“下周这个时间我还来。你要是想让我给你带点什么东西，比如想看哪本书，或者喜欢吃的甜点，都可以发短信告诉我。”

话音落下，谢昭时转身离开，顺手将门带上了。

片刻之后，沈栖舟起身来到书桌前，拿起那张折好的纸，展开来看。

过了两秒，他又折了回去，夹进物理书里。

午饭后，沈母敲了敲卧室门，端了一盘切好的苹果进来。

她将盘子放在书桌上，视线落在沈栖舟的方向，欲言又止地站了一会儿，然后说：“谢老师这个人，你觉得怎么样？”

沈栖舟坐在床沿上，侧眸看向那盘苹果。

苹果切得不太均匀，有的厚有的薄，边缘有些发黄，大概已经搁了一阵。

他拿起最上面那一块，咬了一口。

他将苹果肉含在嘴里，嚼了两下，囫囵咽下去：“还行。”

沈母明显愣住，眼圈逐渐开始发红。

她忙低下头，假装去整理书桌上的课本。

她将那几本摞歪了的课本码齐，方才抬起头，试探性地问：“那下周……他还来？”

沈栖舟又咬了一口苹果，含糊不清地“嗯”了一声。

第二周周末，谢昭时又来了。

他里面穿的是一件白衬衫，外面则套了件深蓝色的针织开衫。

身上背的帆布包还是上周那个，拉链头被磨得有些发亮。

他进门的时候，沈栖舟正坐在客厅的沙发上。

今天他破天荒地没将自己关在卧室里。

“今天的栖舟，还真是稀奇。”

这是沈母悄悄跟谢昭时说的，说这话的时候，她还刻意压低了嗓子，生怕被沈栖舟听了去。

谢昭时听后，只点了一下头，换了拖鞋走进客厅。

沈栖舟坐在沙发靠窗的那一侧，手里拿着一本书。

书脊朝上，封面被手掌挡着，看不出来是什么书。

他正低着头，头发从额前垂下来，遮住了小半张脸。

谢昭时在他旁边的单人沙发上坐下，将帆布包放在腿边。

他没有急着开口，安静坐了一会儿，从包里拿出之前的那本笔记本翻开。

“你上次说我英语差，”沈栖舟忽的开口，“差多少？”

谢昭时翻页的动作停住，随即抬头看他。

沈栖舟没有抬头，眼睛还是盯着手的里那本书，手指夹在书页之间，没有翻动：“及格线差多少？”

谢昭时分析道：“你上次月考，英语成绩只有六十二分。如果想要及格，得看你有多努力。。”

“也就是……还差很多。”

“也不是很多。”谢昭时合上笔记本，“你语法填空扣得不多，阅读失分多。明显是你词汇量不够所致。”

沈栖舟将手里的书放下来，搁在膝盖上。

谢昭时这才发现，他看的是一本旧小说。

封面已经有些磨损，书名看不太清。

他的手指还夹在书页之间，大概是读到了某处没读完。

沈栖舟问他：“你带英语书了吗？”

谢昭时从帆布包里抽出一本薄薄的练习册，封面上印着“高考英语阅读理解专项训练”。

“上次带来的，没来得及拿出来。”

沈栖舟看了那本练习册一眼，伸手接了过来。

他翻开第一页，扫了一眼题目：“我做做看。”

“好。”谢昭时将笔递过去。

沈栖舟接过笔，低下头，开始做题。

客厅里安静下来，只有笔尖在纸面上划过的声音，偶尔还有翻页的响动。

沈母在厨房里，轻轻关上推拉门，这才打开油烟机开始忙碌。

沈栖舟做完第一篇阅读，用了十几分钟。

他将练习册推回谢昭时面前：“你帮我看看。”

谢昭时拿过来，迅速扫了一遍。

五道题错了三道。

他用铅笔在错题题号旁边画了个圈，又将那篇文章重新看了一遍。

“这道题，”他用笔尖点了一下第一道错题，“你选的C，但答案是A。你没看懂这句The study suggests that……这句话的suggest在这里是‘表明’的意思，但你将它理解成‘建议’了。”

沈栖舟凑近看了一眼。

距离拉近，他能看清谢昭时袖口露出的小半截手腕，腕骨很清晰，皮肤是浅麦色的。

谢昭时骨节分明的手正指着那句英文，但沈栖舟的心思却差点飘远。

“怎么了？”

他回过神来，赶紧收回视线：“suggest还有这种用法？”

“有，高考常考。”谢昭时继续往下看，“再看第三题，你选D，但答案是B。你被选项里的‘impossible’干扰了，原文说的是‘unlikely’，不是一个程度。”

沈栖舟点了下头。

他从谢昭时手里拿回练习册，又认真看了一遍那两篇文章，而后翻到下一页继续做题。