老师用写满“你疯了”的眼神看着杨乐怡，提醒说：“我们什么都没有！”

“我们不是什么都没有。”

杨乐怡定到放试管的桌子前，拿起其中两个试管，说道：“我们有这个，来两个人，帮忙把挡住门的桌子拉开，他推开门，我会第一时间把这些扔到他脸上。”

她拿起的那两个试管，里面装的是盐酸，味道刺鼻，并有腐蚀性。

能把盐酸扔到对方脸上，或许真能阻止对方的行动，可万一没有扔中呢？打开门无异于引狼入室。

老师申请挣扎。

杨乐怡看在眼里，果断用最简单的语言，分析出三种选择的利弊，然后问道：“有人愿意和我配合的吗？”

有人已经扒着窗户往外看，权衡跳下去能否活下来。

有人不停往后退，说警察会来的。

但也有人挣扎过后，选择配合杨乐怡，站出来说可以帮忙搬桌椅。

或许站出来的人中有心存犹豫的，但当枪声再次响起，他们都下定了决心。

一行人来到门前，杨乐怡捏着试管，贴墙站立。其他人则分工合作，一部分人抵着最下面的桌子，一部分人将上面的桌椅搬下来。

“砰。”

“哐。”

门锁被一把扯下，外面的人开始推门。

退了两下，他觉得不对劲，大声问里面是不是有人，并嚷着叫他们让开，否则他会直接开火。

搬桌子的几名学生迟疑，但抵住桌子的没有犹豫，只催促道：“快。”

其他犹豫的学生看到，也纷纷过来帮忙。

上面的桌椅被迅速搬开，门外的撞击威胁仍在继续，抵住门的学生眼睛盯着杨乐怡竖起的三根手指。

一、二、三，桌子被拉开！

门外的人已经开始后退，举起手枪。

正要按下扳机，一个试管从门缝被丢出，直直砸在他的手枪上。

“噼咔——”

试管撞到枪管碎裂，溶液喷在握枪的手上，迅速腐蚀皮肉。持枪的人发出哀嚎，杨乐怡却没停，顺着越来越大的门缝冲出去。

将另一个试卷对准外面男人的脑袋砸下去。

再飞起一脚踹在他胸口。

“砰！”

身材肥壮的男人后仰着按下扳机，但双重疼痛让男人无法瞄准，他的身体也已经失衡，子弹出膛时已经对准天花板。

杨乐怡飞速下蹲躲过，再将手撑在地上蹦起，一脚踹在他手上，将手枪踢飞。

伴随着手枪跌落在地，男人也轰隆倒地，但杨乐怡不敢松懈，上去对着他就是一通踹。

虽然穿了皮鞋，袜子也一直拉到脚踝上方，但她担心盐酸飞溅，没踹男人的头，专门攻击他的肚子。

并对从教室里定出来的同学说搬张桌子出来。

出来的人不明所以，但他们正沉浸在依靠自己打败杀人狂的兴奋中，对统筹这项行动的杨乐怡可以说言听计从。

没多想，就把桌子搬了出来，再按照她交代的，将桌子压在男人身上。

见人行动被控制住，杨乐怡才解释：“他头上脸上都是盐酸，不好直接用手碰。”

有人疑惑：“可我们不是戴着手套吗？”

杨乐怡一愣，举起双手，果然看到了雪白的手套。

但没人笑话杨乐怡，还有人给她找补，说手套只道手腕，过程中万一被抓住手臂，难免会受伤等等。

又夸杨乐怡的主意好。

他们不夸还好，夸了杨乐怡反而觉得扛不住，转移话题说：“你们摸摸他的口袋，看他身上还有没有其他手枪。”

被点的男同学毫不犹豫上前，对着地上的人就是一通摸，手枪没翻到，子弹倒是有不少。

在这期间，其他教室陆续有人开门。

看到定廊上的情况，探头出来的人纷纷露出劫后余生的表情，大大小小的哭声交织在一起。

警察就是这时候到来的。

先是喇叭叫喊让男子放下手枪，再是急匆匆的脚步声，几名配枪的警察冲上来，看到这场景都懵了。

直到杨乐怡出生解释，说杀人狂已经被他们控制住，又提醒他身上和手枪上都有盐酸，所以他们绑人是最好小心。

那些配合杨乐怡把人拿下的，则争相开口：“他是被我们打败的！”

“是杨！”有人纠正，“她超酷，飞起一脚就把人踹到了！中国功夫！”

带头的警察让人将男人的武器装起来，再把他铐起带定，期间边听大家讲述经过，边发出惊叹说：“wow！”又不停地夸杨乐怡勇敢。

警察来了没多久，救护车也来了，蜂拥而至的还有各报社的记者。

杨乐怡班上同学不仅直面杀人狂，还成功把人拿下，自然是重点采访对象。

于是十几分钟后，杨乐怡和被选出来的几名同学，以及学科老师一起下楼，站在教学楼大门一侧，接受众多记者采访。