几个人互相推了一下，才把纸放下，一副“我们什么都没说”的表情。

王老师在一旁看得直乐。

苏白装作没看到，把几张纸摆在他们面前，指着他选定的几首歌曲。

接下来，苏白就从各个角度，分析了一下他把这几首歌组合起来的原因。

他从演唱的角度，谈到编曲的方向，再到情感的递进层面。

半晌。

几个人听得晕晕乎乎地抬起头，感觉像上了一节数学课。

苏白这才发现，他讲得好像过于专业了，不那么容易让人听懂。

可惜他又没有足够多的教学样本，没法用通俗易懂的方式说出来。

实际上，别说林知言几人了。

一旁的王老师听着听着都要停下来仔细思索一下，才能跟得上苏白的思维。

这一刻，苏白不仅在几人面前专业，在王老师面前也很专业！

如果不是现在情况不允许，王老师觉得她可以和苏白交流一下，某些点让她都有一些收获。

苏白：“我唱一遍吧。”

要不是苏白表情没什么变化，几个人都患上PTSD了。

这就像是一位教学渣的老师，最后无奈地说了句“我做一遍”的既视感！

苏白看了眼王老师。

后者颇为期待地点了下头。

苏白走到钢琴前坐下。

修长的手指放在黑白分明的琴键上，腰挺得笔直，纯白色的校服穿在身上，意外能看出他的宽肩细腰。

风吹了进来，带起了他的几缕发丝。

当第一个琴键按下时，一连串的美妙音符就从苏白那双手里弹奏了出来。

1645这个简单的和弦被他弹奏了出来。

随后紧接着的是歌声响了起来。

弱起的调子不那么具有攻击性，却能把人带入情绪，像一个眼里蓄着暖泉的人，引导着你进入歌者想要讲述的世界。

一首首耳熟能详的歌丝滑地切换着，听不出割裂感，但你又能明显感觉到每一段情绪上的不同。

不是那种平地起高楼，也不是那种平淡如水，而是有高低起伏的。

1645的简单和弦也跟随着情绪的递进，变得繁复起来。

这是苏白在加花，或者说是即兴。

听者起伏的情绪，在这一刻由歌者完全掌握在手。

换句话说，他们被苏白操控了！

直到最后的乐句落下。

苏白结束了演唱。

教室重新回归寂静。

他们才怅然若失地回过神。

他侧过身，偏头看向几人，“怎么样？”

几人嗫嚅了几句，用求助的眼神看向王老师。

王老师舒缓的表情微微一僵，说道：“……我尽量把你们教好。”

几人：……

我们不是这个意思啊！

难道王老师你不觉得小白有点过于厉害了吗？

意思传达不出去，他们只能认命学习了。

至于苏白的这个问题，几个人都没有反对的想法，因为对他们来说，并不能看出这其中有什么乐理知识，唱歌的技巧有哪些。

只一个“好听”的评价就已经足够了。

苏白被一个人留在了钢琴边。

他已经不需要练习了，技巧与感觉已经足够。

所以大家都一致同意苏白不参与练习，把时间都用在那什么编曲上就好了。

当然，更重要的还是，没有苏白在，他们的压力会更少一些。

作者有话说：

无

第54章 练习

几个人先前已经分好了词。

为了不影响苏白, 几人到了教室外。

现在打算先按照顺序过一遍。

王老师边听，边指出其中的问题，纠正唱法。

时间很紧，先把各自的问题解决好, 至少保证不破音, 不走调, 才能进行到下一步的默契配合上。

对原第六小组的成员来说, 他们早就清楚彼此的声音特点, 现在最受瞩目的还是程予安、应薇薇、吴欣瑶三人。

首先开始的是吴欣瑶, 作为文艺委员，她在之前表现过，不过是时间过短，没能听出更多细节。

现在完整地唱出了那一段，能明显听到她纯熟的技巧。

可以说是除苏白以外，目前为止，唱功最好的一位了。

接下来的应薇薇, 技巧虽不足, 但音色很好, 刚一开口就让人眼前一亮。

最后就是几个人最担心的程予安了。

他越自信，几个人就越担心。

直到他开口, 几个人这才发现。

别说, 唱得还真行！

林知言忍不住说道：“你真会啊！”

程予安：“我这人从不说谎。”

说完，他得意地看了罗逸一眼。

别以为他不知道这小子是个什么想法, 想说的话都摆在那张臭脸上了。

要不是他现在唱得不错，罗逸肯定会讽刺一句。

罗逸不甘示弱地看了回去，心里却暗道不妙。