目前各行各业都缺少人才，农村的小学更是缺少老师。

之前学校的任课老师，有的回城工作，有的考大学异地上学，村子里比较有学问的年轻人也向往城市，很少有人愿意待在乡下。

这可急坏了各村大队长，村子里人们也着急，娃娃没学上，天天在村子里招猫逗狗这也不是回事啊，然后就导致了村民找队长，队长找社长，社长找县里。

反正一级一级反映。

正好他们这批就赶上了，有愿意学校外上课的，学校出面帮忙联系，而且每个月有额外的奖励。

赵雯雯是第一批报名的，所以可以优先选择学校，她就选了石家村小学。崔园园她们看赵雯雯报名，考虑了下，也跟着选了同一所学校。

她们的到来，极大的弥补了学校的师资力量短缺问题，

石家村新任大队长石志伟也高兴，虽然不是长期就待在学校，可是眼前的问题还是能解决一些。

为了欢迎赵雯雯一批大学生来学校上课，大队长特意组织村民在村口迎接，并且承诺，每个月都会有补贴。

四十多个学生，满满的挤在一间有些破旧的屋子，赵雯雯进来，学生们就开始鼓掌。

一张张小脸上挂着清澈好奇的眼睛，眼巴巴的看着赵雯雯。

赵雯雯其余不太擅长，所以就选择了语文课，她负责1-3年级。这个年龄主要以拼音识字为主，额外的加一些课文和故事。

赵雯雯教的很认真。

而且这时候的学生还比较单纯，学习态度很端正。教一遍拼音的时候，学生会不厌其烦的跟着你一遍遍的读。

有的学生比较爱玩，比如班里的陈木，上课的时候低着头一直在玩笔和纸，赵雯雯会下去，温柔的用手轻拍，示意陈木听课。

不过放学回了家，赵雯雯就会反思，是不是自己上课太无聊了。

赵雯雯回了家就把自己关在屋子里，写教案，直到石涛回来还没有出来。

“在干嘛？”石涛开门进来，看到赵雯雯低头写写画画，“有作业？”

“没有。”赵雯雯有些泄气，从书本中抬起头，“我在想我是不是上课太枯燥了。”

“怎么了？”石涛坐到床边。

赵雯雯自然的贴到石涛的怀里，趴在肩头闷闷的说，“学生老走神。”

石涛失笑，他还以为是什么大问题，“走神不是很正常吗？”

“当然不正常，”赵雯雯正色道，“正常情况，应该是学生跟着老师走的。”

石涛拍了拍她的背，“要不你去听听其他老师的课？”

赵雯雯点头，“嗯，明天我去听听。你说我真的适合老师这个职业吗？”

石涛将赵雯雯拉出怀里，认真的说道，“怎么不适合？没人比你适合！你会从学生上课情况，反思自己的教学问题，就这一点你就比很多的老师厉害！”

石涛直白的鼓励，让赵雯雯又有了些信心。

双手圈着石涛脖子，“石涛，你真好。”说完侧头，亲了亲石涛的耳垂。

一个很单纯的感谢吻，到了石涛这里就不单纯了，“饿了吗？”

“还好，不太饿。”

“哦，我还以为你饿了。”

“怎么~我不~不饿~”

她想不到，怎么就从刚才还安慰她，就直接跳转到了这一步~

隔天，无辜的石嘉佑不知道为什么，娘突然说要和他玩老师和学生的游戏。

一开始他还是觉得很有意思的，可是后面就不好了。

为什么只是一个游戏，还要写作业呢？

赵雯雯听了几次学校老教师的语文课，没有什么区别，大家都是一样，从拼音开始，再延伸到字。学生也差不多，前几排的学生认真听课，比较配合，后几排的学生东张西望，或者拿着课本走神。

和崔园园她们说了，她们也说课上学生都是这样，只有陈静怡，她是教美术的，学生很喜欢她的课，也没有走神的。

赵雯雯决定在课堂上穿插游戏，和石嘉佑练了几天，就开始实践。

在将本课所学的拼音教过以后，给学生十分钟的自由提问时间，剩余的二十分钟就是她抽查掌握情况的时间。

她将班级分为四组，每两列是一组，如果随机喊的学生答对，那这组叫一分，得到分数最多的小组，每周都可以和她兑换小礼品。

果然，两节课下来，成果显著。

答对的学生会收到小组组员的夸奖和掌声，没有答对的学生就会受到组员的谴责。以此激励学生们努力学习。

因为这个小游戏，孩子放学回家后的表现最明显。

之前有些贪玩的学生即使不情愿，也会主动的将之前学过的复习一下，第二天极有可能赵雯雯就会抽查。

家长欣慰就会反馈到大队和校长这里。

校长听了几节课，确实能从学生的行动上看出孩子们的激动，寓教于乐就是这样。

校长开始发动学校老师轮流去听赵雯雯的课，一开始学生还有些不太适应，几堂课之后，因为有其他老师看着，学习的兴趣更强烈了。

后来这件事，被校长写到汇报文件里，引起了教育局的注意。

教育局领导听课后，对赵雯雯的教课方式认同，并且颁奖鼓励，“现在就是最需要你们这些有学问、有能力、有干劲的大学生，做出成绩的时候了，所以继续努力，祖国的下一代就交给你们了。”

赵雯雯抱着领导给颁发的荣誉证书和茶杯开开心心的回了家。

石嘉佑激动的叫，“哇，娘你真厉害，你好棒啊！”

到了晚上，一阵激烈的情感表达后，赵雯雯抬头，“石涛，你幸福吗？”