“杨桃同学，”

在杨桃不知第多少次重复这些话后，心理老师温柔地打断了她，“老师理解你的感受，亲眼目睹同学跳楼，的确很容易造成心理阴影。但是，你的状态并不像是创伤性应激障碍，也就是人们常说的PTSD。”

“我不明白您的意思。”

少女坐在柔软的单人沙发上，手里捧着杯热茶，察觉到心理老师探究的视线，轻轻垂下眼睑。

这里是二中的心理咨询室。房间布置的简单而素净，窗明几净，角落里点缀着几盆绿植。沙发是针织的米棕色，一只三花走过来，在蘑菇形状的猫抓板上磨爪子。

一切细节，都令人不由自主地感到放松。

但老师还是察觉到了少女无意识的紧绷，她无奈地叹气，“杨桃，你没有跟老师说实话，你的心结真的是蓝宇姚么？如果你不愿意告诉我，我也没办法帮你。”

“……”

少女沉默片刻，固执地忽略了她的置疑，继续道：“我去医院看过她，在那之后不久。”

“她一见我就疯狂尖叫，大喊着‘我恨你’，‘你为什么要存在’之类的话让我滚。那个时候我才发现，蓝宇姚原来这么恨我。多么可笑啊！我和她甚至算不上多熟，她却恨我恨得发疯，痛苦得要从楼上跳下去！”

“而作为那个逼疯她的人，我却什么都不知道。”

“为什么呢？”

“老师，你告诉我，究竟为什么会这样？”

“……”

没人能回答她。

杨桃嗤笑一声，讥讽地看向年轻女人，“老师，你是不知道，还是不敢回答？“

“杨桃同学，大家都是这样过来的。高三压力大很正常，你的同学也只是……”

“只是不够优秀，心理承受能力太差——所以她活该？”

心理老师被她噎了一下，“……我不是这个意思，你的想法太偏激了。”

杨桃第一次赞同了她的说法，真诚地点点头：“你说得对。”

“——但是大家都是这么想的。”

“至少冲刺班的人都这么想。”

蓝宇姚休学后，不乏有人发表类似的言论。

“孩子，这样是不对的。你的人生还很长，这种社会达尔文主义——原谅我这么讲，会摧毁你对情感的认知。生活里并不只有输赢，还有很多你爱的人，他们在等着你。”

杨桃喝了口茶，“人是社会关系的总和，他们爱的是我的社会价值。我的母亲爱我，前提是我能给她增光；我的青梅喜欢我，可她在我不再优秀的时候转身就走；我的同学们不爱我，却会因为我是班长而捧着我，因为捧着我有好处可以拿。”

“爱，”她轻轻地笑了，将这个字抵在舌尖细细品味，“多么廉价脆弱的东西。”

她拿起一旁的逗猫棒甩了甩，三花顿时被吸引了注意力，小脑袋跟着羽毛一动一动。“我用一根猫条，就能让它爱上我。”

心理老师也只是个刚毕业的大学生，被她几次三番地怼，终于泄气倒在沙发上，“……你都逻辑自洽了，还想让我说什么。”

“没什么，折磨折磨你有助于缓解高考压力。还有，下次换张硬椅子，我不喜欢坐软的。”

杨桃把猫猫抱到怀里，撸得专心。

心理老师先崩溃了：“你还要来？都两个月了！我都要被你折磨抑郁了！”

“两个月都没发现我讨厌沙发，你的专业能力有待商榷。”

“为什么讨厌沙发，沙发多好啊！又软又舒服。”

“呵呵。”

咚咚咚。

门口响起有节奏的敲门声，杨桃看了眼时间，道：“我要走了，今天要拍毕业照。”

她又撸了一把三花漂亮的长毛，温柔地将猫猫放到了地上。

“快去吧。”

差点被折磨出工伤的心理老师有气无力地摆了摆手。

“哦，对了。”

离开前，杨桃转身狡黠一笑：“我开玩笑的，以后不来了。”

“可你的问题还没解决……”

“不是每个问题都要有答案的，又不是高考。她选择了我，这就够了。”

“……谁？”

心理老师一愣，不等她再问，杨桃已经推门走了。

杨桃一出门，就见到了走廊里等着的苏令仪。

少女靠在墙上，百无聊赖地用脚尖画圈。见她来了，立刻展颜笑道：“结束了？”

“嗯。”

杨桃走过去，两人并肩朝楼梯的方向走去。四下无人，一时只能听见两个人的脚步声。走到转角处，她的手指忽然被人牵住了。

“……那天那个问题，你还没回答我。”

苏令仪没头没尾地道。

两个人都停下脚步，杨桃反问：“什么问题？”

“喂！别告诉我你忘了！”