冗官冗政。为什么会造成冗官冗政？】

荷娘开动脑筋想，为什么呢？

皇帝为什么不把官员人数控制在合理范围内呢？

他没有意识到人太多了？

如果他意识到，为什么不裁减？

他觉得这没关系，反正自己有钱？

可他没钱了呀！

他没办法减？

他是皇帝，怎么会没办法？

短短几瞬间，荷娘想了很多，但这些时间不足以让她想明白。

她卡在了「他是皇帝，怎么会没办法」。在她看来，皇帝至高无上，皇帝手握大权，无所不能做。

惠帝幽幽叹气：“为什么冗官冗政？这不是朕这一代造成的问题。”

【大胤的开国之君朱炬在平定天下之时，为笼络地方豪强，拆分州县，增设官职，安置这些旧势力。

在对国家的掌控逐渐增强时，朱炬便着手清理旧势力。但是并没有改变州县繁多的格局，官僚机构与官职都还在，只是换了一批人。

朱炬生长于武将豪强割据一方、攻伐作乱的乱世，他深切地感受到战争对国家的摧残和对百姓的伤害，为了防止再次出现武将割据作乱的局面，他定下重文抑武的国策，推行文官政治，这就需要大批的读书人进入官僚系统。】

朱宣伊也清楚重文抑武的前因和弊端。不过，身为朱炬后人，享受朱炬遗产的她，还是为祖先说了句话：“先祖平定乱世、开创基业实属不易啊！”

从这项国策中享受巨大好处的文官们纷纷附和，用精简而有内涵的词汇赞美朱炬。

作为武将的越观唐没说话，他听到重文抑武就不高兴。

谁为朱炬打江山？谁为朱家守江山？军队战斗力低下，重文抑武这项国策有大责任。

他想，自己一个武将，又是陛下的丈夫，以后定要多为将士们争取利益。

哼，文官欠武将的，该还了！

重文抑武，就会惠帝时代一起过去吧！

【于是，朱炬广开科举，除了限定性别，不限考生背景年龄，每次录取的进士数量也从前朝的20-30人，变更为朱炬朝的25-120人。

朱炬之后的帝王在科举取士上维持广取广录的作风，进士科的平均录取人数随着帝王的更换而不断增加。以惠帝为例，他在位三十年，平均每榜录取进士323人。】

说到科举，广大学子们可就有话说了。

学子甲：“前朝每榜录取进士数委实太少，如此不重视人才，难怪亡了！”

学子乙心想：有没有一种可能，人家最强盛时，也是每榜20-30位进士。

学子丙开始赞美：“若说求贤若渴、爱才如宝，有哪一朝代可以比得上大胤？”

学子丁忧心忡忡：“陛下是否将减少录取人数？”

毕竟，广开科举是造成冗官冗政的一个原因！

学子丙脸色微变，保持着一丝略微松动的倔强：“怎会？怎能？进士可是未来的国之栋梁！”

学子甲摇摇头：“我头一次听说，国之栋梁多而有害。”

学子乙继续沉默，心想：是说科举取士过多有弊，而非人才多而有害。二者不同，科举所取之士并非人人皆为栋梁，不可混淆。

怕说出来不被物理暴力就被精神或者语言暴力，学子乙总是不敢说的。

太极殿。

沈国公悠悠一句：“有识之士。”

想当初，他也是上书说过科举取士太多这事儿的！

说完，沈国公还看了王展一眼。

身为国子监祭酒，王展不反对科举多取士——学生苦读不易。

朱宣伊颇有些好笑和无奈。

【除了科举，还有一项制度也是造成冗官的重要原因——恩荫制度。】

不出太极殿君臣所料，青橘说到了这项制度。