惊鸿低声应了，春哥没有说太重的话。班里女生本来就不多，他很维护女孩儿的面子。

春哥话锋一转，又问：“惊鸿，我记得你很喜欢辩论？”

惊鸿点头。

“我听语文老师说，上次校际联赛你发挥的不错，我们学校还拿了亚军。”春哥的语气流露着赞许，但很快换了语调，“但是你不要花太多的精力在上边，等你考上大学，要多少时间有多少时间。目前最重要的还是学习。”

惊鸿无言。她听过很多次这样的话。最开始是年级主任，不建议年级前一百名的同学搞课外社团，他是个让全临中人都无语的狠角色。而她父母已经算是开明的家长了，也旁敲侧击过她好几次，希望她把全部精力用到学习上。

春哥不是迂腐的那类老师，但是他仍然说了这样的话。

惊鸿不怪他们。每个人都有他们自己的立场，她甚至觉得现在高中生的处境有点像像结构性压迫。惊鸿开智早，她一向认为自己接受教育，不仅仅是为了应试，而是为了思考。

高中前有一段时间，她根本不做老师布置的作业，或者只做自己觉得有价值的几道题。因为觉得大量的重复没有意义，有这个时间还不如多看两本书。父母那时看她成绩好，也没有过多干涉，甚至帮她去跟老师沟通。

谢盛觉得中考前都是小打小闹，要是没考好就念国际高中出国去，但真正上了淮中就不一样了，他们二人其实还蛮希望她能继承他们法大的衣钵的。

高中以后，她参加了辩论社。因为爸妈凭这个吃饭，她想看看有多难。

其实也谈不上有多喜欢辩论，就是喜欢和辩论社其他同学探讨辩题的时刻，又或者只是喜欢赢。

那些思维碰撞的瞬间让她觉得自己从繁重的、人云亦云的课业中活过来，那些站到领奖台上的瞬间让她的胜负心和虚荣心得到很大的满足。

每次他们辩论一队——余一澄，向前，她，张博越——在赛前向评委观众鞠躬喊出“长淮中学辩论队，向在场各位致敬”的时候，是她觉得最意气风发的时刻。

于是她回答春哥：“老师，我会注意好平衡时间的，您不用担心这个。”

“老师肯定是相信你的。你一向是个很有自己主意的孩子。”春哥耸耸肩，“你的个性一定会让你在人生的道路中得到很多，但是太特立独行总会有问题——我希望你明白，锋芒太盛，不一定是最好的。”

春哥递给她一张处罚单，那是上周别的班老师开出来的。辩队为了比赛，经常模辩加练，好多自习课她都不上。但年级里是不允许因为活动请假超过三节自习的，他们早就超额了。

惊鸿没有跟春哥顶嘴，春哥已经很维护她的面子。他可以说得直接一点，不要以为成绩好就可以为所欲为，你还是个学生，就要服年段的管。

四个人里，她几乎没怎么受教训。余一澄和向前是直接被年级主任训的，他们的这几次考试都吊车尾了，年段专喜欢拿这些来说事。

她的手机被没收一个月，拿回来的时候，“主角”已经给她发过很多条信息。她一一看过，那些单机发的消息，早就已经不止辩论了，惊鸿有时候怀疑他是不是把自己当树洞了。

象征性地回了一两句，“主角”同志就好奇她为什么一个月都不上线。她只是淡淡回了一句学业繁忙，顺便反唇相讥自己才不像对面这么闲。

她这时候才留心注意，主角的头像是一片荒原，看起来有点老气，不像个高中生。

惊鸿自己的头像是晓静给画的Q版人物，配上“谢大侠”的名字，有点反差萌。

谁知道这次对方竟然没有阴阳回来，只是说自己并没有非学不可的紧迫感，对于我们来说，学习确实很重要，但总有些瞬间其他东西会更重要，他不愿意放弃那些瞬间。

谢大侠：比如？

主角：比如打辩论，比如打篮球，比如此时此刻跟你说话。

惊鸿很无奈地笑了一下，她发现这个令人讨厌的“主角”有些想法跟她蛮像的，这很讽刺。

出自小女孩的自尊心，她不愿意承认对方跟自己像。

但是聊天的语气软和不少。他们偶尔会聊起一点各自学校对辩论社团不同的管理方法，之后会有点英雄所见略同，认为以应试为导向的教育实在是反人类。

惊鸿不得不承认，此人辩品是差，但确实在知识储备和辩论技巧上有点东西。有时候跟他说话会被他那个态度气的半死，但有时候又觉得他看问题实在切中肯綮。

惊鸿找不到形容词，如果一定要评价的话，那么这个人很割裂。