直播:古人陪我一起补课(390)+番外
现在我们这里也只开了一个大灯,旁边的小灯关着,一共也还是有8个灯。”
小孩信了,一脸郑重的点头,橡皮擦掉之前的答案,写了个11.】
听到这里,大家再回去看题,发现还真是,问的是教室里的灯,不是开着的灯。
没想到困难居然是审题上的大家开始有点生气了。
孩子才几岁啊,字都不一定认得全呢,你们这么写题开阔的只有家长思维空间好的吧,小学生怎么可能看的懂啊!
【认可这个姐姐小孩赶紧翻页,翻到自己另一个错题。
芒果+芒果+芒果=15
芒果+香蕉+香蕉=13
木瓜-香蕉=8
芒果+木瓜+香蕉=?】
这种基础算数难不倒多少人,至少李世民都能快速算一下。
“15除以3芒果5,香蕉是4,木瓜是12,那就是21。”
可是一看题,小孩写的也是21,上面还是一个大大的叉。
李世民懵了,不应该啊,这么简单的小学生的算数题,他还能给算错了不成?
他问孩子们都算的是多少。
李承乾抿着嘴,说自己算的是二十一,李泰也说是二十一,其他更小的孩子算的慢一些,但答案也都是这个。
所有时空里,不管是心算的还是掰手指算的,大家都说是21,没懂这个答案哪里不对。
【养成良好审题习惯的小小仔细看了题,还真发现了一个隐晦的不同。
上面的水果都是图片,但是前面几个已知公式里,香蕉都是4根,最后的问题里,香蕉是三根。
所以是一根香蕉代表1,最后的提问里香蕉三根就是3,不是4,正确答案是20。】
也在思考自己哪里算错了的长孙皇后轻咳一声,帕子捂住嘴角。
“虽说图像题能看的更多一些,可到底大家还是会有惯性思维,看见什么水果就划分为一类。”
芒果是几,香蕉是几,不都够了吗,怎么香蕉图案还鸡贼的分不同个数。
大家分好了不就脑子给下了分类定义,一般人没事真的不会在意香蕉有没有少一根,更别说小孩了。
不知道该说什么的李世民只能抽搐着嘴角,为后世的孩子们偷偷心疼一波。
他感叹道:“看样子,不管是什么时候,念书学习都不容易啊……”
做个题还需要眼睛会找不同,这也太离谱了。
还好自己遇上天幕的时候都已经是皇帝了,没人管自己学习。这要是自己小时候碰上天幕,天天也被压着学这些课……
不行,停止思考,太恐怖了。
【眼见小小已经帮旁边的小男孩解决了两道题,另一个大点的小女孩也赶紧拿上自己的作业,翻到自己不会还没写的题上。
一只青蛙8点从深为12米的井底向上爬,它每向上爬3米,因为井壁打滑,就会下滑1米,下滑1米的时间是向上爬3米所有时间的三分之一。
8点17分时,青蛙第二次爬至离井口3米之处,那么青蛙从井底爬到井口花了多少分钟?
A.22B.20C.17D.16】
突然上升的难度让不少人开始沉思,首先排除DC,都爬到17分了还没出去,这两个肯定是不能选的。
至于最后AB,数学题蒙的对错没用,要的还是解题,还是叫自己孩子认真看题,来解一解。
被老父亲下了任务的大孩子阿斗看着题,开始掰算。
爬3米,下滑一米,那应该爬了6次3米就能出去了,滑下来的时间也是爬上去的1/3……
靠着硬算,他选了A。
同样很快算出答案的李淳风微笑点头,他旁边也很快得出答案的数学家王孝通重重敲敲桌子,让国子监新学班的大家低头,不许看主播解题,自己先解。
等把学生们的答案都看完,他教出一个他觉得很简单的解题方法。
爬3米,滑一米,(3-1)*3+3=9m是第一次爬到9m,(3-1)×4+1=9m,青蛙第二次爬9m,用时17分钟,所以每爬1m或滑1m所用时间为1分钟……
学生们眼神逐渐放空,不是,老师,你真的觉得这个方法很简单吗?
李淳风等王老先生讲完,再补充一个时间角度的解题方式。
不只是唐初的国子监,其他有数学老师的教育场所大家都开始借着这个讲起题来。
现在有条件的教育场所都在意起了其他学科,比起生物、化学这些,数学算是有历史传承、有书有教材,还容易找到老师的基础学科了。
有老师的,老师讲题,聪明的自己解题,实在搞不懂的也能听主播给小学生讲题。
靠着笨办法解题,老爹就在旁边,完全不敢拿这个小学生题目去问人的刘禅掐了掐手心,心想难怪这小女孩这么着急要给主播看。
她写不来太正常了,掰算也是要脑子都能记得住的,根本不是大家上网课时候学的小学生数学课难度。
但是话说回来,暑假作业不是只有一本吗,她怎么面前还放着几本其他的作业?
小学生都补课补到这个份上了?
以往,大家可能还会对有资源有条件学习的后世小孩羡慕嫉妒,但是这几个题看完,大部分都没那么羡慕了。
学习好吗,很好,作业好吗,不好!
【这道题解决,小女孩立刻又翻页,指着下一道题,尖尖的嗓子在那里拜托小小教她写题。
一列数:8,3,1,4…,从第三个开始,每个数都是最靠近它前两个数的和的个位数,那么第2011个数是?】
读懂题的大家开始暴躁,这能是小学生的题?
本以为是高中啥都难,现在看来,是数学啥都难。
北宋衙门里,除了沈括、苏颂这些个别爱好的人一起说各自的不同解题方式,其他的文科大佬们都已经放弃思考。