“而老师们日常教导的对象并不止我一个，像我这样出去工作给病人解决病痛的学生不知凡几，所以老师是一个崇高的职业，是一个受人尊敬的职业，而非你刚刚口中平凡的教书匠。”

“我在经过深思熟虑之后，也想踏入这一行列，加入你们，为医学发展贡献出自己的一份力量。”

众人听到苏云云的回答纷纷点头，面上露出微笑，外界再多的夸赞，也比不上自己教出的学生这种质朴赞可的回答让他们高兴了。

但是他们依然问道，“虽然你现在认为老师不平凡，教书育人传业受道解惑，能带出更多的学生为病人解除病痛，但是你做医生会给你带来名和利，属于名利双收，而做老师最多也就是只有名，没有利，一些老师有的时候还自掏腰包帮学生度过困难，日子过得很清贫，这和做医生对比起来，夸张地说，有着天壤之别，这点你怎么看？”

“做医生如果认真钻研，一定会名利双收，这点我非常清楚的知晓，”苏云云莞尔一笑，“而做老师如果只是因为少了物质生活中的利，就对老师这个职业望而却步，我觉得是认知上的问题，因为做老师精神上的富足不会比做医生少，应该会更多才对。”

“况且有你们这些前辈在前面已经打好样了，告诉我做老师一样能追逐梦想，也能把生活过得非常精彩，所以我觉得这一点不是一个能让我放弃转行做老师的阻碍。”

“你想的非常透彻，我们虽然在物质上看的比较淡，但是在这里能让我们的精神世界非常富足。”校长听了再次点头。

“既然你愿意转行做老师，那你有没有想过做老师和做医生的工作重点不同？”副校长开口问着苏云云。

“做医生每次看诊时只要单独面对一个病人，然后再到下一个病人，虽然病症不同，但是只要所学知识掌握的基础扎实，并会灵活运用，抽丝剥茧，就能集中精力帮病人解除病痛，“苏云云停顿了一瞬，便快速开口，“但是做老师不一样，面对的是一个群体，是一个有着不同习性、不同习惯、不同理解能力的年轻向上，有着自己想法的群体，那么日常教学中怎么能兼顾到这么多人，让他们在知识的海洋里尽情汲取知识，且能熟练的掌握，才是工作的重点。”

杜老微不可查的露出微笑，刘教授他们原就与苏云云相熟，对苏云云能有这样的理解也十分高兴。

“那么你会因材施教吗？”熊教授紧接着问道。

“因材施教如果环境条件允许，我会采用，”苏云云话锋一转，“但是我们医学基础知识如果都不能熟练掌握，那么因材施教也是浮于面上，因为根基打的不牢，怎么施教都会面临坍塌的危险，所以在我看来，采用因材施教的前提是学生们已经打好了根基，再根据学生的理解掌握程度划分群体，针对各个群体做不同方式的检核带教，这样才能最大限度的帮助学生们提高医学掌握程度，而不是针对每个学生做不同的因材施教，在我看来，这是对是对很多学生的不公平，也是对医学资源的浪费。”

”你是以有限的资源去创造最大程度的贡献。”熊教授也认可苏云云的说法。

因为在他这么多年的教学生涯中，一开始也满心热血的去辅导每一个学生，但最终却发现时间严重浪费，教学进度拖慢，而且很多学生不理解他的做法，认为他没有抓住多数人的需求，反而把精力分散在一些枝梢末节中。

用其中一个学生的话来说，就是学习进度慢的学生，如果不从自身找原因，一味寻求外援，那就永远得不到成长。

随后刘教授、王老师也问了几个问题，苏云云都游刃有余的回答出来，这让在场众人十分满意，“年后来学校报道，有没有什么问题？”

第524章 这又拿到优秀员工的称号了！

苏云云闻言，这是认可她，才对她发出的入职确认邀请。

想到她还没和中医院提出辞职的事情，但是现在虽然已经进入腊月了，离过年还有一段时间，足够让她去处理，所以她重重点头，“没有问题，年后我会按时来报到。”

校长看到苏云云毫不犹豫的回复，“欢迎你重回咱们京城医药大学。”

其他人也随着校长对苏云云表示恭喜，苏云云也朝着他们一一点头表示感谢。

随后王老师便带着苏云云讲解了入职需要带的资料和学校的一些规章制度，让她先提前准备并做了初步的了解，“我知道杜教授是你干爹，很多事情他会和你说，但是我现在先和你说一遍，这样就不用杜老劳费心神再和你说了。”

苏云云向他表示感谢，并认真的记录了下来，遇到一些重要的点时，还从随身携带的包中拿出纸笔记录了下来。

校长他们见到苏云云的动作，默默的点点头，这是用心且认真的表现啊。

等王老师讲解完后，苏云云和杜老便告别校长等人回家。

在走出会议室的路上，苏云云看着来来往往的朝气蓬勃的学生，“干爹，看着他们就想起来我刚入学的那个时候，一样的青涩，一样的有朝气，浑身散发着引人向往的生命力。”

杜老嘴角含笑，“你现在也不差，只是比以往成熟了很多，也有了阅历，要不然怎么能做咱们学校的老师，带着这群孩子们走向医学的殿堂呢！”

苏云云听到杜老说的话后，深有所感，“干爹，你说的对，我用时间换来了现在的一切，那么就再用时间去带着他们通往更美好的未来，才是我接下来的重中之重。”