“我不擅长英语啊, 没办法给你们讲。”

正巧这个时候月野涼香开完委员会回来，这次的委员会讲的是期末安排和放假的事。

回来就看到她哥和日向那没人管的可怜模样, 一时心软。

影山飞雄平时没什么表情, 但他的无表情在月野看来能解释出很多他的心情，高兴、失落、委屈、可怜兮兮......这些月野都能分辨。

“要不......我给你们讲？”

一失足[心软]成千古恨, 说的就是她，显然她已经忘了从前给哥哥补习时生的气。

那是一种无法消解、无从发泄的恼火, 一般这股恼火出现的时候表明他们之间已经无法沟通。

相信给孩子辅导过作业的家长都能理解以上这句话的意思。

也让月岛萤有幸看到月野坏脾气的一面, 只觉得跟他有得一拼。

*

英语好的人一般会被浅薄的分为两类人, 一类爱埋头做显性积累, 一类善用隐性语感。

两位学术难民的小老师恰好一类一个。

月野是前者, 月岛是后者。

所以他们俩讲题的方式完全不同, 月岛会给他们讲语义、感觉, 月野纯告诉他们这个单词是这个意思, 代表着就只能选这个答案。

最开始气氛还算温和, 月野请他们找地方坐，正好她的同桌和前桌不在，可以借用他们的椅子。

单薄的英语卷子被他们翻到阅读的那一页放在月野的桌子上。

那张卷子月野早上也做了，她看的是她自己的。

“所以哪里有问题？”

第一句话就预示了这场教学最后会不欢而散，因为影山他们还没到能说出自己哪有问题的时候。

看着两张懵懵的脸，月野认了，“那我从头给你们讲？”

“嗯。”/“好！”难民们答应得很快。

但月野的讲法到第二句的时候就被他们叫停了，因为月野是在说整篇文章怎么翻译，会翻译了当然就会做题了。

“我们好多词都不认识，所以......这么讲的话，和没讲没啥区别的......”日向弱弱地说着。

月野涼香抬了下自己不存在的眼镜，“很多词吗？”

日向忙不迭点头，忽然，他觉得不太对劲。

为啥影山没有动作？

再一看，发现月野同学的眼睛紧紧盯着影山，好像有点生气了。

“呐，飞雄，如果我没记错的话，这篇文章里大部分词汇我都让你背过的吧？就在你单词书的第x单元。”

那是他们前段时间一起去书店买的书，月野亲自给哥哥挑的，因为他说不想挂科。

“我以为你背了的，怎么好像是我的错觉呢？”

影山飞雄能对着月岛说日本人就不该学英语，对着妹可不敢说这话。

“......”

于是就不说话了，只用他的大眼睛可怜兮兮、面无表情看着妹。

他又忘了，月野最不吃的就是这一套。

她用食指敲了三下桌子，警告意味十足，“快点解释，别跟我在这耗。”

日向翔阳缩了缩脖子，没想到能在这看到月野同学这么凶的一幕。

而影山......嗯，过于乖了。

“背了，忘了，记混了。”

刚说完就被月野用卷子卷起来的直筒敲了头，“木鱼脑袋。”

“那现在怎么办？词汇量这么少怎么做题？靠蒙吗？”月野皱眉，她也没什么蒙的技巧，咋教啊？

几乎每次和影山复习期间的不欢而散都是这个原因，靠聪明才智拿下的分数在月野心中没有它们的印象，能让她有记忆的基本都是她每天学的、背的。

你让她纯从零开始突击，她也不知道怎么教。

她觉得一些东西他们应该会，可以不用讲，只要他们说不会，那她就不知道要怎么下去了。

月野——单纯只能自己考试的家伙。

影山——单纯自己考试考不下去，希望短期突击到技巧的家伙。

然后月野教一会儿还容易生气，会把影山的旧事重提。

“这个我让你背过！”

“这个我几个月前给你讲过！”

“这个作文我那天不是给过你范文吗？”

like this.

旁边的日向翔阳大气不敢出，缩着肩膀装鹌鹑，恨不得把自己埋卷子里。

他偷偷抬眼瞄了瞄，正好对上月野投过来的目光，吓得赶紧低下头，笔尖在草稿纸上胡乱画着圈圈。

山口忠觉得这场面，怎么看怎么眼熟。

好像月岛在排球部活动室教他们的样子啊，不过......

得承认，常年占据英语全年最高分的家伙是比月野更适合当老师的。

此时说要睡觉的月岛萤也不睡了，支着下巴，另一只手慢悠悠地转着笔，嘴角噙着笑意慢条斯理地看着月野涼香发火。

他想起上次月野给自己讲理科的题目，是他太聪明的缘故吗？只让月野讲一遍就会了，所以当时她看起来一点脾气都没有。

现在看她对着两个“榆木疙瘩”炸毛，倒觉得新鲜得很。

月岛萤没想到月野较真起来，比自己还不留情面，听听那纸筒的美妙声音。

不愧是兄妹吗？所以哥哥在妹妹面前一点权威都没有，被打了也不能反抗。

“我再说一遍，这个词绝对会考，给我记下来啊。”月野指着卷子上的某个词，手指都快把纸戳穿了。

但很明显，这个知识点好像还是没有进入影山和日向的大脑。

这事不仅月岛看出来了，她也看出来了。

月野的拳头紧了，真的。

月岛萤转笔的动作骤然停下，看着月野快要绷断的神经，再瞧瞧那两个脑袋空空、一脸茫然的家伙，终于忍不住嗤笑一声，把椅子往桌边挪了挪，半边身子探了过来。