“老师，这个是做什么的？”孩子们十分困惑，难不成受罚就是给他们送鞋子？

程菀笑着道：“待会儿就知道了，大家先排队过来领取，一人一双，先不用换上。”

之前家长给孩子们报名时，程菀就已做校服为由登记了他们的尺码，等孩子们领到合适自己的鞋子后，程菀带着他们往后院走，四个体育老师在后面跟着。

魏志远的心莫名更慌了：“……”怎么好像游街示众押送犯人一样。

思索间，后院到了。

其实昨日大家已经来过后院了，知道这里除了一片依稀有几根草的泥土地以外，空无一物。

而此时，才发现地上不知何时被人用石灰画了直线，分成了十个大区域，每个大区域里面又划分成了四十个小方块。

程菀就指着靠近院墙的那一块区域，让孩子们将鞋上的木盒除掉，“一人分得一个方块，开始跑步犁地，什么时候地犁好了，就能停下来了。”

什么？！！犁地！！！

所有学生都吓傻了，尤其是魏志远，说话都结巴了：“老师，校规上不是写着跑圈吗？为何变成犁地了？”

“这怎么就不是跑圈了？在画好的范围内跑，跑圈的过程中正好可以干活，一举两得，多好，不要这么死板嘛。”程菀笑眯眯的将原话奉还。

魏志远想不出反驳的话，只好道：“可是、可是犯错的人不是我吗？为什么要大家一起？”

程菀这下不笑了，严肃的看向所有学生：

“一开始我就说过，军训是为了让大家有集体荣誉感，你们是一个班的同学，出了校门关系如何我不管，但在学校里，你们就是一荣俱荣，一损俱损的，你犯错要受罚，他们就要陪着你一起，明白了吗？”

魏志远还欲多说，程菀直接吹响了口哨：“好了，现在开始，给你们二十分钟的时间，犁不完，惩罚加倍。”

沈北将漏斗放在桌上，其他三个护卫催促着孩子们赶紧下地。

见老师动真格了，大家不敢磨蹭，苦着脸朝着空地走去，但在经过魏志远时，都会愤怒又埋怨的瞪他一眼。

大家都是大户人家出来的，虽然没真正犁过地，但想也知道着肯定比站军姿要累的多，况且老师体谅他们，怕天气冷，特意选择西院让他们站军姿。

西院正在烧窑，膳房又在做饭，有火光烘烤，总比这冷风嗖嗖的后院要好得多。

如果说一开始魏志远还能扛得住，但接收到越来越多同学的愤怒后，渐渐地，原本吊儿郎当的他低下来头，耳朵通红，心中也泛起了丝丝愧疚。

除了那种天性为恶的反社会型人格以外，只要是人，就都有羞耻心和愧疚感。有些人对于惩罚和教训表现的不痛不痒，是真的无所谓吗？并不，只是没有戳中他们真正在乎的点。

程菀上辈子教育或接触过那么多学生，比魏志远刺头的大有人在，说实话，别说魏志远了，再来十个这么难缠的，她收拾起来都易如反掌。

魏志远千不好万不好，有一点是最好的——仗义。

旁人只听他在学校打架斗殴就认定他是个无可救药的坏孩子，但程菀从红雪的讲述中发现，他十次打架有七次都是为了给伙伴出头，其中一次还是某个大户人家的嫡子，看上了平民学子的妹妹，便故意霸凌那学子，逼迫他将妹妹献上。

所以这种小孩，你只罚他，他反而觉得自己是和老师作对的大英雄，只有让他知道他的错误会连累整个班级，便能唤醒他心中的愧疚以引起责任感。

让他知道他的一举一动，不仅代表了他自身，还决定了整个集体的好坏，这样就能“强行”将他捆绑进集体中。

当然了，程菀这么做不仅仅是针对魏志远，顺便也能杀鸡儆猴，让其他刺头也掂量着来。

被“杀”的魏志远确实像程菀所想那样十分不自在，再没有了从前被师长责罚时的不以为意。

但他也没有那么快认错，此时他想的是反正他力气大，个头高，等忙完自己的，就去帮其他同学，一人承担所有惩罚，这样大家也不会怪他了。

但不到十分钟，他就后悔了——这个地太难犁了！！

从前两日开始降温，虽说还没下雪，但地面一天比一天硬，这种时候要用专门的锄头挖土都困难加倍，更何况他们是穿着带齿片的鞋，要一边跑，一边将泥土凿开。

不仅要用力，还要将腿抬得老高，这简直就是高抬腿，根本不是一般的跑步！

等到好不容易将土地表层挖松了，双腿又累又痛，脚都提不起来了，过来巡逻的体育老师却说这深度还远远不够，至少要在这基础上再往下挖十倍。