“子房，我决定，要亲自去会会这个什么王佐之才，我倒要看看，他是不是徒有虚表！”

“子房，你帮我嘛——”

“师父——”

唉，当人家师父的，就是累啊。

看着小丫头跑到自己面前，坐在自己旁边的地上，小脑袋不要命的往他怀里蹭的样子，他张良能怎么办。

从了呗。

除了给小丫头出主意，他还有第二个选择吗？

唐衡本就是颖川人士，她去颖川探亲祭祖都名正言顺。到时候天高皇帝远，没人管着她，还不是随便找个由头就能逃出去嘛。

这么简单的事，但偏偏小丫头就是不自己想，偏要来问他，这让他如何放心的下啊。

每次都跟她讲道理，让她要学会自己分析事情，没有人能一直陪着她。要是他不在该怎么办，但她偏偏在拿捏自己上颇有见解，一会儿一个师父最好了，要么就是永远不离开师父，弄的他这个老父亲的心暖暖的，哪里还能批评她。

臭丫头，平常一点没有尊师重道的意思，偏要说他名字好听，魂也年轻，就叫子房。但一撒娇就开始叫师父，偶尔连爹爹都叫出来了，简直无所不用其极。

虽然这么想着，但张良还是应下了唐婉的请求，把投怀送抱的小丫头收入怀中，然后立刻变脸：“今天该学什么来着，人老了记不清，阿婉把太公兵法背一背吧。”

太公兵法，又叫六韬，就是传说中那本传说黄石公三试张良的主人书，集先秦黄老道家军事思想之大成的著作，主张柔弱胜刚强、韬晦不露和安静玄默等，同时论述治国、治军和指导战争的理论、原则，记叙了太公辅佐周朝灭商开疆的过程，里面有无数诸侯王公能臣民众参与其中，方浓缩出这么一些经典谋略。

这不是小孩子读的懂的，所以前几年张良教小丫头的是普通的开蒙读物，讲了《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。

张良本就是战国时期韩国贵族，家中出过多任宰相，自然藏书颇多，他也看过不少，这才让没什么家藏的唐婉有书可读，不然开蒙？

书籍被世家垄断，千金都不见得能买到完整的书籍，何况是带有张良注释的书。

就这，小丫头还不愿意学呢。

这不嘛，一提到背书，原本软软的跟他撒娇的丫头一下子就没了动静。

“怎么，不记得了吗？”

第2章 荀彧（2）

说实话，单单是背诵的话唐婉可真不怕。她虽然做不到过目不忘，却也善记忆，难点是背下来以后的理解。

《太公兵法》是周朝时姜尚所著，本就年代久远，再加上内容深奥。即便是以对话形式呈现，对十几岁，没什么人生阅历的小孩儿来说，还是显得过于晦涩了些。

“师父——”

“嗯。”

面对唐婉的撒娇，张良仅仅是冷淡的点了点头，似乎并没有心软的样子，这让唐婉很是沮丧，她知道她今天是别想逃过这一劫了。

“好吧，背就背嘛，干嘛那么凶我……”

小唐婉悄悄嘀咕了

“文韬篇一……”

太公兵法，也叫太公六韬，共分六卷，其中文韬论治国用人的韬略；武韬讲用兵的韬略；龙韬论军事组织；虎韬论战争环境以及武器与布阵；豹韬论战术；犬韬论军队的指挥训练。

张良并没有因为唐婉年纪小便降低标准。既然确定要教她，那就要给她教会。

张良也考虑过到底要不要教她，毕竟她只是一个小姑娘，日后早晚会嫁人。即便学了这些东西，那又有什么用呢？

只会让她陷入怀才不遇的痛苦中。

她会怨恨为什么自己是女子，为什么学得一身本领却无处施展。

但……

那是他亲眼看大的孩子，他又如何忍心看到她被拘在后院，被当做一个两家联盟的工具呢？

无论是唐家还是荀家，他们都不在乎她是谁，只要有这么一个身份就行。

但他在乎。

他问过她，是喜欢在家里，穿上漂亮的衣服，安心的在院子里看书弹琴，还是想去外面。即是可能遇到危险，会有人说你坏话。但想做什么做什么，想去哪里就去哪里。

是她自己说的，她想出去玩，不喜欢被关在家里，只要能自由自在的，才不在乎别人说什么呢。

小姑娘笑嘻嘻的去扯他的头发，告诉他——“我知道师父是为了保护我才留下的，和我一起困在院子里很无聊，我以后要带师父一起出去”

于是，张良便下定决心，要把自己学到的知识倾囊相授。所以，即便张良很是心疼唐婉，但面对学习，也总是会狠下心肠。

而且……

张良一边听着小姑娘清脆的背诵声，一边暗自担忧。

她似乎觉得自己永远也不会离开，所以觉得这些东西学不学都没关系，才变着法的想要偷懒。

按理说他确实应该不会离开，但张良的心里隐隐有一股紧迫感。

他能够以灵的方式存在这么多年，全赖于晚年修道，但……

他能待多久呢？

或许是他想多了，但退一万步来说。即便他不会突然消失，他也只是道魂而已，只有八字过硬，体质特殊的唐婉才能看到他、碰到他。但若是唐婉真出什么事，他也只能干着急，总归是要靠她自己的。

现在，唐婉常年修道养气，身强体健，力气不输于成年男子，只待她能够运用太公兵法，他便不需要再担忧了。

唐婉是聪慧的，只是小孩子天生贪玩，喜欢享乐，这是天性，并不是什么坏事。