旁边的钟希梦早已结束讨论转过头来，憋笑憋得肩膀直抖，脸埋进了臂弯。

大课间，几个女生聚在窗边晒太阳。

钟希梦回味着刚才那幕，忍不住道：“你别说，有时候觉得纪博宇还挺可爱的。谁能想到小神童的命门是被夸呢？耳朵红得跟兔子似的。”

陆璃也笑了，目光不由飘向那个靠窗的空位，陈燮又不在。

她想起昨晚少年那张苍白的侧脸，状似不经意地提起，“对了，陈燮为什么不跟长辈一起住？他父母在国外，但他舅舅不是在晟京吗？”

钟希梦耸耸肩，“他啊，就喜欢一个人。他舅舅那边房子大得很，但他偏要住毓佳苑。方思明说他家那些模型和书就是他的命，思考的时候最烦被打扰，跟闭关修炼的道士似的。”

方思明恰好溜达过来：“可不嘛，我有次去找他，他正对着一堆图纸发呆，我喊了三声他才听见，眼神凉的吓死人。”

陆璃心想怪不得陈燮会低血糖，她有些心疼，又有对少年极致专注的欣赏。

后面传来椅子的挪动，陆璃抬眼望去，陈燮回来了，手里拿着一瓶矿泉水，拉开椅子坐下，又开始看桌上那本书。

嗯，看来不仅是道士，还是一个不喝热水的道士。

下午最后一节是班会，教室里的气氛比白天更松散。

方思明偷偷在桌肚摸出手机，郎诚浩更是明目张胆地把DV架在课桌一角，老周对他这种记录行为已经是睁一只眼闭一只眼。

上课铃响，周春礼端着那个漆皮斑驳的保温杯走上讲台。他捏起半截粉笔，在黑板上写下两个遒劲的字：铁屋。

粉笔灰簌簌落下，老周转回身说：“同学们，今天不聊成绩，不聊纪律，聊点特别的话题。”

他的目光缓缓扫过讲台下那些年轻的脸，然后在“铁屋”二字下补上一行小字：《呐喊》，鲁迅。

“假如一间铁屋子，是绝无窗户而万难破毁的，里面有许多熟睡的人们，不久都要闷死了。你是从一开始就唤醒几个人，让他们承受清醒却无可挽救的临终痛苦，还是任由他们在昏睡中，走向集体灭亡？”

问题抛出，教室短暂凝滞。

接着后方有男生的笑语：“老周，您这是为了追沈老师，恶补文学素养呢？”

陆璃回头看，说话的是李烨，之前化学实验课上失手的那个男生。

哄笑瞬间炸开。

周春礼佯怒瞪过去：“臭小子！胡扯什么！”

眼角的细纹却藏不住笑意。

等笑声稍歇，他才敲敲讲台，“都严肃点，说说看。”

方思明难得第一个举手：“我觉得要叫醒吧？就算最后没辙，好歹有人陪，不然黑漆漆的铁屋，多瘆人。”

“可鲁迅自己都说无从挽救。”郎诚浩接话，指尖还摩挲着DV的镜头盖，“叫醒只是徒增痛苦，算不算另一种残忍？”

钟希梦蹙起眉：“那也不能眼睁睁看所有人一起死啊？万一……醒着的人能找到办法呢？”

“可万一找不到呢？”有女生小声反驳，“清醒地看着死亡逼近，不是更绝望？”

陆璃从未参与过这样的班会，听着嗡嗡渐起的讨论有些新奇。有人引经据典，有人情绪激动，但都绕在该不该的道德困境里。她也默默思索起来，笔尖在笔记本画出两个箭头，一条宽直，一条曲折。

老周的目光在教室里巡睃，最后落在她身上。“陆璃，你怎么想？”

教室倏然一静，目光齐齐聚拢。

陆璃顿了须臾：“嗯……这个问题的前提是‘铁屋必然毁灭’，且唤醒后果完全负面。但如果放在现实中，有人会去研究铁屋的结构，有人会尝试制造工具，或许还会有人去测氧气消耗的速率。所以真正的困境或许不是唤不唤醒？而是在搞不清状况又缺少工具的条件下，怎样提高所有人的生存概率？”

她把原本的问题带离了伦理困境，变成了一个类似于工程优化的问题。有人皱眉，有人若有所思地点头。

陈燮转笔的手突然停住，那支黑色中性笔定在他修长的指间。

一直在教室走动的老周似是察觉，背手转过身：“陈燮，每次班会讨论你都置身事外 ，今天必须说两句。”

于是教室里的所有视线，又“唰”地投向那个靠窗的角落。

陈燮沉默了几秒，身体微微后靠，椅背发出轻微的吱呀声。

“卡森写《寂静的春天》时，很多人觉得农药是进步，环保是杞人忧天。但她看见了那条少有人走的路并走了上去。不是因为她觉得这条路有成功的胜算，而是有些路必须要有人去走。”

陈燮的声音很有穿透力，教室里突然变得很安静，所有人都认真听着。

“唤醒的意义不在于改变结局的概率，而是要改变‘结局已定’这个前提。概率只是对已知变量的计算。但无论是科学还是历史，都在人类文明中不断重绘着。我们可以解释为什么过去会那样发生，但没有任何法则能决定未来如何延续。”

陆璃转过身看向他，少年眼神很淡，没有辩论的激昂，只有通透的清醒。

“所以最重要的不是能否改变结局，而是铁屋里的人相不相信还存在未知的变量，也就是希望。”

陈燮一字一顿，声音清晰回荡在落针可闻的教室里：“而有些铁墙，从第一个相信它并非坚不可摧的人凝视它的那刻起，就已经开始松动了。”

话音落下的刹那，陆璃清晰听见，自己胸腔里传来一声沉重而陌生的搏动。