胡恺之有点跟不上节奏：“什么意思？”

“不当不正的，放寒假你给我塞来一个实习生，我还问你什么意思呢？”

“你个无比倔，你是不是难为我们孩子了？”

“你们家的？”

“当然是我们家的，我们家好几千个呢！”

无比倔：……！

“别打岔，我就问你，是不是走后门的！”

“怎么，是不是看上我们孩子了？我就问你，孩子是不是好孩子吧？”

“凑合吧，你就不能有句痛快话？”

“你可真行，无比倔啊，无比倔，这么大岁数了，还是无比倔！”

“你有完没完？”

“行行行，告诉你，省得你想收又过不了自己那关。听着啊，这孩子立了功，政保局说的。

但是，因为不是他们系统的，政保局和卫生部领导让我酌情办理。”

“你怎么没想着给她在毕业分配上加加分？”

“怎么加，她各学科接近或就是满分，我往哪加？”

“还挺厉害的！”

“不厉害你能给我打电话？你要不要啊，不要我好再安排，骨科的王教授还问我有没有好苗子呢？”

“她一小姑娘，去什么骨科，一个个五大三粗的！行了，没事儿我挂了。”

啪！………

胡恺之：便宜你个无比倔了！

……

第79章 老师

吴敏学貌似不经意的来到外科病房办公室。看见就肖玉一个人在那里埋头奋笔疾书，不由得走了过去。

肖玉一回头：“吴教授？”

吴敏学：感觉还挺敏锐！

“写什么呢？”

“我自己尝试着写病历。”

“我看看。”吴敏学也不等肖玉答应，自顾自拿了过来，认真看完后，也没说什么。

“你在学校都学什么实际操作了？”

“外科的换药，打结，单手缝合与剪线。”

“你缝合，打结给我看看，门口柜子里有东西。”

肖玉刚找到手术缝合针线，拿过来。

吴敏学：“用器械打结。”

肖玉听话的又去拿了一把止血钳和镊子。

“直接在这里，打三十个。”吴敏学指着桌上的一件不知是谁的大褂对肖玉说。

穿针，缝合，打结，剪线肖玉重复操作着，一会儿就缝了直直的一排。每针的大小一样，距离一致，松劲合适，打结干脆利索，转眼间三十针就缝完了。肖玉从始至终淡定从容，操作稳定。

吴敏学都不得不承认，小姑娘针线活可真好啊！

“明天我有一台手术，你准备一下。”吴敏学说完一回头看见周敬在身后。

“周医生你把明天手术的病人病历给她。”

“喝！”

吴敏学认真看了看周敬：“你这个颞下颌关节怎么老脱位？不是说治好了吗？又犯了？快去骨科看看吧。”

周凯：本来好了的，谁知前方高能，我今天都掉了两回了！！

……

肖玉实习三个多月了。

自从肖玉进入临床实习后，她的专业能力提高速度，快得令吴教授都惊诧。

其实学习哪有捷径可走，肖玉的空间里那一堆堆有着整齐切口的带皮猪肉，又被一针针的缝合。它见证着肖玉的勤勉与努力。

就连那些野猪和狍子也被肖玉用来锻炼了腰穿和胸穿。

肖玉实习迎来的第一次穿刺，一针出水，手法熟练，简洁有力。令周围的医生们都惊叹，天生外科的料啊！

他们羡慕肖玉的手指纤长，却不知道肖玉为了锻炼手指力量所付出的努力。

肖玉知道女性天生在力量上就是弱势，肖玉锻炼身体，加强手臂，手腕和手指的力量，力求在操作中手指灵活，稳定，有力量。

哪里有那么多天才，只不过大多是比常人更加努力罢了！

为了珍惜难得的机会，肖玉春节都没有休息，她是在病房里度过的。肖玉万分珍惜在实践中再学习的过程，这一过程与在课堂的理论学习有所不同，课堂的理论学习是从书本到书本，从理论到理论，而实习则是从病人到书本，再回到病人中去。

肖玉深入病房，密切观察患者病情的变化，为了更好的取得第一手资料，外科病房的病人，肖玉都是尽量自己采集标本，为病人做血、尿、粪三大常规化检查。这期间，肖玉常常自行加班，接诊病人，问病史，查体，化验，写病历，她守护在危重病人床旁，几乎天天忙到深夜。

夜深人静时，肖玉还在病房里学习、观看病人当天检查的x光片，积累诊疗经验。做好病史记录的同时，从病人身上加深对疾病的认识和理解，她希望通过这样的努力，掌握正确的临床思维方法，并能及时发现问题，判断病情，作出正确的诊断。诊断是治疗的前提，只有正确的诊断，才能有正确的治疗。

肖玉的成长给吴敏学带来的成就感，让他看见这个孩子心情都好了。

上个月，肖玉在吴敏学手术完成后，被点了名：“肖玉，缝合。”

肖玉内心无比激动，她在手术室，已经观察了一段时间，肖玉迎来了第一次实际操作。

“是，吴教授。”

“叫老师！”

“是，老师。”

看着肖玉那漂亮的缝合技术，吴敏学都想拍下来，给以后的学生当范本。

这个月，肖玉上手的机会越来越多，一个月里，肖玉已经做了六台阑尾手术，十几次外伤缝合。

开始老师不放心，还自愿当她的一助。

后来她的一助换成了周敬医生，肖玉还发现周医生上手术有个毛病，每次都要把下巴兜住，这是禁言吗？