好毒的誓。

松枝狸认真想了想。

好像都是自己跑步抄近路了，伦太郎没有告诉北或者阿侑；只剩最后一个咖喱面包了，伦太郎让给他；他和雨果排到班上的值日，伦太郎来等他顺便帮忙做了……

“没有啦。”松枝狸为角名伦太郎说话，“伦太郎他不是那样的人狸。”

宫治怒其不争：“小狸你太天真了！”

要是宫侑在场，他就会说，天真的是你啊猪治！

他还会说，这样的猪我们稻荷崎竟然有两头！你们俩还没发现有什么不对劲吗？

可惜在场的是赤木路成，他只会说：

“所以练习视频在哪里？快给我看看。”

他们要给赤木路成看的是之前他们在北家的庭院里打排球的视频，虽然那天松枝狸神一般的反手接球没有录到，不过之后又录了一些厉害的片段。

“总感觉松枝一个人接球，或者像这样场上的人很少的时候，就很顺利。”角名伦太郎问，“但是比赛的时候，他就很难发挥好。是因为干扰太多了吗？有没有什么办法可以训练？”

“不一定。”赤木路成却摇头，“你们正式打一场给我看看。”

宫治把正在进行的练习赛叫了个暂停。宫侑在给新生托球，对面是稻荷崎的二队，他借口给新生们做个示范，给宫侑这边换上了几个正选，包括宫治自己、角名伦太郎和松枝狸等人。

二队的主攻手发球过网。

黑须教练让他们采用三人接发球体系，也就是由大小主攻手+自由人负责接一传。

必须理解的一点是，场上的1号位到6号位，并非严格地将半场划为六个相等区域，而是站位的一种相对区域。

在发球方击球的一瞬间，只要保证1号位在6号位右边、1号位在2号位后边等队内的相对位置，就是符合规定的。而他们具体站在哪一个位置，可以根据对手和自己的情况调整。

而发球击球的这一个动作完成后，场上人员就不再受这些相对位置的束缚了，可以随便乱窜，组织各种进攻战术。

还是用表格的形式帮助理解，现在他们轮次是这样的：

4（宫治）｜3（角名）｜2（银岛）

5（理石）｜6（松枝）｜1（宫侑）

以稻荷崎的情况来说，在接发球的时候，首先主攻手银岛结会往后退，实际站在右后方的位置；二传手宫侑则会站在他身后，不参与接发球。

其次宫治和角名伦太郎也会往左撤，二人之间只要保证宫治在角名伦太郎更左侧就可以了。理石平介和银岛结也会向两边，站在更靠近边线的地方。

在场上看起来，其实更接近于这样：

宫治角名｜（空）｜（空）

理石平介｜松枝狸｜银岛结

（空）｜（空）｜宫侑

这样一来，松枝狸的前方开阔，两边的空间也很大，几乎将整场都全交给他。

这是黑须教练目前找到的，最能够发挥松枝狸优势的体系。

松枝狸接球之后，宫侑要立刻从后排跑动到网前传球，组织进攻。

而角名伦太郎也要回到网前进行快攻或佯攻的准备；宫治、理石平介在左侧助跑，准备扣球；银岛结让位给宫侑插到网前之后，也在右后排助跑。

这些复杂的跑动都发生在松枝狸接球后的一瞬间，场上人员看起来纷乱交叉，实则有序。

而往往只有对方发球松枝狸才能接好，再之后对方的进攻，他接球就变得混乱起来了。这件事实在匪夷所思，因为松枝狸是不会受对方攻手干扰、只盯着球的，但不知道为什么还是会混乱。

而赤木路成看他们打了几个来回，心下就已经了然。

“好了，让新生们回去继续打吧，你们几个跟我过来。”赤木路成把战术板推来，用红色的吸铁石代表松枝狸刚刚在场上的位置。

“小狸，你刚刚接到球的时候，阿侑在哪里？”赤木路成把黄色的吸铁石递给他。

“大概……好像……差不多……在这里？”

松枝狸犹豫了一会儿，把黄色吸铁石放在网前中间。

“他在这里。”赤木路成把黄色吸铁石往右边挪了一点，又拿了两枚白色的吸铁石问，“阿治和阿银刚刚在哪里？”

松枝狸：“……？”

松枝狸随便摆了两个位置。

赤木路成又挪了挪，接着拿黑色吸铁石问：“平介刚刚在哪里？”

松枝狸彻底放弃了。

理石平介很受伤：“呜呜。”

赤木路成：“你看，问题就出来了……”

松枝狸心想还有一个人为什么不问我？你快问我啊！

赤木路成浑然不觉，继续说：“防守不是接起球来就可以的，你作为自由人……”